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　　天(tiān)哲教育

　　广(guǎng)州天哲教育科技有限公司成立于2001年3月，香港天哲国际教育集团成员(yuán)，总部设在(zài)广州，目前在深圳(zhèn)（深圳竞哲文化发展有限公司）设有分公(gōng)司(sī)，华(huá)南(nán)地区(qū)第一(yī)批拓展机构。

　　新铭堂在线

　　专注于(yú)中高考(kǎo)1对1辅(fǔ)导10多年，一(yī)种跟线(xiàn)下一模(mó)一样的线(xiàn)上上课模式，北(běi)京地区的学(xué)员，即可以面对面授课，也可以在家上课，效果(guǒ)一样好，可以让(ràng)孩子(zi)足不出户享受优(yōu)质教学(xué)资源，实(shí)现轻松(sōng)在家和名师面对面上课。

　　学而(ér)思网校

　　学而思网校为6-18岁孩子提供小学、初中、高中(zhōng)全学科课外教(jiào)学。

　　“直播+辅(fǔ)导”双师在线(xiàn)教育平台，实现了直播上课、实时互动(dòng)、在线辅导、课堂测试、语音(yīn)测评、及时答疑、课程回放、习题批(pī)改、错题订正，大幅(fú)提升(shēng)学习(xí)效果。

　　全国200多个城(chéng)市的中小学生(shēng)在网校有效学习。

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　　其(qí)实辅(fǔ)导的效果更多(duō)的在于学生自身的身上。

　　其实线(xiàn)上(shàng)的话有(yǒu)很多的(de)名师的(de)课程，只(zhǐ)要(yào)我们能够耐下心来学习都是(shì)一样的。

　　因此先不(bù)用管(guǎn)线(xiàn)上一对一辅导靠(kào)不靠谱，重点的是你靠不靠谱，如果你是一(yī)个特别(bié)热爱学习的人，而且有(yǒu)很(hěn)好的方(fāng)式，你应该不需(xū)要(yào)辅导，可是需要辅导往往是那些，自(zì)律性不高，学(xué)习能力不(bù)强(qiáng)的人，而这个过程(chéng)，其实是(shì)比(bǐ)较痛苦(kǔ)和(hé)漫长的，必须熬(áo)得(dé)住，才能获得(dé)分数(shù)上(shàng)的提高。

　　因此所有的辅导(dǎo)最关键的是辅导对象本身有(yǒu)没有一个能动(dòng)性，如果(guǒ)他有，再加上这(zhè)些辅助(zhù)是可(kě)以的。

　　当(dāng)然说到网(wǎng)上一对一辅导，有(yǒu)一些肯定是骗人的，不可能有那么多好(hǎo)的一对一辅导，所以(yǐ)如(rú)果想进行这样(yàng)的一对一(yī)辅导，应该去找一些(xiē)正规(guī)的网站。

网上补课哪家好(hǎo)

　　网(wǎng)上补(bǔ)课(kè)如：简送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由单学习网、新(xīn)东(dōng)方在(zài)线、精华网(wǎng)校(xiào)都是比(bǐ)较有名的(de)机构。

　　1、简单学习(xí)网，简单学习(xí)网(wǎng)成(chéng)立于2007年初，由(yóu)北京简(jiǎn)单科技有限(xiàn)公司(sī)创办(bàn)。

　　简(jiǎn)单(dān)学习网依托北京大学研(yán)发的“CAT技术”,是中国第一家互动(dòng)视频(pín)网(wǎng)校(xiào)。

　　2、新东(dōng)方在(zài)线，新东方在线中小学网(wǎng)络课(kè)堂为同学们提供中小学网络培训课程(chéng)，中小学在线辅导班，在线(xiàn)课程(chéng)等，名师授(shòu)课，全(quán)面覆盖中(zhōng)小学各年级知识点，助你取得(dé)好成绩!

　　3、精(jīng)华网(wǎng)校(xiào)、精华(huá)在线是北京天(tiān)地精华教育科(kē)技(jì)有限公司于2003年成立(lì)的在线(xiàn)教育品牌，结合精华(huá)学校(xiào)强(qiáng)大的师资(zī)和教研力量，为您提送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由(tí)供全(quán)面(miàn)、高质量的(de)初、高(gāo)中网络(luò)视频课(kè)程，送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由定制(zhì)的个性化辅导方案，针对性强，巩(gǒng)固基础，避免偏科！

　　网课的好处和坏处：

　　1、好处

　　网课可以不受时间和空间的(de)限(xiàn)制，随时可以学(xué)习，提升(shēng)了学(xué)习效率(lǜ)；网课(kè)可以使得教育资源不平等问(wèn)题得到解(jiě)决，教(jiào)育(yù)资源共享使得所有学生都能碧猛享(xiǎng)受到一样(yàng)的服(fú)务；

　　网课可以利用计算(suàn)机人工智能方便，针(zhēn)对学生的提(tí)问问题(tí)以(yǐ)及(jí)错(cuò)误率，可以对每一个学生的学(xué)习情况进行分析(xī)，有针(zhēn)对性的(de)去(qù)辅导学生(shēng)。

　　2、坏处

　　师生不能良好的互动,缺乏互动(dòng)或者(zhě)凳渗互动不及(jí)时(shí)；教(jiào)师对(duì)学生的管控力度(dù)变(biàn)小(xiǎo)，学生不专心悔粗桥，缺课(kè)，缺作业的情况比较(jiào)严重；学(xué)习(xí)氛围相(xiāng)对较差，没有比较就觉得自己(jǐ)做的非(fēi)常(cháng)好；学生的自制力要(yào)求较高(gāo)，自(zì)制(zhì)力(lì)不高就会各种各(gè)样的学习状态。

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