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岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学(xué)好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学导(dǎo)论这门课程是医(yī)学(xué)基础课基础课的两年学习中，最重要(yào)的几门(mén)科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也(yě)是最(zuì)难(nán)的几(jǐ)门，更是(shì)考试“挂科(kē)”人(rén)数最多(duō)的(de)几(jǐ)门，所以一定要重点攻克对于解(jiě)剖的学习，除了背书以外(wài)，还要强调实习课，护(hù)理专(zhuān)业的解(jiě)剖实(shí)习限(xiàn)于认读标本上好解(jiě)剖实习(xí)课(kè)，不仅仅是为了(le)实习考试，而且也(yě)能(néng)极有(yǒu)效帮(bāng)助理解书本上的知识，一(yī)旦建立了实物的(de)概念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就变得容易了(le)许多的。

　　关于怎样学好(hǎo)护理学(xué)基(jī)础，怎样学好(hǎo)护理学导论(lùn)这(zhè)门(mén)课程(chéng)以及怎样学(xué)好护理(lǐ)学(xué)基础，怎(zěn)样学好护理学(xué)导论，怎(zěn)样(yàng)学好护(hù)理学(xué)导论(lùn)这门(mén)课程(chéng)，怎样(yàng)学(xué)好护理学(xué)专业，怎(zěn)样学(xué)好护理学基(jī)础300字等问题，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

怎样(yàng)学好护(hù)理学基础，怎样学好护理(lǐ)学导论这(zhè)门课(kè)程

　　医学基础(chǔ)课

　　基(jī)础(chǔ)课的两年学习中，最重要的几门(mén)科目(mù)是解(jiě)剖(pōu)、生理、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的几门(mén)，更是考(kǎo)试(shì)“挂(guà)科”人数(shù)最多的几门(mén)，所以一定(dìng)要重点攻(gōng)克

　　对于(yú)解剖的学习，除了背书(shū)以外，还要强调(diào)实习(xí)课，护理专业的(de)解剖(pōu)实(shí)习(xí)限于认(rèn)读标(biāo)本

　　上好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且也(yě)能极有效帮助理解书(shū)本(běn)上的知(zhī)识(shí)，一旦(dàn)建立(lì)了(le)实(shí)物的概念，再去理(lǐ)解一些结(jié)构和(hé)功(gōng)能，就变得容(róng)易了许多。

　　如果说(shuō)解(jiě)剖(pōu)课是学(xué)习健(jiàn)康状(zhuàng)态时的人体结构，那么病理课就是学习疾(jí)病状态时的人体结构了，这两门课是相辅相(xiāng)成的，学(xué)好了常态，也(yě)就很容(róng)易分辨什么是病态，认识了病态，更加(jiā)深了(le)对常(cháng)态的(de)理解。

　　病理课的学习跟解剖课(kè)大同小(xiǎo)异，也要(yào)背很多拗口的名词，理解(jiě)很多疾(jí)病的表现(xiàn)，认很多(duō)疾病(bìng)状(zhuàng)态的器官，要多记多看多动(dòng)手(shǒu)

　　生(shēng)理课(kè)主要是解释一些人(rén)体的(de)机(jī)能。

如何学好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好(hǎo)护理专业

　　 1、基础课(kè)的两年学习中，最(zuì)重要的几门科(kē)目(mù)是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几(jǐ)门，所(suǒ)以一定要重点攻克(kè)

　　 2、对于解(jiě)剖的(de)学习(xí)，除了背书以外(wài)，还要强调实习课(kè)，护理专(zhuān)业的(de)解剖(pōu)实(shí)习限于认读标本

　　 3、上好解剖实习课(kè)，不仅(jǐn)仅是为了(le)实(shí)习考试，而且也能极(jí)有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去理(lǐ)解一些结构(gòu)和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么病理课就是学习疾病状态时(shí)的人体结构了，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么(me)是病态，认识了(le)病态，更加深了(le)对(duì)常态的理(lǐ)解(jiě)。

　　 5、病理课(kè)的学习跟解剖(pōu)课大同小异，也要(yào)背很多拗口的名词，理解很多疾(jí)病(bìng)的表现，认很多疾病状态的器官，要多记多看多动手

　　 6、生理课(kè)主(zhǔ)要(yào)是解(jiě)释(shì)一些人体(tǐ)的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　您好，您可以报名参加成(chéng)年人自考(kǎo)，选择护理专业即(jí)可。

　　希望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习护(hù)理好吗

　　我觉(jué)得现在学习护(hù)理专业(yè)还(hái)是挺不错的(de)呀，未(wèi)来(lái)的就业前景也(yě)是相当的广阔，要知(zhī)道现在护(hù)理专(zhuān)业已经(jīng)被列(liè)为了(le)紧缺专(zhuān)业。

　　也(yě)就是(shì)说未(wèi)来的很长一(yī)段时间，这个专(zhuān)业(yè)都会(huì)被重点扶持(chí)，现在(zài)我们国家的护士还是比较少(shǎo)的，数量是远(yuǎn)远不够(gòu)的。

　　特别是最近这几年(nián)来，又出现了很多(duō)特殊(shū)型的护理职业，比如(rú)说家庭护理，还有儿童护理等等。

　　所以说护理(lǐ)专业毕(bì)业的大(dà)学本科生在很多医(yī)院都是非(fēi)常抢手的，未来肯定会成为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准(zhǔn)备(bèi)去选择护理(lǐ)专业，那(nà)么你本身(shēn)必须(xū)要特别的(de)热爱这个行业，另外就是你必须要(yào)是一个特别有爱心(xīn)，非(fēi)常有责任心，平时(shí)也(yě)是比较细心的一(yī)个人。

　　在平时的生活当中大(dà)家一定要(yào)培养出严谨的作风和良好的生活习惯才行。

　　当然了，不管是(shì)哪一个专业，我(wǒ)们(men)都必(bì)须要付(fù)出(chū)全部(bù)的精力，这样我们(men)在这个专业上面(miàn)才(cái)会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业(yè)

　　医学(xué)基础(chǔ)课(kè)。

　　基础课的困腔两年学习中，最重要的几(jǐ)门科目是(shì)解剖、生(shēng)理(lǐ)、生(shēng)化、病理以(yǐ)及药理，也是(shì)最难的几门(mén)，更(gèng)是(shì)考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以一定要(yào)重点攻克。

　　对于解剖的学习，除(chú)了(le)背书(shū)以(yǐ)外，还(hái)要强调实(shí)习(xí)课，护理专业(yè)的解剖实习限于认读标本。

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也(yě)能极(jí)有效帮助(zhù)理(lǐ)解书本上的知(zhī)识，一旦(dàn)建立(lì)了实物的概念(niàn)，再去理解一些结构和功(gōng)能，就变得(dé)容易(yì)了(le)许多。

　　如(rú)果说解剖课(kè)是学习健康状态时的人(rén)体结构，那么(me)病(bìng)理课就(jiù)是(shì)学习疾(jí)病状态时(shí)的(de)人体(tǐ)结构了，这两门(mén)课是(shì)相辅相成的，学(xué)好了(le)常态(tài)，也就很(hěn)容(róng)易分辨(biàn)什么是病态，认识(shí)了病态，更(gèng)加深了对常态的理解(jiě)。

　　病理课的(de)学习跟解剖课大(dà)同小异，也要(yào)背很(hěn)多拗口的名词，理解很(hěn)多疾(jí)病的表现(xiàn)，认很多疾病状态(tài)的器官，要多记多看多动手。

　　生理(lǐ)课主要是(shì)解(jiě)释(shì)一(yī)些人体(tǐ)的机能。

　　人(rén)体有(yǒu)很(hěn)多微妙而又神奇(qí)的(de)功能，比如细胞的物质能量代谢，血液的循环，神(shén)经的传导等等。

　　信(xìn)手拈来，都那么的(de)精巧绝伦令人(rén)叹服。

　　不过叹服归(guī)叹服，学起(qǐ)来依旧不容易。

　　因为所有(yǒu)的过(guò)程都是不可见的，只能凭想(xiǎng)象。

　　人体的机能相当奇妙，很多(duō)机制尚未研究清楚，只能推断是(shì)怎样的情形，或者就一个现(xiàn)象存在好多种流行(xíng)的解释，这无疑增加了学习的困难。

　　生化(huà)是北医的头牌(pái)课(kè)程(chéng)，以内容难、考试(shì)严闻名校内(nèi)外。

　　生化主(zhǔ)要是介绍(shào)人体内一些物质与能(néng)量的代谢(xiè)过程，要记(jì)很多极其复杂的化(huà)学符(fú)号。

　　完成一个反应桥尺亮通常会涉(shè)及(jí)十几二十种物质，还要记(jì)住每一(yī)步(bù)发生的器官以及(jí)发生的条件，想要记得(dé)准确(què)而(ér)且(qiě)完整非常困(kùn)难。

　　可以(yǐ)自(zì)己编一些歌诀帮助记忆，比如在记忆人(rén)体(tǐ)八种必(bì)须氨(ān)基酸时，可以使(shǐ)用词头(tóu)法，把八种(zhǒng)氨(ān)基酸的词头提(tí)出来组成一句相对容(róng)易记忆的话“一两(liǎng)色(sè)素本来淡些”(异(yì)亮氨酸、亮氨酸、色氨酸(suān)、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸(suān)、蛋(dàn)氨(ān)酸(suān)、缬氨酸)，这样便(biàn)轻(qīng)松(sōng)把八种不相(xiāng)关又(yòu)难(nán)记的(de)名词整合(hé)到了一起，记得牢也记(jì)得准。

　　最后一门，药理，这门课程也是让人头疼的一门(mén)。

　　因为药物的名(míng)字都是外文翻(fān)译的(de)，只是些无意(yì)义生僻字的堆积，又长又难(nán)，不容易(yì)背(bèi)，还容(róng)易搞混。

　　但这门(mén)课的(de)内容非常(cháng)系统(tǒng)而(ér)有(yǒu)条理，没有(yǒu)琐碎的(de)知识(shí)点。

　　以药(yào)物的不良反应(yīng)为例，总论中指出，不良反应包括副作(zuò)用、毒性作(zuò)用(yòng)、过敏反应等，是指“与用(yòng)药目的无(wú)关(guān)，而对人体产生(shēng)不利(lì)甚(shèn)至有(yǒu)害的反应”。

　　在各论中，每一类乃至(zhì)每一种药物都有其不良反应(yīng)。

　　如β受体阻滞剂具有(yǒu)抑制心脏、减慢心率、减慢传导(dǎ岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市o)的作用。

　　这些作(zuò)用(yòng)如果符合治疗(liáo)目的(de)，就(jiù)是治疗(liáo)作(zuò)用；如(rú)果不符合用药目的，就成了对用药(yào)者不利(lì)的不良反应。

　　护理学专业(yè)课。

　　进入护理(lǐ)学院以后，我们(men)会学(xué)到中医、礼仪、伦(lún)理、美容整(zhěng)形等等有趣(qù)且实用的(de)课程。

　　比如中(zhōng)医就会学到很多养生的(de)理(lǐ)念、经络穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的(de)中药配方(fāng)等等，这些内容不(bù)仅仅可以(yǐ)在(zài)临床传(chuán)授(shòu)给患者，对(duì)自己而言也是受用终生的。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将(jiāng)有(yǒu)效(xiào)缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按压或(huò)针刺虎口处(chù)的合谷穴，也能很快缓解(jiě)疼痛。

　　这些知识非(fēi)常(cháng)实用，我们平时身体有些许(xǔ)不适的时候，也(yě)可(kě)以实(shí)地操作一下，简单(dān)且(qiě)有(yǒu)效。

　　而(ér)礼仪(yí)课则会介绍经典的商务礼仪，如(rú)何得体地待人接物，站(zhàn)立(lì)坐走的姿势，还(hái)有整饰仪容仪表等等，课程(chéng)不仅限(xiàn)于课堂讲授，还包括(kuò)大量的实习课。

　　同学们(men)分小组练习或(huò)者角色扮演。

　　比如推药(yào)车行走时需要上(shàng)身挺直，抬(tái)头挺胸(xiōng)，收(shōu)腹，两(liǎng)臂(bì)与肩同宽，放在药车推杆(gān)两侧(cè)，脚(jiǎo)尖(jiān)在正前方直线行走，步幅(fú)小而均匀，步(bù)速稍快(kuài)。

　　遇(yù)到难(nán)缠的(de)病(bìng)人时，首先应该冷静(jìng)，态度礼貌(mào)地(dì)向患者清晰的解释。

　　如(rú)果不能(néng)解决，及时找领导处理，原则是(shì)不能跟病(bìng)人争吵。

　　这里找领(lǐng)导处理，其实不(bù)是推卸责任(rèn)，而是(shì)一个技巧(qiǎo)，首先留出一(yī)段时间让患(huàn)者(zhě)情绪冷静下来；其次领导出(chū)面会使得(dé)患(huàn)者有被重视的感觉，也会重新(xīn)审视(shì)自己的行为，从解决问题(tí)的目的出发，更好的缓(huǎn)解矛盾。

　　这些课(kè)程实(shí)践性强而且(qiě)都(dōu)非常的有趣(qù)，从(cóng)来不会有人(rén)逃课(kè)，期(qī)末考试也(yě)不为难大(dà)家(jiā)，都能轻松通过，所以是大(dà)学(xué)期间难(nán)得的让同学满意的优质课(kè)程(chéng)。

　　除了上面(miàn)提(tí)到的相对轻松的课程外，护(hù)理(lǐ)学(xué)院开(kāi)设的(de)重头(tóu)课(kè)，护理学基础、内科、外科、儿科、妇科护理学其实(shí)是跟医学基础课一(yī)样的，让人丝毫也不敢(gǎn)怠慢。

　　护理学(xué)基础是一门理论联系(xì)实际的课程。

　　从入院时如何接待病(bìng)人，如何填写各种表单(dān)，如何(hé)写(xiě)护理病历(lì)，以(yǐ)及患者住院(yuàn)期间可能会实施的各(gè)种护理操作(zuò)：急救(jiù)护理、输血与输液、铺(pù)床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的(de)患者就涉及到如(rú)何与(yǔ)患(huàn)者(zhě)沟通，建立(lì)良(liáng)好的护患关(guān)系，沟通的(de)过程(chéng)中35%属于语言沟通，65%属于非语言性沟通，可见语言(yán)沟通对于信息传达的作用并没有(yǒu)我们想象中那么大。

　　非言语性沟通包括肢体语(yǔ)言(yán)、表情、声调、语(yǔ)速等(děng)等。

　　像触(chù)摸就(jiù)是一种(zhǒng)非常(cháng)好(hǎo)的关怀方式，当患者身(shēn)体、心理(lǐ)痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她的手，会起到意(yì)想不到的(de)效果(guǒ)。

　　此外(wài)如(rú)何建(jiàn)立良好的护患(huàn)关系(xì)，建(jiàn)立怎(zěn)样的护患关系，这其中(zhōng)也(yě)有技巧。

　　并不是说替患者准备好一切，尽量满足患(huàn)者的要求(qiú)，就(jiù)能称之(zhī)为优(yōu)秀的护(hù)理人员(yuán)。

　　在(zài)患者完全不能自(zì)理(lǐ)的时候，确实应该尽量提供帮助，但只(zhǐ)要患者还(hái)具备一(yī)定的(de)自理(lǐ)能力，就应(yīng)该充分调动(dòng)其积极性，锻炼他的能力，挖掘(jué)他的潜力，不能(néng)养成依赖别人的习惯。

　　护理的主要目的是让患者摆脱护(hù)理(lǐ)、回(huí)归社会(huì)、提(tí)高(gāo)生(shēng)活(huó)质量(liàng)。

　　内外妇儿护理(lǐ)学，这四门课程(chéng)都会有每(měi)周一次临床见习的(de)机会，大(dà)致内容是上午在病房(fáng)参(cān)观学(xué)习，看看医生护(hù)士(shì)的工作流程、病房环境，以及各种疾(jí)病的(de)临床表现，对特别典(diǎn)型或者罕见的病例要主动与病人(rén)交流，同时完成一份(fèn)护理(lǐ)病(bìng)历(lì)；下(xià)午要聚(jù)在一起(qǐ)讨论(lùn)上(shàng)午(wǔ)问诊过(guò)的病例，提出恰当(dāng)的护(hù)理(lǐ)计划与护理措施。

　　护理学的内(nèi)容也(yě)是很实用的。

　　比如说外(wài)科护理(lǐ)学，主(zhǔ)要(yào)是(shì)介绍(shào)手(shǒu)术及外(wài)伤患者的护理。

　　手术(shù)患(huàn)者的护理包括(kuò)术前护理、术后(hòu)护(hù)理(lǐ)、出院指导等三个部分，像一般手(shǒu)术病人(rén)术后(hòu)通(tōng)常会出现的症(zhèng)状(zhuàng)有疼痛、发(fā)热、恶(è)心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼(téng)痛不仅痛(tòng)苦而且会(huì)影响各器官(guān)的生(shēng)理功能，而且(qiě)个(gè)体(tǐ)差异(yì)很大(dà)，每(měi)个人对疼痛(tòng)的耐受(shòu)都不一样(yàng)，因此护(hù)理人员不能根据其他患者的(de)经验来(lái)判断另(lìng)一个患者的疼(téng)痛(tòng)程度，而要根据患者(zhě)主(zhǔ)述(shù)的感觉以(yǐ)及(jí)表现出来的表情、活动、睡眠(mián)、饮食(shí)等等情况，综合评估患者(zhě)的(de)疼痛级别，合(hé)理给予药物止痛。

　　术后患者家属比较关心的问题是，如何(hé)饮食(shí)，如(rú)何(hé)活动。

　　基本(běn)的原(yuán)则就是，非(fēi)消化道手术(shù)患者，腰麻(má)后6小时左右，如无(wú)其他不适可以开始进食；消化(huà)道手术(shù)患(huàn)者，术后48-72小时禁食，之后视病人情况(kuàng)逐渐恢复饮食(shí)，而且要注意不(bù)要(yào)进食糖、奶、豆制(zhì)品等易产气的食(shí)物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制(zhì)动患者的术后运动是鼓(gǔ)励早期下床(chuáng)活(huó)动的(de)，视患者病情轻(qīng)重以及耐受程(chéng)度循序渐进(jìn)，比如术后1-2天，开(kāi)始(shǐ)床上(shàng)运动(dòng)，包(bāo)括深呼吸、四肢关节伸屈(qū)运动(dòng)、翻(fān)身(shēn)等等，术后第(dì)3-4天便可尝试离床活动，由床边活(huó)动(dòng)开始(shǐ)逐步加大运动(dòng)量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年半的护理实习与半年的医疗实习，护理(lǐ)实习是(shì)在各个(gè)科室跟着护(hù)士老师从事护理工作，医(yī)疗实(shí)习则是跟随(suí)着医生老师从事医生工作。

　　临床实习首先要对病人负责。

　　在医院你要面对的对象是病(bìng)人，不是数(shù)据不是机器，而(ér)是(shì)一个(gè)个生(shēng)命，因此你(nǐ)的任(rèn)何一个(gè)操作都要慎之(zhī)又慎。

　　出了(le)问(wèn)题(tí)就是(shì)大问题，大到你(nǐ)不(bù)能(néng)承担(dān)，而且(qiě)会给病(bìng)人及(jí)家属带来痛(tòng)苦(kǔ)。

　　一定要按操作规范(fàn)做事，比(bǐ)如输液时(shí)“三查七对(duì)”。

　　三查包括：操作(zuò)前查(chá)，操作时查，操(cāo)作后查；七对包括：床(chuáng)号，姓名(míng)，药(yào)名(míng)，剂量，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其(qí)次(cì)要对自己负责。

　　医院是个高危环(huán)境，要比普通人接触(chù)的高致病性病(bìng)菌多得(dé)多。

　　因此一定要(yào)懂得保护自己(jǐ)，严(yán)格遵守医院制定(dìng)的(de)各(gè)项防护制度，尤其是针具(jù)与血制品(pǐn)，一定(dìng)要(yào)多(duō)加小心。

　　除了对自己的身体负责，还要对自己的(de)学(xué)业(yè)负责，临(lín)床的老师(shī)都很繁(fán)忙，带的学生又多(duō)，不可(kě)能(néng)时时想着要给(gěi)你讲(jiǎng)授知(zhī)识，只能自己(jǐ)多上心，多学多看多做多问，而且还要做到及时与理论相联系(xì)，白天(tiān)在(zài)临床见到不熟悉的(de)病症或操作，晚上回来(lái)查查(chá)书弄清楚来龙去脉，这对知识的理解及积累是非常(cháng)有(yǒu)帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生(shēng)学护理(lǐ)专业好吗

　　有还(hái)有坏吧，如果只是(shì)想要(yào)学习怎(zěn)么(me)护(hù)理，而不(bù)是从(cóng)事护(hù)理专业的(de)工作的话，那还是可(kě)以考虑(lǜ)的。

　　如果想要从事护理工作的话(huà)，就要做好面对辛苦工作(zuò)的准备(bèi)了。

学护理专业，能学(xué)到护(hù)理知识(shí)，很(hěn)多(duō)时候能够(gòu)派上用(yòng)场。

　　现代女性越来越独立自(zì)主，很(hěn)多人都向往(wǎng)成为都市“白(bái)富美”，乐意在(zài)自(zì)己身上花钱(qián)，把(bǎ)自己打扮得美美(měi)的。

　　为此(cǐ)，她们愿意花费大量的时(shí)间(jiān)金钱来做美(měi)容护理，让自(zì)己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事(shì)美(měi)容护理工作，每(měi)天的工作量相对比(bǐ)较少(shǎo)，但是(shì)工作待遇却反而比(bǐ)医(yī)院(yuàn)医护人(rén)员高。

　　所以(yǐ)如果有(yǒu)机会从(cóng)事这个行业的话(huà)，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护(hù)理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学(xué)好护理专业(yè)知识

　　护理这个专(zhuān)业越来越受到(dào)人们的(de)青睐和(hé)欢迎。

　　主要是(shì)因(yīn)为护理专业对于(yú)整(zhěng)个医(yī)疗团(tuán)队起着决定性的作(zuò)用，它的好(hǎo)坏就可(kě)以看出这(zhè)个医院的(de)医(yī)疗水平到(dào)底是怎么样的。

　　医疗工作的发展离不开好的护(hù)理团队(duì)，护理团(tuán)队已(yǐ)经如何发展成为(wèi)整个医疗工作(zuò)的重要组(zǔ)成部分了。

　　那么如何学(xué)习好护理专业知识呢？

　　首(shǒu)先，学习护理专业的(de)学生，一(yī)定(dìng)好的(de)自主(zhǔ)学习的(de)能力，好好钻研(yán)。

　　上课不仅要(yào)认真听讲好好学习专业的知识，也(yě)应该课外多(duō)看一些有关(guān)专(zhuān)业的书，拓展自己的认知(zhī)能力，不仅(jǐn)仅局限在课本。

　　在(zài)贵(guì)阳卫校，有很好的教学团队，但(dàn)是最主要的还是自己的(de)学习能力和吸收能力(lì)。

　　其次，如果学校组织(zhī)有在医院(yuàn)实(shí)习的话，要好好的(de)把(bǎ)握机会。

　　因为知识(shí)是必须(xū)运(yùn)用到临床(chuáng)的(de)，有时候知(zhī)识(shí)丰富，但(dàn)是(shì)临床工作不(bù)好的话也是白搭(dā)。

　　而且(qiě)临床需要很好的专业技(jì)能(néng)，随着护理的发展(zhǎn)，现如今的(de)护理不(bù)仅仅是(shì)简单的打针输液或者注重生活(huó)上护理，而(ér)是(shì)一项专(zhuān)业的涵(hán)盖面比较(jiào)广的(de)。

　　临床经验(yàn)最重要的四个方面就是稳准快好，只有你(nǐ)的技术娴熟，才(cái)能给(gěi)病人安(ān)全感，让病人有一(yī)个好的心情(qíng)，这才符合“为人民服务”的精神。

　　最后，一定要(yào)有崇(chóng)高的(de)职业(yè)精神和为人民(mín)服务的精神(shén)。

　　因(yīn)为大(dà)家都知道护理(lǐ)工(gōng)作是很(hěn)忙的，有(yǒu)时候连(lián)续好几个(gè)月都(dōu)没有(yǒu)休息，那么(me)这个时候一定要有(yǒu)集(jí)体主义精(jīng)神，在(zài)集体利(lì)益和(hé)个人利益不冲突的情(qíng)况(kuàng)下(xià)选择集(jí)体利益(yì)。

　　学习好专业的护理知识(shí)，要选择学习(xí)氛围浓(nóng)厚的学校，比(bǐ)如四川卫校。

　　然(rán)后最主要(yào)的还是自己的心(xīn)态和(hé)知识技能的塑造。

　　一定(dìng)要摆正心态，好好学习(xí)专业的护理知(zhī)识，为医疗工作做出自己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更好的学(xué)护理专(zhuān)业呢

　　这个阿！兴趣是最好(hǎo)的老师！想想当(dāng)初你为什(shén)么选(xuǎn)择了(le)这个(gè)专(zhuān)业？是对护士的崇(chóng)拜(bài)，专还是(shì)希(xī)望自己也可以救属死扶伤(shāng)！救人！至于(yú)怎么学好(hǎo)麻！我认为(wèi)上课(kè)好好听课，加实践，考试前将理(lǐ)岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市论知识联(lián)系实际，就可以了！我(wǒ)认(rèn)为认真和努力，勤奋是最重要的！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护理专业主要(yào)学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学(xué)科(kē)：基础医学(xué)、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体(tǐ)解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理学(xué)、医学伦理学、护(hù)理学导论、护理学基础、内(nèi)科(kē)护理学、外(wài)科护(hù)理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、预(yù)防医学、精神护(hù)理学、护理管理学(xué)、护理礼仪、护理科(kē)研。

　　 3、主要实(shí)践(jiàn)性(xìng)教学环节：包括(kuò)临(lín)床综合实习、社(shè)区实习、论(lùn)文(wén)撰写等，一般安(ān)排(pái)不少于36周。

(9)如何(hé)学(xué)好护(hù)理专业扩展(zhǎn)阅读(dú)：

　　就业(yè)前景(jǐng)

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护理专业被(bèi)教育部、卫生部(bù)等六部委列入(rù)国(guó)家紧缺(quē)人才专业，予以重点(diǎn)扶持。

　　世界卫(wèi)生组织对各成员(yuán)国卫生人才资源(yuán)统计(jì)结果显示，许多国家护理人才(cái)紧缺。

　　在我(wǒ)国(guó)，护士的数量(liàng)远远不够，医护比例严重(zhòng)失(shī)调(diào)。

　　按照卫生部要求，我国医院(yuàn)的医生(shēng)和护士的比例是(shì)1：2，重(zhòng)要科室医生和护(hù)士的比例应是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比例(lì)远远达不到卫生部的(de)要求，与1:2.7的国际(jì)水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国(guó)际(jì)医疗市场对护理人员(yuán)的需(xū)求(qiú)激增，“护士荒”现象已日益突出(chū)地摆在各国医学(xué)界面前。

　　未来(lái)10年，美国、英国、加拿大(dà)、新西兰、新加坡(pō)、日(rì)本(běn)及全(quán)球其(qí)他国家将急需200万护理(lǐ)人才，国际人力资源(yuán)公司已经把目(mù)光瞄(miáo)准(zhǔn)中(zhōng)国。