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高考小说标题的作用的答题(tí)模(mó)式，小说标(biāo)题(tí)的(de)作(zuò)用的答(dá)题模式和例题(tí)

　　小说(shuō)标题的作用：情节上，点明中心事件或关键人、物(wù)，成为蜗牛是不是昆虫类全文的线索(suǒ)；

　　人(rén)物上(shàng)，突出人物形象或品质；

　　主题上(shàng)，揭示(暗示(shì))主旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形象(xiàng)而(ér)又有(yǒu)生动，吸引读者(zhě)的阅读兴趣(qù)。

　　文章情节即围绕这一线索展开，使文章结(jié)构完(wán)整严(yán)谨。

　　文章(zhāng)的(de)写(xiě)作线(xiàn)索大致可分为六大类：人、事、物、时、空、情(qíng)。

　　和题目相(xiāng)关(guān)的主(zhǔ)要有两(liǎng)类：物、情。

　　奠定感(gǎn)情基调、寄托作者(zhě)情感(gǎn)。

　　物：以(yǐ)某(mǒu)物为线索。

　　情：以谁对(duì)谁的什么之情(qíng)为线(xiàn)索(suǒ)。

　　判定标(biāo)准：标题中出现(xiàn)具体事物、或具体情感(gǎn)，就答这一点。

　　1、点(diǎn)明了本文的(de)写作线索。

　　2、指出线索是什(shén)么：以什么为线索。

　　3、指出(chū)线(xiàn)索带来的结(jié)构作用：贯穿全文，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整。

小说标题(tí)的作用的答题模式是什么?

　　小说标题作(zuò)用答题格(gé)式(shì)：

　　（1）先看标(biāo)题的表层义：（词(cí)语的(de)含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考(kǎo)深层(céng)含义：（引(yǐn)申义、比喻义、象征(zhēng)义(yì)）；人物与人物的(de)关系（表明人物性格、表明作(zuò)者的情感与态度）；主(zhǔ)旨与主旨的关系（点明(míng)、揭示）。

　　标题的(de)作用的答题(tí)格式：

　　1、分析禅(chán)卜旁标题字词。

　　就是从(cóng)理解文章标(biāo)题关(guān)键词的本(běn)义，字面义入(rù)手(shǒu)，联系文章内容(róng)，得出(chū)标题的深层含义(yì)或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也(yě)就是(shì)从(cóng)理(lǐ)解文章标题的(de)修辞手(shǒu)法入手(shǒu)，联系文章(zhāng)的人物(wù)形(xíng)象(xiàng)及(jí)隐含的情(qíng)感来(lái)理解标题的含义或作用(yòng)。

　　3、看内(nèi)容主旨。

　　从文章(zhāng)的(de)写作内容，作者感(gǎn)情，主(zhǔ)题思想(xiǎng)入手(shǒu)，分(fēn)析标题(tí)揭示的(de)思想内容。

　　标题(tí)的常见(jiàn)作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文章线索（文(wén)章情节围绕这一(yī)线(xiàn)索展开）。

　　3、作(zuò)者感情的出(chū)发点。

　　4、具有(yǒu)象征(zhēng)意义。

　　5、语带双关弊(bì)枯(kū)。

　　6、是全(quán)文的“文眼”（提示文章中(zhōng)心）。

　　7、吸(xī)引读者兴(xīng)趣(qù)。

　　表明(míng)写作对象(xiàng)；关联主要(yào)情节；贯穿全(quán)文(wén)线索；透露情感主旨。

　　此外还(hái)有作用：寓意含蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激发读者的阅(yuè)读兴趣(qù)。

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