音(yīn)乐(lè)教育类包括哪(nǎ)些专业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业是音乐教育类一(yī)般特指音乐教育(yù)专业的。

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音乐教(jiào)育类包(bāo)括(kuò)哪(nǎ)些专业类别，音乐教(jiào)育类包括哪些(xiē)专业

　　该(gāi)专业(yè)主要培养(yǎng)和造就适应社(shè)会主义市(shì)场经济建设和(hé)教育(yù)改革发展(zhǎn)需要的具有较好音乐(lè)素养和教学能(néng)力(lì)的(de)专(zhuān)门(mén)人才(cái)。

　　开设此专业的院校有中央(yāng)音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学(xué)院、重庆师范大学、西华师(shī)范(fàn)大学、河北师(shī)范大学等(děng)。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音(yīn)乐专业主要包(bāo)括(kuò)声(shēng)乐、器乐、指挥、录音、作曲(qū)、音乐教育等六个专(zhuān)业(yè)，其(qí)中音(yīn)乐艺(yì)考主(zhǔ)要分为两个方向，一个是音(yīn)乐教育类(lèi)，另一个就是(shì)音乐表演类。

　　1音(yīn)乐(lè)作曲作(zuò)曲的英(yīng)文是(shì)compose/composition，即(jí)“组织(zhī)”的(de)compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材进行(xíng)整合、组装(zhuāng)、创(chuàng)造性地安排与使用。

　　早期(qī)的音(yīn)乐中，作品必(bì)须能够顺利进行演奏(zòu)才算完成(chéng)全部的作曲工(gōng)作(zuò)。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出(chū)来的(de)音乐才能算(suàn)是(shì)作曲。

　　随着(zhe)音乐制(zhì)作（Music production）技术(shù)的发展，某些声部最后即便没(méi)有实现演奏，或(huò)者说(shuō)部分(fēn)音(yīn)响并不适合真实演奏或无法(fǎ)演(yǎn)奏，也(yě)可通过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即便(biàn)没有(yǒu)最后的演(yǎn)奏步骤(zhòu)的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲(qū)是在完(wán)成音乐内容的(de)创(chuàng)作。

　　音乐中所(suǒ)有(yǒu)元素(sù)都服务于(yú)音乐内(nèi)容(róng)，每(měi)个声部都是平(píng)等的(de)。

　　任何音乐形式(shì)（包括单声(shēng)部(bù)音(yīn)乐(lè)与纯打击乐音乐(lè)）至少(shǎo)会(huì)包含(hán)织体(tǐ)、曲式(shì)、编配、速(sù)度、节拍(pāi)。

　　改变这些的(de)其中一个因素(sù)就有(yǒu)可(kě)能改变一首(shǒu)音乐的(de)内容，明(míng)确这些才能称为(wèi)作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且(qiě)想在毕业(yè)后找到一份(fèn)稳定的工作，那么(me)音乐教育是(shì)一个不(bù)错(cuò)的选(xuǎn)择。

　　事实(shí)上这也(yě)是大(dà)多(duō)数音竹荪煮多久乐专业毕业生的(de)选择。

　　如果(guǒ)你想成为一名私人乐器(qì)教(jiào)师或K-12音乐教师(shī)，大(dà)多数(shù)学校(xiào)都会(huì)要求(qiú)你有一个学士学(xué)位，而大(dà)学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来(lái)说，学(xué)生的音乐(lè)教(jiào)育学位课(kè)程可以(yǐ)为自己在大(dà)学所在州的认(rèn)证做准备，所以如果学(xué)生毕业于肯塔基州的音乐教育学士课程，不(bù)一定有(yǒu)资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有不同(tóng)，每(měi)个(gè)地区(qū)每个学校的(de)要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在本科和研究生(shēng)阶段(duàn)，音乐表演课程给(gěi)学生时(shí)间和资源来专注于演奏音(yīn)乐(lè)和磨练他们(men)在(zài)一(yī)种主要乐器上的技(jì)能。

　　这些课(kè)程(chéng)要求学(xué)生在入学(xué)前参(cān)加(jiā)试镜，培(péi)训(xùn)学生成为表(biǎo)演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家(jiā)、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴手(shǒu)和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制(z竹荪煮多久hì)作/录音艺术电子音(yīn)乐制作，电子音(yīn)乐制作又名MIDI制作，是九十(shí)年代随着电(diàn)脑的(de)产生兴起而兴起的一种(zhǒng)在(zài)电脑(nǎo)上(shàng)完(wán)成制作的音乐，专业(yè)名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类(lèi)最实用、最(zuì)热门(mén)的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐技术/录音艺(yì)术(shù)的(de)学生将学习(xí)音(yīn)乐技术硕士(shì)学位所需的录音(yīn)、音乐制作、现(xiàn)场声音、电(diàn)子音乐、信号(hào)处理、沉浸(jìn)式(shì)音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐信息学等领(lǐng)域的高级技能。

　　需要学生(shēng)在音乐(lè)技术的所有领域都拥有坚实(shí)的基础，通过与音乐表演和作曲(qū)专业的学(xué)生合作，尝试在实验性音乐与传统(tǒng)音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争(zhēng)激(jī)烈的词(cí)曲创(chuàng)作领域。

　　学(xué)生(shēng)将参加作曲相(xiāng)关(guān)的一对一课程，发展(zhǎn)特定的(de)技(jì)能和自己(jǐ)的风格，并(bìng)获(huò)得在不(bù)断发展的音乐(lè)产业中工作所需要的一(yī)系列工具(jù)和(hé)技术。

　　偏向(xiàng)于流(liú)行音乐方面的作(zuò)曲编曲，招(zhāo)收的很多都是(shì)在唱歌方面有不错基础的学生，在(zài)软件(jiàn)的学(xué)习(xí)上(shàng)不会太过强求(qiú)，更(gèng)偏向于音乐的创造(zào)性。

　　研究的很多方面也是现(xiàn)代流(liú)行(xíng)音乐方面的风格、创作(zuò)方式等(děng)。

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