校园暴力的(de)主要表现是什么意思(sī)，校园暴力表现在哪几个方面是校(xiào)园欺(qī)凌不(bù)一定在校园内发生，放学后(hòu)同学(xué)间的欺负行(xíng)为也算在内的(de)。

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校(xiào)园暴力的主要表现(xiàn)是什么意(yì)思，校园(yuán)暴力表现在哪几个(gè)方面

　　其主要表现是身体(tǐ)强壮(zhuàng)的学生(shēng)欺负弱小的学(xué)生，令其在心灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都是重复发生，而不(bù)是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集(jí)体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有(yǒu)错，而且(qiě)受(shòu)害者怕事，默默承受而不敢反抗和(hé)告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循(xún)环导致受害者的(de)身(shēn)心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺(duó)财物等，是容易察觉欺(qī)凌形(xíng)式(shì)。

　　2、言(yá如何把对象玩成喷泉状态，怎么让自己女朋友喷泉n)语欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替(tì)别人取(qǔ)侮辱性绰号等，是不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没(méi)有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表对受害者不利(lì)的网络言论(lùn)、曝光隐(yǐn)私以及(jí)对受害者的照片进行恶搞等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北(běi)京为解决校(xiào)园欺凌，教育部首先(xiān)发布北(běi)京市中小学欺凌治理(lǐ)方案公(gōng)布：发(fā)生校园欺(qī)凌须(xū)限时上报。

　　在教(jiào)育(yù)部等部(bù)门发布的《加(jiā)强中小学生欺凌综合(hé)治理方案》中(zhōng)要求，学校在启动调查处理程(chéng)序10日内(nèi)须(xū)完(wán)成调查，而在此次北京市各区公(gōng)布的实施方案中，除了对调查时间有要(yào)求外，对(duì)于事件的及时上报也做出了(le)严(yán)格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例如北(běi)京市(shì)东城区在实施方案中明确提出，如发(fā)生欺凌事(shì)件，各校(xiào)要在10分钟内向上(shàng)级单位进行(xíng)口头汇报，2小时内递交详细文字材料(liào)并(bìng)随时汇(huì)报工(gōng)作进展(zhǎn)。

　　3、情(qíng)节严重学校直接(jiē)与司法部门对接

　　与东城如何把对象玩成喷泉状态，怎么让自己女朋友喷泉(ché如何把对象玩成喷泉状态，怎么让自己女朋友喷泉ng)区(qū)类似(shì)，海(hǎi)淀区除了(le)要求(qiú)30分钟(zhōng)内口头上(shàng)报区教委外(wài)，对于情节较为严重的，还要求学校要与(yǔ)属地(dì)派出(chū)所、司法等部(bù)门进行对接(jiē)。

校园(yuán)暴力的表现有哪些

　　校园(yuán)暴力的(de)表(biǎo)现(xiàn)具(jù)体(tǐ)如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰(chuò)号；指责(zé)受(shòu)害者无(wú)用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复(fù)的物理(lǐ)攻击，身体或(huò)物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的个(gè)人财产、教科(kē)书(shū)、衣(yī)裳等，损坏(huài)，冲(chōng)没或(huò)通过他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受害者强，而欺凌是在受害者(zhě)未能保(bǎo)护自己的情况(kuàng)下发生(shēng)；

　　5、传漏租播(bō)关于受害者的消极(jí)谣(yáo)言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他或她不(bù)想要做的散搜纳，威胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害(hài)者(zhě)遭遇(yù)麻烦，或令受害者招致处(chù)分(fēn)；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者的体貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收入水平、国(guó)籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立(lì)、排挤(jǐ)受害(hài)者；

　　10、敲诈(zhà)：强(qiáng)索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志(zhì)或论坛上发表具有人身(shēn)攻(gōng)击(jī)成份的(de)言论。

　　【法(fǎ)律依(yī)据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民法典》第(dì)一千二(èr)百条(tiáo)

　　限制民事行为能力人在学校或者其他教育机(jī)构学习、生活期间受(shòu)到人身损(sǔn)害，学(xué)校(xiào)或者其他(tā)教育机构未尽到教(jiào)育(yù)、管(guǎn)理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零(líng)一条

　　无民事行为能(néng)力(lì)人(rén)或者限(xiàn)制民事(shì)行为能(néng)力人在(zài)幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构学习、生活期(qī)间，受到(dào)幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他教育机构以外的(de)第三人人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼(yòu)儿园、学(xué)校或(huò)者其(qí)他教育机(jī)构未尽到管理职责的，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他(tā)教育机(jī)构承担(dān)补(bǔ)充责(zé)任(rèn)后(hòu)，可以向第(dì)三(sān)人(rén)追偿。

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