原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为(wèi)什(shén)么说原生家庭可怕(pà)原生家庭不(bù)是指离异的。

　　关于原(yuán)生家(jiā)庭是(shì)指离异吗，为什(shén)么(me)说(shuō)原生家(jiā)庭可怕以及(jí)为什么说原生家庭可怕，什么叫原生家庭呢，原生家庭对(duì)一个人(rén)的(de)影(yǐng)响有哪些，离异家庭孩子心理(lǐ)缺陷，原(yuán)生家庭缺爱型抑郁性格表现等问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整理以(yǐ)下的生(shēng)活(huó)小知识：

原生家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还(hái)未成婚(hūn)，仍与父(fù)母生活在一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻双方组(zǔ)成的家庭，这样的(de)家庭不包括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们(men)应该正确衡量原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)和(hé)新生家(jiā)庭的关系。

　　当我们的家(jiā)庭(tíng)还是原生家(jiā)庭时，子女应(yīng)当孝(xiào)敬父(fù)母(mǔ)，父(fù)母(mǔ)应(yīng)当(dāng)关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了(le)新(xīn)生(shēng)家庭(tíng)后，在这个新生(shēng)家庭中妻(qī)子与丈夫二人要结合为(wèi)一体，应(yīng)该(gāi)尽量在精神和(hé)物质(zhì)上从对原生家(jiā)庭的(de)依赖或影响中走(zǒu)出来，注重(zhòng)新生家庭中夫妻(qī)二人的合一(yī)，更多地尊重新生家(jiā)庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认(rèn)识(shí)自己原(yuán)生家庭的影响，才不致将原生家庭一(yī)些负面(miàn)的元素带到新家庭去(qù)。

　　原生家庭和离异家庭对(duì)孩(hái)子(zi)影响的不同(tóng)

　　原生(shēng)家庭的孩子和(hé)离(lí)异家庭的孩(hái)子，他们的(de)成长过程就是(shì)不一(yī)样，缺少了一份父母的爱，在十几年的(de)成长(zhǎng)中，对于性格、学习、做事都有一定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股发自内心的自信(xìn)，亲(qīn)生父母打骂(mà)是(shì)怎么也进不了孩子(zi)心的。

　　但离异(yì)家庭的(de)孩子(zi)，就不一(yī)样了，不(bù)是亲(qīn)生的(de)父母打不敢打，骂(mà)也不敢骂，生怕两者之间的生(shēng)气越来越生(shēng)。

　　那些已经离异过的父(fù)母或(huò)者孩子，既然已经(jīng)选(xuǎn)择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里(lǐ)有个好运(yùn)气(qì)，过好(hǎo)自己的每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是(shì)你犯错的(de)理由，因为(wèi)没了(le)这些爱，你才要更(gèng)强大和更努力，让自己的以后(hòu)过得更好。

原生家庭问题是(shì)指什么

　　在社(shè)会(huì)学的(de)定义上，原生家庭指(zhǐ)的(de)是儿女(nǚ)还未成婚，仍(réng)和父母在一起生活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱(ài)和关怀的原生(shēng)家庭，对子女(nǚ)的性格塑造有着(zhe)至关重要的正面引导(dǎo)作(zuò)用;反之(zhī)，缺乏爱和(hé)温(wēn)暖的原(yuán)生家庭(tíng)，对(duì)孩子(zi)的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理学(xué)家(jiā)阿德勒曾说过这样的(de)一句名言：幸福的人(rén)，一生(shēng)都被童年治愈(yù);不幸的人(rén)，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心(xīn)理抚慰的(de)影响力，深刻地(dì)揭露了(le)出来。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母的(de)漠视(shì)，会对孩子的身心(xīn)成(chéng)长，造成深(shēn)深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样(yàng)的一(yī)个家庭中长大成人，自我的人生观、价值观以(yǐ)及(jí)世界(jiè)观，都(dōu)会受到负(fù)面的影响。

　　最(zuì)典型的一(yī)个表现，就是(shì)会使得孩(hái)子(zi)的性(xìng)格变得更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开心(xīn)扉(fēi)和他人(rén)坦(tǎn)诚交流，疏(shū)远了身边人，也(yě)就会让(ràng)孩子疏(shū)远了这个世界，也将会极大地缺(quē)乏(fá)阳光(guāng)、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其是(shì)这(zhè)种只注重偏爱(ài)一个孩子，而忽略另(lìng)一个孩子心理感受(shòu)的(de)亲子关系。

原(yuán)生家庭问题都(dōu)有(yǒu)哪些问(wèn)题(tí)

　　孩子在混乱和充满冲突(tū)的家庭环境中(zhōng)长大，或有(yǒu)一个经常暴(bào)怒的父(fù)母(mǔ)，这样的(de)孩子(zi)往往会认为，大声争(zhēng)吵(chǎo)和(hé)辱(rǔ)骂(mà)是正常的沟通方(fāng)式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往也(yě)会用这种(zhǒng)沟通方式(shì)去和(hé)他人相处，这很容易(yì)伤(shāng)害亲密(mì)关系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低落、互(hù)相争吵的(de)环境中(zhōng)长大，会大大提高(gāo)孩子的(de)焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能会(huì)产(chǎn)生(shēng)信任问题(tí)，认为家庭生活是(shì)不(bù)稳(wěn)固的，所有的关系都是脆(cuì)弱和不(bù)可(正实数包括0吗包括负数吗，正实数包括零吗kě)靠的(de)。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母(mǔ)的拒(jù)绝和(hé)忽视

　　孩子需要父母看到(dào)并接受他(tā)们真(zhēn)实的样子。

　　如(rú)果父母不能(néng)看(kàn)到(dào)孩子真实的性格，而一味用(yòng)自己理想(xiǎng)中(zhōng)的样子(zi)去要求孩子，孩子就会(huì)很容易情绪低落、缺(quē)乏自信、没有主(zhǔ)见――经(jīng)常需要(yào)别人对自(zì)己的(de)评(píng)价，让别(bié)人告(gào)诉自己应(yīng)该怎么(me)做。

　　就(jiù)比如说，一(yī)个生性羞(xiū)涩的孩(hái)子，但(dàn)父母却总让他应对各种社交场合(hé)，孩子(zi)并(bìng)不会(huì)真(zhēn)的如父母(mǔ)期望的那样(yàng)发生改变，反而他们会因(yīn)此(cǐ)不能了解自(zì)己的优(yōu)势和弱点(diǎn)。

　　他们可能(néng)会发展出冲突的(de)自我(wǒ)认知(zhī)，经常(cháng)会这样想：我现在是这样(yàng)，但我(wǒ)本应(yīng)是(shì)另外(wài)的样(yàng)子。

　　父母(mǔ)忽(hū)视孩子真实的样子，拒绝接受孩子(zi)的本性，一方(fāng)面会(huì)导致(zhì)孩子一直(zhí)到成年(nián)都总觉得自己不够(gòu)好，另一方面，他(tā)们中的很多人也变(biàn)成了吹毛求疵的人(rén)，经常用不合理的标准来(lái)要(yào)求他人。

　　2、是受(shòu)过情感/身体/性虐待等创伤经(jīng)历的幸(xìng)存者(zhě)

　　虐待(dài)是一个非常(cháng)复(fù)杂(zá)的问(wèn)题，它对孩子造成的(de)影响用好几篇论文(wén)也说不完。

　　一般来说，受到虐待(dài)往往会造成这些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我评价(jià)过(guò)低、好斗(dòu)、亲密(mì)关(guān)系和两(liǎng)性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一(yī)方角(jiǎo)色缺失或在情感上遭到父母中某(mǒu)一(yī)方的抛(pāo)弃

　　很多(duō)孩子是缺爱的(de)，他们并不缺(quē)衣少食(shí)，却从(cóng)来都感受不到父母的(de)爱，和父(fù)母之间(jiān)有(yǒu)强(qiáng)烈(liè)的距离感。

　　事(shì)实上，往(wǎng)往这些父母自身存在很严重的问题(他(tā)们也是原生家庭的受害者!)，使他(tā)们(men)无法对孩子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子(zi)往往会觉得，他们之所以感受(shòu)不到父(fù)母的爱(ài)，是因为不够好或(huò)完美。

　　他们可(kě)能会变成完美主义者，以(yǐ)离谱(pǔ)的高(gāo)标准来要求自(zì)己(jǐ)以及自(zì)己身(shēn)边的人。

　　而因(yīn)为他(tā)们觉(jué)得自己(jǐ)不(bù)够(gòu)好，也就会(huì)很难对自(zì)己的伴(bàn)侣敞开心扉，分(fēn)享自己的感觉和(hé)想法。

　　因为他们总是担心，一(yī)旦对方(fāng)知道了自己真实的样子，就会失去对方的尊重和(hé)爱。

　　另一个(gè)极端(duān)的可能是，他们也(yě)有可能会极(jí)端依赖自己的伴侣，希(xī)望伴侣能够给他们(men)那些没(méi)有从父母身(shēn)上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什(shén)么(me)对一个人(rén)影响很大

　　早年的(de)情感(gǎn)会决定你(nǐ)的言语，言语会决定你的社(shè)会(huì)性，社(shè)会性就是社(shè)会交往的能力，而社会(huì)性(xìng)，又会影响到你后边的(de)认知方式。

　　当你尚不具备(bèi)判断能力时，你(nǐ)最基本的认知来(lái)自你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到它(tā)的强烈影响，而且你为人(rén)处(chù)世的方式(shì)方法、你(nǐ)思(sī)考问题的方式(shì)都会(huì)受(shòu)到家(jiā)庭、最亲(qīn)近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育(yù)和财力(lì)为个人的长进提供了(le)较好(hǎo)的基础和条件，如果你有幸生在这样的家庭里面，是值得庆幸(xìng)的事(shì)情(qíng)。

　　原生家庭(tíng)对(duì)你的影响程度高低来自于你个体独立的力(lì)量和家庭影响的力(lì)量对比：如果你个(gè)体独立(lì)的力量越(yuè)大，那他们的影响越小;反之，如果你个体独立的(de)力量越小，那(nà)家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上可(kě)以分为情感忽视型、情感虐待型和(hé)情感混乱型。

　　情感忽视型指的是(shì)父母对孩子关爱太少(shǎo)，容(róng)易让孩子通过讨好来获(huò)得爱(ài)，觉得(dé)自己不配(pèi)被(bèi)爱，渐渐发展为依赖(lài)类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型指的是(shì)孩子的父(fù)母惯(guàn)用(yòng)打骂和贬低的方(fāng)式教育孩(hái)子，这容(róng)易让孩子开始自我否定，对他(tā)人抱有敌意(yì)和惧意，发展为依(yī)恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱型指的是(shì)父母自身有严重的心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造(zào)成巨大创伤，事后又极(jí)力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好坏情(qíng)绪，发展(zhǎn)为(wèi)依恋类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的(de)是别人的错误、缺点和不足，并且(qiě)会把(bǎ)结(jié)果(guǒ)的糟糕和自己不好的感受，都归结(jié)给对方(fāng)。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人(rén)，他人(rén)的感(gǎn)受(shòu)会非常糟糕，就像正实数包括0吗包括负数吗，正实数包括零吗一(yī)无是处的人(rén)，不论怎么(me)做都无法满(mǎn)足这(zhè)类人的要求。

　　指责是一个(gè)代际(jì)传承的问(wèn)题，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他们的父母，在他(tā)们的(de)父(fù)母看来，他们没有优点，不应该(gāi)犯错(cuò)，在都是(shì)你(nǐ)不(bù)好、都是你的错、都是因为(wèi)你的批评中长大。

　　因(yīn)此，他(tā)们非但不(bù)会变得宽(kuān)容(róng)理解(jiě)，反而会内化他(tā)们的(de)父母的(de)形(xíng)象，在内心塑造一个(gè)无比严(yán)厉的批评者，对自己(jǐ)和对他人都十(shí)分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的(de)人活成了(le)他们父母的模样，用指责来(lái)诱导他人，来(lái)验(yàn)证早年经验(yàn)的正确性。

　　如果(guǒ)你想要改善(shàn)和这类人(rén)之(zhī)间(jiān)的关系，就不能受其(qí)潜意(yì)识诱导，而要在他(tā)每一(yī)次指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越容易发生(shēng)情(qíng)感操控的情况。

　　全(quán)球反(fǎn)情感暴力专(zhuān)家、美国(guó)著名(míng)心理学(xué)博士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认(rèn)为亲密关系中(zhōng)的情(qíng)感操纵(zòng)，指的是运(yùn)用情感成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从(cóng)而(ér)使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢(huān)喜》中乔英子和(hé)妈妈宋倩的关系便可(kě)以体现这一(yī)点，宋(sòng)倩对英子(zi)说的最多的(de)话就是：英子(zi)，你(nǐ)可是妈(mā)的一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉、妈(mā)是和你最亲的人了，还(hái)能害你呀!这样的缺乏边界的情感(gǎn)关系，会让人(rén)变得窒息(xī)，英子最(zuì)后(hòu)得抑郁症也证实了这一点。

原生(shēng)家(jiā)庭缺(quē)爱(ài)的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特(tè)别(bié)不(bù)容(róng)易(yì)的一(yī)面，但也有特别强大的一(yī)面。

　　如果你小(xiǎo)时(shí)候很(hěn)孤单(dān)，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加(jiā)独立，有超过(guò)同龄人的生活自理能力;如果(guǒ)你父母情绪比较暴躁(zào)，那你为了家庭和睦(mù)，让父母少生(shēng)气，就会不(bù)知不觉(jué)练就超过同龄人的情绪观察能力和共情(qíng)能力(lì)，时间长(zhǎng)了就像(xiàng)有情绪读心术一样，能准确把(bǎ)握别人此时(shí)此刻的(de)情(qíng)绪，更知道别人(rén)想听的话和希望(wàng)你做的(de)事;如(rú)果你的父母(mǔ)把你交给亲戚(qī)朋友老师轮流带，那(nà)你就会(huì)练就(jiù)很(hěn)强的适应能力(lì)，甭管跟谁都能相处，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也(yě)被赋(fù)予了特殊力(lì)量。

　　这(zhè)些力量在(zài)你(nǐ)的过去帮助过你，在未来(lái)依然会在某个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的不是(shì)嫌弃它们(men)，而(ér)是感谢它(tā)们，拥(yōng)抱它(tā)们，善用它们。

　　它们其实早就成为(wèi)了你(nǐ)的一部(bù)分。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你值(zhí正实数包括0吗包括负数吗，正实数包括零吗)得被爱，你身上附加(jiā)的种种力量也值得被爱(ài)。

　　而那个(gè)地方藏着的，其实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜(qián)意识里童(tóng)年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩子(zi)，但现在，这(zhè)个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依(yī)靠(kào)，就是(shì)如今成年的(de)你。

　　你(nǐ)可以重新(xīn)接(jiē)纳(nà)他，给(gěi)他(tā)无条件(jiàn)的爱，把他抚养(yǎng)长(zhǎng)大。

　　当(dāng)你的内心小(xiǎo)孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放(fàng)开了(le)，不再(zài)恐惧了(le)，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会比从(cóng)小一帆(fān)风顺的孩子(zi)，更(gèng)加有力量(liàng)。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不(bù)死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾经历常人所不能承受之(zhī)痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛(tòng)，更(gèng)是潜在的(de)能量。

　　接纳(nà)真实的自己，善用你(nǐ)特殊(shū)经历(lì)赋予你的特质，发挥(huī)出更(gèng)大的潜能。

　　他(tā)们将(jiāng)爱情问题(tí)首先看做是(shì)一个被爱的问(wèn)题，而不是去爱(ài)和有没有能(néng)力去爱的问题。

　　但是，爱其(qí)实是一门(mén)艺(yì)术(shù)，需要人们有相关的知识并(bìng)付出相应的努力。

　　非安全型人(rén)格其实，是没有爱的能力的(de)，因为(wèi)缺爱，他们在两性关系中(zhōng)，更多的(de)是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱(ài)的能力，应该是有勇(yǒng)气不计(jì)回报的去爱一个(gè)人，全(quán)心全意的为(wèi)对方好。

　　在爱(ài)的过程中，促使我们成长，让(ràng)我们得到(dào)幸(xìng)福。

　　在我们年幼(yòu)的时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你需要有意(yì)识(shí)的知道(dào)，你妈妈那时候需(xū)要工作，保(bǎo)证(zhèng)你的(de)生(shēng)活。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实就更不应该去(qù)记恨她那(nà)么久，那么多年。

　　你需(xū)要与自己和(hé)解，你欠你(nǐ)母亲一句原(yuán)谅。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 正实数包括0吗包括负数吗，正实数包括零吗