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漠北是现在的哪里,明朝的漠北是现在的哪里 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

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高(gāo)考(kǎo)小说标题的作用(yòng)的答题模式,小说标题的作用的答题(tí)模式和例题

  小(xiǎo)说标题的作用:情节上(shàng),点(diǎn)明(míng)中心事件或关(guān)键人、物,成为全文的线索;

  人(rén)物(wù)上,突出人物形象或品质(zhì);

  主题上(shàng),揭示(暗示)主旨;

  表达上(shàng),比(bǐ)喻(yù)象征(zhēng)的运用(yòng),形象而又有生动,吸引读者的阅读兴趣。

  文章(zhāng)情(qíng)节即围绕(rào)这一线索展开,使文章结构完整严(yán)谨。

  文章(zhāng)的写(xiě)作线索(suǒ)大致(zhì)可分为六大类:人、事、物、时、空、情。

  和题目相关的主要有两类:物、情。

  奠定(dìng)感情基调、寄托(tuō)作者情感。

  物:以某物为(wèi)线索。

  情(qíng):以(yǐ)谁(shuí)对(duì)谁(shuí)的什么(me)之情为线索。

  判定标准:标题(tí)中出现具体事物、或具体情感,就答这一点。

  1、点明了本文的(de)写(xiě)作(zuò)线索。

  2、指出线索是什么:以什么为(wèi)线索(suǒ)。

  3、指出(chū)线索带来的结构作用:贯穿(chuān)全(quán)文,使文章结构完整。

小说(shuō)标题的作用的答(dá)题模式(shì)是什么?

  小说标题作用答题格(gé)式(shì):

  (1)先看标题的表层义(yì):(词语的含义,概(gài)括内容,点明(míng)对(duì)象)。

    

  (2)再(zài)思(sī)考深层含义:(引(yǐn)申(shēn)义、比喻义、象征义);人物与人(rén)物的关系(表明(míng)人(rén)物性格、表明作(zuò)者(zhě)的情感与态度);主旨与主旨的关系(点明、揭示)。

  标(biāo)题(tí)的作(zuò)用的答题(tí)格式:

  1、分析(xī)禅卜旁标题字词。

  就是从理解文章标题关键词的本义,字面(miàn)义(yì)入手(shǒu),联(lián)系文(wén)章内容,得出标(biāo)题的深层含(hán)义或(huò)作(zuò)用(yòng)。

  2、分析(xī)标题修(xiū)辞。

  也就(jiù)是(shì)从理解(jiě)文章(zhāng)标(biāo)题的修辞手法(fǎ)入手,联(lián)系文(wén)章的人物(wù)形象及隐含的情感来理解标题的(de)含义或作用(yòng)。

  3、看内容主旨。

  从文章的写作(zuò)内容,作者感(gǎn)情(qíng),主题思想入手,分析标题揭示的(de)思想内容。

  标题的常见作用:

  1、概括文章的(de)主(zhǔ)要内容。

  2、作(zuò)为文章线索(文章情节围绕这一(yī)线索展开)。

  3、作者(zhě)感情的出发点。

  4、具有象征意(yì)义。

  5、语带双(shuāng)关弊枯。

  6、是全(quán)文的“文眼”(提示文章中(zhōng)心)。

  7、吸引读者兴趣。

  表明写作(zuò)对象;关联主要情节(jié);贯穿(chuān)全文线索(suǒ);透露情(qíng)感主旨。

  此(cǐ)外还(hái)有作用:寓意含蓄,引人深思;制贺橡造(zào)悬念,激发读者的阅读兴(xīng)趣。

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