家贫无从致书以观出自哪里，家贫无(wú)从致书(shū)以观每假借于藏(cáng)书之家翻译是出自《送(sòng)东(dōng)阳马生(shēng)序》的。

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家贫无(wú)从致书以(yǐ)观(guān)出自哪里，家贫无从致书以(yǐ)观(guān)每假借于藏书之家(jiā)翻译

　　家贫，无从(cóng)致书以(yǐ)观，每假借(jiè)于藏(cáng)书之家，手自笔录，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有什(shén)么办法买到(dào)书籍学习，（就(jiù)）常常向有藏书的人家借书(shū)，亲(qīn)手抄录，计算好（归(guī)还的）日期（按(àn)时(shí)）送还。

　　原文

　　余幼时即(jí)嗜学。

　　家贫，无从(cóng)致(zhì)书以观，每假借于藏(cáng)书(shū)之家，手自(zì)笔录(lù)，计日以(yǐ)还。

　　天大(dà)寒，砚冰坚，手(shǒu)指不可(kě)屈(qū)伸，弗之(zhī)怠。

　　录毕，走送之，不敢稍逾约(yuē)。

　　以是人多以书假余(yú)，余因得遍观群书。

　　既加(jiā)冠，益(yì)慕圣贤之道，又患无硕师名人与游(yóu)，尝趋百里(lǐ)外，从乡之先(xiān)达执(zhí)经叩问。

　　先(xiān)达德隆望尊，门人(rén)弟子填(tián)其室(shì)，未尝稍(shāo)降辞色。

　　余立侍左右，援疑(yí)质理，俯(fǔ)身(shēn)倾耳以请；

　　或遇(yù)其叱(chì)咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言(yán)以复；

　　俟其(qí)欣悦，则(zé)又(yòu)请焉(yān)。

　　故余虽愚，卒获有(yǒu)所(suǒ)闻。

　　翻译

　　我年幼时(shí)就非常爱好读书。

　　家里贫穷(qióng)，无法(fǎ)得到书来看，常(cháng)常向藏书的人家求借(jiè)，亲(qīn)手抄录，计算着日期按时送还。

　　冬天非常寒冷(lěng)，砚台(tái)里的(de)墨汁(zhī)都结了(le)冰(bīng)，手指冻得不能弯(wān)曲(qū)和伸(shēn)直，也不放松读书。

　　抄写完毕后，便马上跑去(qù)还书，不敢超过约定的(de)期(qī)限。

　　因此有很多(duō)人都愿意把书借给我，于(yú)是我能够遍(biàn)观群书。

　　成年以(yǐ)后(hòu)，我更加仰慕(mù)古代圣贤的学(xué)说，又苦于(yú)不能与学识(shí)渊博的老师和名人交往，曾(céng)经赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈(bèi)请教。

　　前辈德高(gāo10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码)望(wàng)重，门(mén)人(rén)弟(dì)子挤(jǐ)满了(le)他的屋子，他的言(yán)辞(cí)和态度从未稍有委(wěi)婉(wǎn)。

　　我站着陪侍在他左(zuǒ)右，提(tí)出疑难，询问道理，俯下身子(zi)，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有时遇到他大声(shēng)斥责，我的表情更加(jiā)恭顺，礼节更加(jiā)周(zhōu)到，不敢说一个字反(fǎn)驳；

　　等到他高兴(xīng)了(le)，则又去请教(jiào)。

　　所以我虽然(rán)愚笨，但最终获得不(bù)少(shǎo)教益。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字(zì)景(jǐng)濂，号潜(qián)溪，别号玄真子(zi)、玄真道士、玄真遁叟(sǒu)。

　　汉(hàn)族，浦江（今浙江浦江县）人，元(yuán)末明初(chū)文学家，曾(céng)被明太祖朱元璋(zhāng10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码)誉为(wèi)“开国(guó)文臣之首”，学者(zhě)称太史公。

　　宋濂与高启、刘基并称为“明初诗文(wén)三大家(jiā)”。

　　他因长孙(sūn)宋慎牵连胡惟(wéi)庸(yōng)党案而被流放茂州，途中病(bìng)死于夔州(zhōu)。

　　他的代表作品有《送东阳马生序》、《朱元璋(zhāng)奉天讨元北(běi)伐檄文》等(děng)。

家贫无从致(zhì)书以观每假借于藏书(shū)之家手(shǒu)自(zì)笔录计(jì)日以(yǐ)还是什么意(yì)思(sī)

　　年幼时团缓(huǎn)就(jiù)爱学习。

　　因为(wèi)家中贫穷，无法得到书来看(kàn)，常向藏书的人家(jiā)求(qiú)借(jiè)，亲手抄录(lù)，约定日期送还。

　　出自明(míng)代文学家宋(sòng)濂创作的一篇(piān)赠(zèng)序：《送东阳(yáng)马生序》。

　　全文塌掘模结构严谨，详略有致(zhì)，用对(duì)比说(shuō)理，在(zài)叙事中穿插细节描绘，读来(lái)生散吵动感人。

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