小学(xué)六种说明方(fāng)法及作用，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(简短)是六种常(cháng)用说(shuō)明方法(fǎ)分别是举例子、引(yǐn)资(zī)料、作比较、列(liè)数(shù)字(zì)、分类别、打比方(fāng)的。

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小学六种(zhǒng)说明(míng)汴州是现在的什么地方，汴州是指今天的什么城市方(fāng)法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的(de)作用是(shì)使文章表达的意思更明确，读者更能(néng)理解，具(jù)体地说明(míng)了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事(shì)例来说明事物，使(shǐ)所要说(shuō)明的事(shì)物(wù)具体化，以便读者理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明方法说明事物(wù)或事理(lǐ)，一(yī)要注(zhù)意(yì)例子的代表性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意(yì)思(sī)更明确(què)，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de)内容更充实(shí)具体(tǐ)，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资料的(de)范围很广，可以(yǐ)是(shì)经典著作，名家名言，公(gōng)式(shì)定律，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明文(wén)语(yǔ)言的准确(què)性。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使说(shuō)明文更具诗情(qíng)画意。

　　引用(yòng)故事使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将(jiāng)两(liǎng)种类(lèi)别(bié)相同(tóng)或不同的事物、现象加以比较(jiào)来说明事物特(tè)征的(de)说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的(de)或(huò)者(zhě)是人们(men)比较陌生的事物，可(kě)以(yǐ)用具体的或者大(dà)家(jiā)已经熟悉(xī)的事(shì)物和它比(bǐ)较，使读者通过比较(jiào)得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类(lèi)相(xiāng)比(bǐ)，也(yě)可(kě)以是异类相(xiāng)比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了说明对(duì)象的特点。

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为(wèi)了使所要说明(míng)的(de)事物(wù)具体(tǐ)化，还(hái)可以采(cǎi)用列数字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要(yào)注意的(de)是，引用(yòng)较(jiào)多的数字，一定要准确(què)无误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即(jí)使是(shì)估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行说(shuō)明，既能准确(què)客观地反映事实情(qíng)况(kuàng)，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地(dì)说明了说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特征(zhēng)，往往从单方面不(bù)易说(shuō)清楚，可(kě)以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加(jiā)以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地(dì)说明(míng)了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同事(shì)物之(zhī)间的(de)相似之(zhī)处作比(bǐ)较(jiào)，以突出事物的形状特点，增强说明(míng)的(de)形象性和生动(dòng)性的说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比(bǐ)方的(de)说明方法，同修辞格上的(de)比(bǐ)喻还(hái)有(yǒu)联想(xiǎng)是(shì)一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了(le)说明对象的特(tè)点，使(shǐ)说明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

小学(xué)六种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通(tōng)过列举有代表性的(de)、恰当的事例来说明事物特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的意(yì)思(sī)更明(míng)确，使说明的对象更生动形象，便(biàn)于读(dú)者理解。

　　例(lì)句(jù)：我国(guó)名胜古迹十分多.诸如(rú)泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明事物特征或事(shì)理的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数字，一定要(yào)准确无(wú)误，不准确(què)的数(shù)字(zì)绝对不能(néng)用，即使是估计的(de)数字(zì)，也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使(shǐ)说明对象(xiàng)的特点更加精确(què)、科学令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量最(zuì)大的大(dà)河，其含(hán)沙量相当于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇将两种类别相同或不同的(de)事(shì)物(wù)、现象等加以比(bǐ)较来说明事物特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：突出(chū)强调事物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量最(zuì)大的大河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过(guò)比喻的修辞手法来说明(míng)事物特征的一(yī)种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生(shēng)动、形象。汴州是现在的什么地方，汴州是指今天的什么城市p>

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说(shuō)明事(shì)物(wù)的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把事(shì)物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以(yǐ)说(shuō)明，这(zhè)种说明(míng)方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明(míng)事物的特征条理清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　例(lì)句：鲸(jīng)的种(zhǒng)类(lèi)很多，总的来说可以分为两(liǎng)大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利(lì)的(de)牙(yá)齿(chǐ)。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明(míng)的(de)语言对事物的本质特征作(zuò)概(gài)括的(de)说明方法。

　　作用(yòng)：科学准确地解释(shì)空粗说明对象的(de)内(nèi)涵,使说明更(gèng)严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形(xíng)叫平行(xíng)四(sì)边(biān)形。

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