小学(xué)六种说明方(fāng)法及作(zuò)用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是六种(zhǒng)常用(yòng)说(shuō)明(míng)方法(fǎ)分别是举(jǔ)例子、引资料、作比(bǐ)较(jiào)、列数字(zì)、分类别、打比方的(de)。

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小(xiǎo)学六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)，六种说明方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例(lì)子的作(zuò)用是使(shǐ)文章表达(dá)的(de)意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明(míng)了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事例(lì)来说(shuō)明(míng)事(shì)物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以(yǐ)便读者理(lǐ)解，这种说明方法(fǎ)叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用举事(shì)例的说(shuō)明方法说明事物或事理，一要注意例(lì)子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达的意思更(gèng)明确(què)，读者更能理解，具(jù)体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的(de)内(nèi)容(róng)更充实具体，更(gèng)具说(shuō)服力，可以引用一(yī)些文献资(zī)料、诗词(cí)、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资料(liào)的范(fàn)围(wéi)很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定(dìng)律(lǜ)，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语言的(de)准确性(xìng)。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更(gèng)具(jù)诗情画(huà)意。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种(zhǒng)类(lèi)别相(xiāng)同或不同的事物、现象加以比较来说明事物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物(wù)，可以用具体(tǐ)的或者大家已(yǐ)经熟悉的事物和(hé)它比较，使读者通过比较得到(dào)具(jù)体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特(tè)征也你在教我做事啊是什么意思，你在教我做事啊是什么意思往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较(jiào)的(de)时候，可以(yǐ)是同类相(xiāng)比，也可以是异类相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出(chū)强调(diào)了说(shuō)明对象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说明的事物具(jù)体化，还可以采用列数(shù)字的方法，以便读(dú)者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即使是估计的(de)数字(zì)也要有可靠(kào)的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的(de)方法(fǎ)进行说明，既能准确客(kè)观地反(fǎn)映(yìng)事(shì)实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了(le)说明文(wén)的(de)准确性(xìng)，准确地说明(míng)了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物(wù)的特征，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等(děng)属性(xìng)的异同，把事物分成若(ruò)干类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰(xī)地说明了说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)，使(shǐ)文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之(zhī)间的(de)相似之处作比较(jiào)，以(yǐ)突出事物的(de)形状特点，增强说明的形(xíng)象性(xìng)和(hé)生动(dòng)性(xìng)的(de)说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打(dǎ)比方的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)，同(tóng)修辞格上(shàng)的(de)比(bǐ)喻还有联想是一致的(de)。

　　不同的(de)是，比喻修(xiū)辞有(yǒu)明喻、暗喻(yù)、和借喻(yù)，而(ér)说明多(duō)用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生(shēng)动(dòng)形象地说明(míng)了说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点，使说明(míng)更通俗易懂。

小学(xué)六(liù)种说明方法及作用(yòng)

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的、恰当(dāng)的事例来说(shuō)明事物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表(biǎo)达(dá)的(de)意思(sī)更明确，使说明的对象更生动(dòng)形象，便于读者理(lǐ)解(jiě)。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十(shí)分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山你在教我做事啊是什么意思，你在教我做事啊是什么意思,明孝(xiào)陵(líng),香格里(lǐ)拉(lā)等。

　　2、列(liè)数(shù)字(zì)。

　　从数量(liàng)上说明(míng)事(shì)物特征(zhēng)或事理的(de)方法。

　　需要注意的是，引用的(de)数字，一(yī)定(dìng)要准确(què)无误，不准确的(de)数字绝(jué)对不能用(yòng)，即使是估(gū)计的数字(zì)，也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明对象的特点更加(jiā)精确、科学令(lìng)人(rén)信服。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟(jìng)决(jué)口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人民(mín)带来(lái)了深重的(de)苦难(nán)。

　　黄河(hé)是世(shì)界上(shàng)含沙量(liàng)最大的(de)大河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明(míng)文中斗老镇(zhèn)将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同(tóng)的事物、现象等(děng)加以(yǐ)比较来说明事(shì)物(wù)特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：突出强调事(shì)物的某(mǒu)种特征(zhēng)。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比(bǐ)喻的修辞手法来说明事(shì)物特征的一(yī)种(zhǒng)说明(míng)方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事(shì)物变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人(rén)们(men)都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说(shuō)明事(shì)物的(de)特征，往往从单方面不易说(shuō)清(qīng)楚，可(kě)以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明，这(zhè)种说明方法叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：使说(shuō)明(míng)事(shì)物的特(tè)征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多，总的来(lái)说可以分为(wèi)两大类：一(yī)类(lèi)是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言对(duì)事物的本(běn)质特征作概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学(xué)准确地解释空粗说(shuō)明对象的(de)内涵,使说明更严密，更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句(jù)：两组对边分别(bié)平行的四边形叫平行四边形。

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