小学六种说明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)是(shì)六(liù)种(zhǒng)常(cháng)用(yòng)说明方法分别是举(jǔ)例子、引资料、作比较、列数字(zì)、分类别、打比方(fāng)的。

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小学(xué)六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作(zuò)用是(shì)使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具(jù)体地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实(shí)际事(shì)例(lì)来说(shuō)明事物，使所(suǒ)要说明的(de)事物具(jù)体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表达的意思更(gèng)明确，读者更能理解(jiě)，具体地说明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说(shuō)明的内容更充(chōng)实(shí)具(jù)体，更具说服力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资料的范围很广，可(kě)以(yǐ)是(shì)经典著(zhù)作(zuò)，名家名言，公(gōng)式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言(yán)的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象(xiàng)加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽(chōu)象(xiàng)的或者是人们比较陌生(shēng)的(de)事(shì)物(wù)，可以(yǐ)用(yòng)具(jù)体的或者大(dà)家已经熟悉的事物和(hé)它比较，使读者通过(guò)比较(jiào)得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特(tè)征也(yě)往往(wǎng)在比较中(zhōng)显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同(tóng)类相比，也(yě)可以(yǐ)是异类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也可(kě)以(yǐ)对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出(chū)强调了说明对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要(yào)说明的事物具体化，还可以采用(yòng)列数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注(zhù)意的是(shì)，引(yǐn)用(yòng)较(jiào)多的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确(què)的数(shù)字绝对(duì)不(bù)能用，即使是估计的数(shù)字也要(yào)有可靠的根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列数字的(de)方法(fǎ)进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确(què)性，准确地说(shuō)明了(le)说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成(chéng)若干(gàn)类(lèi)，然后依照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说(shuō)明(míng)。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说(shuō)明对象的特(tè)点，使文(wén)章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同事物之间的相似(shì)之处作比较，以(yǐ)突出事物的形状特点，增强说(shuō)明的形象性和(hé)生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说明方法，同修辞格(gé)上的比喻还有联想是一致的(de)。

　　不同的(de)是(shì)，比喻(yù)修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而(ér)说明多(duō)用明喻和暗喻(yù)，借喻(yù)则不宜使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了说明对象的特(tè)点，使说明更(gèng)通俗易懂。

小学六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及作(zuò)用

　　小学的(de)六(liù)种说(shuō)明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性的、恰当的事例来(lái)说明事物特(tè)征的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，使说(shuō)明的对象更生动形(xíng)象(xiàng)，便(biàn)于读者理解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事(shì)物特征(zh七七事变的简介50字，七七事变的简介思维导图ēng)或(huò)事理的方法。

　　需(xū)要注意的是，引用的数字，一(yī)定(dìng)要准(zhǔn)确无误(wù)，不(bù)准确的(de)数字绝对不(bù)能用，即使是(shì)估计的(de)数字，也要有可(kě)靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说明(míng)对象的特点更(gèng)加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次(cì)，改道26次，给两岸人民(mín)带来(lái)了(le)深重的苦难。

　　黄河(hé)是(shì)世界上含(hán)沙量最大的大河(hé)，其含沙量相(xiāng)当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将两种类别相(xiāng)同或不同的事(shì)物、现象(xiàng)等加以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特征的(de)说明(míng)方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征(zhēng)。

　　例句(jù)：黄(huáng)河(hé)是世界(jiè)上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是(shì)通过比喻的修辞手法来(lái)说明事物(wù)特(tè)征的一种(zhǒng)说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物变(biàn)得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要(yào)说明(míng)事(shì)物的(de)特征，往往从(cóng)单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成(chéng)若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明(míng)，这种(zhǒng)说明方法叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：使说(shuō)明事物的特征条(tiáo)理(lǐ)清(qīn七七事变的简介50字，七七事变的简介思维导图g)晰(xī)，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总的来(lái)说可以分为两大类：一类是(shì)须(xū)鲸，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸(jīng)，有(yǒu)锋利(lì)的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语言对事物(wù)的本(běn)质特征作概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确(què)地解释空粗说明对象(xiàng)的内(nèi)涵,使(shǐ)说(shuō)明更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边(biān)分别(bié)平(píng)行(xíng)的四边形叫平行(xíng)四边形。

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