朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好(hǎo)词好段(duàn)，朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词(cí)好(hǎo)句好(hǎo)段摘(zhāi)抄大全是《藤野先生》回忆了在(zài)日本东北(běi)大学的(de)留学生(shēng)活(huó)，表达(dá)了深(shēn)切的(de)怀念之(zhī)情的。

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　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态、山(shān)石壮胆、山净水秀、山高树茂(mào)、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不动声(shēng)色

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造(zào)作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句(jù)末语(yǔ)气的(de)罢合用，以诙谐的口气猜(cāi)测在仙(xiān)台受(shòu)优待(dài)的原因，带有弱国国民(mín)的(de)辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非(fēi)是这样。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)达了作者对清国留学生在东京造成恶浊气氛(fēn)的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我的热心的(de)希(xī)望，不倦的(de)教诲，小而言之，是为中国，就(jiù)是希望中国(guó)有(yǒu)新(xīn)的医学;大而言之，是为学(xué)术，就(jiù)是希望新的医学传到(dào)中国去。

　　他的性格，在我的(de)眼里和心里是伟大的(de)。

　　赏析：深切地表达(dá)了对藤(téng)野先(xiān)生的(de)怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正要说(shuō)出(chū)抑扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏析：表明(míng)事实并未出现，不过是作者想象中的情景(jǐng)，而鼓舞的力(lì)量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作者对(duì)藤野先生(shēng)的怀(huái)念(niàn)。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊，说起来(lái)也(yě)无非使他(tā)失望，便(biàn)连信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透露(lù)了作者对(duì)辛亥革命后中国依(yī)然是半殖(zhí)民地半封建社会的现状的(de)失(shī)望(wàng)和不满，从(cóng)而也(yě)觉得无法报(bào)答(dá)藤野先生对自己对中国人(rén)民的关心和期望，含蓄的笔调(diào)更加(jiā)强了文章思想的深(shēn)度。

朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘(zhāi)抄，内容旦银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定形(xíng)式前(qián)表示否定(dìng)，有(yǒu)未尝、哪里(lǐ)、并(bìng)不是(shì)的(de)意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖三氧化硫是酸性氧化物吗，二氧化碳和二氧化硫是酸性氧化物吗的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗(yí)漏。

　三氧化硫是酸性氧化物吗，二氧化碳和二氧化硫是酸性氧化物吗　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高(gāo)低起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是(shì)住在监狱旁边一个客(kè)店(diàn)里的(de)，初(chū)冬搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊子却还多，后来用(yòng)被(bèi)盖了(le)全身，用衣服(fú)包了头(tóu)脸，只留两个(gè)鼻孔(kǒng)出(chū)气。

　　在这呼吸不(bù)息的地(dì)方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是一(yī)个市镇(zhèn)，并不大，天冷得利害，还没有中国的学(xué)生。

　　3、有(yǒu)一天(tiān)，本级的学生会(huì)干事到我寓里(lǐ)来(lái)了，要借(jiè)我的讲义(yì)看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了(le)一通(tōng)，并没有带走。

　　但他们(men)一走，邮(yóu)差就送到一封(fēng)很厚的信(xìn)，拆开看时，第一句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是(shì)每看一片都有(yǒu)的，但在我，这一声(shēng)却(què)特别(bié)听得刺耳。

　　此后回(huí)到(dào)中(zhōng)国(guó)来，我看见那些(xiē)闲看枪(qiāng)毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一(yī)呜(wū)呼，无法可想！但在那时那地，我(wǒ)的(de)意见却变化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼办(bàn)囚(qiú)人(rén)的(de)饭食和(hé)我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的(de)住处了。

　　《藤野先生》创作(zuò)背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求救国救民真理的理想，去日(rì)本留学，在东京的(de)弘文学院补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴(fù)仙台，进仙台医学专门(mén)学(xué)校学医。

　　毕业于(yú)爱知(zhī)县立医学校（现名古屋(wū)大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两(liǎng)个月前，升格为仙台医(yī)学专门(mén)学校(xiào)的解剖(pōu)学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认(rèn)识了这(zhè)位日本学(xué)者，并模桥(qiáo)且同(tóng)他建立了深厚的师生(shēng)友谊(yì)。

　　在日本军国主义(yì)影响下(xià)，当时的日本(běn)人对中(zhōng)国人民抱(bào)有狭隘(ài)的民族偏(piān)见。

　　但(dàn)藤(téng)野(yě)先生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱(ài)护(hù)，并以自己(jǐ)的高(gāo)尚品质给鲁迅以(yǐ)极大的(de)影(yǐng)响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年(nián)10月12日，当时作者(zhě)鲁迅正(zhèng)遭受(shòu)北洋(yáng)军阀(fá)及其御(yù)用文人的迫害，从北(běi)京(jīng)南下，来(lái)到(dào)厦门(mén)大学任教(jiào)，作者作(zuò)此文予以怀念藤野先生，此文最初发表于同年十二月出版的(de)《莽原》半月刊(kān)第23期，后收入(rù)散(sàn)文集《朝花夕拾》。

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