1955年(nián)4月(yuè)15日(rì)，一位老人因为腹中的剧痛被(bèi)送往普林斯(sī)顿医(yī)院(yuàn)，此时(shí)他的主(zhǔ)动脉已经扩张到了(le)正常血(xuè)管直径的(de)150%。三天(tiān)后，由此(cǐ)引(yǐn)发(fā)的脑溢血夺走了(le)当时人类最伟大的(de)科学家的生(shēng)命(mìng)，阿尔伯特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当(dāng)时负责尸检的(de)病理(lǐ)学(xué)家托马(mǎ)斯哈维(wéi)其实(shí)并不关心(xīn)爱(ài)因斯坦的真正死因，而(ér)是十分好(hǎo)奇他为(wèi)什么会(huì)这(zhè)样聪明(míng)。面对着当时(shí)世(shì)界上最聪(cōng)明的尸体(tǐ)，哈维开始纠结起来(lái)，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之(zhī)后就会被(bèi)火化。而此时摆(bǎi)在他面前的是(shì)一(yī)个千载难逢的机(jī)会，他可以零距(jù)离的研究世(shì)界上最聪明的(de)大(dà)佬(lǎo)，如果能够取得成(chéng)果，不但名利双收，还会颠覆整个医(yī)学界。烧(shāo)掉它，实在是太可惜(xī)了(le)。巨(jù)大的好奇和探究欲(yù)最终战胜(shèng)了哈(hā)维的理智，在距离(lí)爱因斯坦医(yī)学(xué)死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地(dì)取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理学(xué)家(jiā)，对大脑和(hé)神经系(xì)统的研(yán)究一窍(qiào)不(bù)通，所(suǒ)以(yǐ)哈维(wéi)在面对(duì)爱因斯坦的大脑(nǎo)时，除了(le)称重和拍照(zhào)什么也做(zuò)不了。

现(xiàn)在(zài)人类成(chéng)年男性的大脑(nǎo)平均(jūn)质(zhì)量是1350克，而哈维测(cè)量的结果(guǒ)显示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克(kè)，比正常人还(hái)少了足足二两半(bàn)。如此看来，人类的聪明程度与大脑(nǎo)的绝(jué)对质量关系并不(bù)大(dà)。后来这颗可怜的大(dà)脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人们(men)一直在不断的(de)探(tàn)索其(qí)中的奥秘，在(zài)1980年代的(de)研(yán)究发现，爱因斯(sī)坦大(dà)脑中的(de)神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑顶叶(yè)比常人大(dà)了15%，后来人们把焦点又放在了偏执(zhí)体上(shàng)等等。可是大脑这些(xiē)部分所控制的区域都不是爱因斯(sī)坦的强项所在(zài)，因(yīn)此这些理(lǐ)论都没法让大(dà)多数的人所信服。而(ér)渐渐的，世界上(shàng)大部(bù)分(fēn)的人都开(kāi)始相信这样一种说法，人类的大(dà)脑只开(kāi)发了不到(dào)10%，大多数的人只(zhǐ)能(néng)使用大脑的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大脑超过7%，就已经(jīng)是天才般的存在了，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用率已(yǐ)经达(dá)到了13%。在这个理论的基础上，一(yī)些(xiē)研究远古(gǔ)地(dì)外(wài)文明的人认为，人(rén)类的(de)大(dà)脑之所以没有被(bèi)全部的开发利(lì)用，是因为(wèi)基因中(zhōng)的某些部分已(yǐ)经被远古时期(qī)造访地球的高智能生命锁死，目(mù)的是(shì)为了防止人类的科技发展过快(kuài)。这(zhè)个理(lǐ)论也为各种科幻电影提(tí)供(gōng)了基(jī)础素(sù)材。经过了《超(chāo)体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻电(diàn)影渲染之后，甚(shèn)至让很多人都相信，如(rú)果大脑潜(qián)能开发超过50%，就可以(yǐ)唤(huàn)醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于神(shén)一般的(de)存在(zài)。对2023年高考时间是几月几号，四川每年高考时间是几月几号于(yú)这样的说法，你觉得可信(xìn)吗？这个科(kē)学界最大的都市传说源自一位智商比爱因斯坦还要高出一个层次的天才。事(shì)情要从(cóng)120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上(shàng)智商最高的人出生在一(yī)个犹太家庭当中，这(zhè)个人(rén)叫做(zuò)威廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个(gè)月开始说话，18个月就可以阅读(dú)纽约时报(bào)，6岁(suì)的(de)时候(hòu)自学成了(le)解剖(pōu)学和逻(luó)辑学，还可以通过自创的(de)对数算出历史上任意一天是星(xīng)期几。8岁(suì)学会了包括(kuò)拉(lā)丁语(yǔ)、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门外(wài)语，而且还自创(chuàng)了一门(mén)语(yǔ)言。11岁时被(bèi)哈(hā)佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以(yǐ)来最年轻的新生。在进入哈佛不到一(yī)年，希德斯就在(zài)高等数学(xué)领(lǐng)域(yù)有了很高的造诣，并在100多位哈佛教(jiào)授和学生的(de)面前(qián)进行了关(guān)于(yú)思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上的教授坚信(xìn)希德(dé)斯将会成为世(shì)界(jiè)上最伟大的数(shù)学家之一。在希德斯(sī)的天赋面前，IQ测试(shì)的数值已经(jīng)爆表，人们(men)推测他的智(zhì)商至少在260到300之间，相当(dāng)于(yú)1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天才(cái)少年的养成和他的父母是分不开的，尤其是他(tā)的(de)父亲鲍里斯西德斯。鲍(bào)里斯希德斯(sī)是一位来自乌克兰(lán)的犹(yóu)太移(yí)民，同(tóng)样是(shì)一个智商极(jí)高的天(tiān)才，曾经在七年之(zhī)内获得了哈佛大学四(sì)个学位，其中最让(ràng)他引以为(wèi)傲的是成为了美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯的(de)关门弟子。

也正是因为对导(dǎo)师(shī)的崇(chóng)拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯成(chéng)了自(zì)己(jǐ)儿子的教(jiào)父，还直(zhí)接将孩(hái)子的名字命名为(wèi)导师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯(sī)在(zài)孩子出生之前就(jiù)已(yǐ)经(jīng)下定决心要释(shì)放他(tā)儿子隐(yǐn)藏的潜(qián)力(lì)，因为(wèi)他认为年幼(yòu)的(de)儿子代表了一个机会，这个机会就是在(zài)现(xiàn)实的世界(jiè)当中检验他的(de)导师(shī)曾经(jīng)提出(chū)的一项理(lǐ)论(lùn)。美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯始终认为(wèi)人类只使用(yòng)了一小(xiǎo)部(bù)分的身心资源，并发表在了1907年的科学杂志(zhì)上的一篇文章当中。后来随着天(tiān)才少年被媒体(tǐ)的(de)大(dà)肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿(ér)子被培养成了(le)不世出(chū)的天才少年(nián)，印证了他最崇(chóng)拜的导师(shī)的理论。可是(shì)人们没有注意到(dào)的是詹姆斯所说的，其实是身(shēn)心资源(yuán)，而(ér)并非(fēi)大脑，也没有提及(jí)任何的百分(fēn)比。但是为(wèi)什么后(hòu)来却出现了所谓的10%利用率，同时又(yòu)和大脑联想在一起呢？1920年美国(guó)生理学(xué)家(jiā)卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学(xué)会以后(hòu)，卡(kǎ)尔就会切(qiè)掉他们的一部分脑皮(pí)层(céng)，然后(hòu)再与(yǔ)之前进行(xíng)对比。卡尔发现(xiàn)开始切除的时候，老鼠(shǔ)并没有受(shòu)到什(shén)么(me)影(yǐng)响，依然可以按照训(xùn)练找到食物(wù)。于是他(tā)就一直(zhí)切一直切，切到一(yī)半(bàn)以后(hòu)，老鼠(shǔ)似乎依然(rán)没有(yǒu)受到任何影(yǐng)响。直到卡(kǎ)尔切到了一个脑区时，发现这个区域对小老鼠钻迷(mí)宫的影响非常的大，卡尔把这个区域归结为(wèi)“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不(bù)大的脑区则归(guī)结为“非活(huó)性的(de)区(qū)域”。而且卡尔发现(xiàn)，他对活性脑区切除(chú)的(de)越多，小老鼠就会变(biàn)得越傻，找不到食物。因(yīn)此很(hěn)多人认为这就是因为老鼠(shǔ)大(dà)部分(fēn)的大脑是没有被开发利用(yòng)的，所以即便是被切除掉，也(yě)对老鼠没有(yǒu)什么(me)影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人(rén)的(de)意识就像冰山(shān)一样(yàng)，只有(yǒu)露出表(biǎo)面的部分才能被别人和自己看见，可(kě)还有隐(yǐn)藏在水下的很大一(yī)部分是人们(men)不能轻易看到的，也(yě)就是(shì)“潜意识”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除的实(shí)验(yàn)，人们就(jiù)将(jiāng)冰(bīng)山理(lǐ)论曲解为人脑潜能的开发程(chéng)度，把表面的小部分理解(jiě)为已经(jīng)开发的(de)脑潜(qián)能，而另外的绝大部分则被认(rèn)为没有(yǒu)开发出(chū)来。

后来在(zài)1936年，卡耐基出版了著名的(de)《人性的(de)弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为这本书(shū)写的序言当中有这样一句(jù)话，哈(hā)佛大学(xué)的威廉詹姆斯教授过去常说，一般(bān)人只使(shǐ)用(yòng)了他潜(qián)在心智(zhì)能力的10%，这句(jù)话随着人性(xìng)的弱点在全球热(rè)销传遍了全世界。10%这个数(shù)字(zì)也(yě)印在了大多数人的脑海当中，再配上那场著名(míng)的小白(bái)鼠切脑实验，人类大脑最(zuì)多只能开(kāi)发使(shǐ)用10%的都市传说(shuō)就这样席卷(juǎn)了(le)全世界。根(gēn)据调查，世界(jiè)上相信(xìn)这个(gè)理论的(de)人类超(chāo)过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年(nián)，相信进化论的人才只有54%。那我(wǒ)们就先从(cóng)“进化(huà)论”说起(qǐ)，进化论本身也许不够完善，还存在(zài)着(zhe)某些争议，但无论是遗传还是基因突变，物种进(jìn)化的本质都是(shì)自然选择的结果。在这个过程(chéng)中，物种都(dōu)会遵守(shǒu)这样一(yī)个法则(zé)，使(shǐ)用(yòng)或者是失(shī)去(qù)。也就是(shì)说，如果有机体(tǐ)停止(zhǐ)使(shǐ)用某(mǒu)些(xiē)器官，它们(men)就会(huì)慢(màn)慢(màn)地适应(yīng)，之后退化直到(dào)消失。比如洞穴鱼(yú)在(zài)暗无天日的地下(xià)世(shì)界(jiè)生活了千(qiān)百(bǎi)万年(nián)之后，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而动物的大(dà)脑同样(yàng)是经(jīng)过数百万年(nián)的(de)自(zì)然选择不断进化所形(xíng)成的(de)，虽(suī)然人类(lèi)的大脑只占(zhàn)据着体重的2%，但(dàn)是作为世(shì)界上最复杂(zá)的结构，大脑在氧气和营养上(shàng)的消耗(hào)是巨大(dà)的，就(jiù)算是(shì)你坐在那(nà)里休息，什么都不想，它也依然需要整个人体20%的能量来维持(chí)所有的大(dà)脑功能正常(cháng)运转。因为(wèi)大脑(nǎo)皮层不(bù)但会调节躯(qū)体运动(dòng)，整合各(gè)种(zhǒng)感觉、控制语(yǔ)言的最高级中枢(shū)，同时(shí)又(yòu)具有(yǒu)抑(yì)制整合(hé)情绪的功(gōng)能，甚至还在时刻准备着进(jìn)行(xíng)应急反射(shè)。比如一(yī)个人喊你一(yī)声(shēng)的同时扔向你一个苹果，正常人就会下意识的接住，而不是无动于(yú)衷(zhōng)，这些都是大脑(nǎo)时(shí)刻(kè)在运转的(de)结果(guǒ)。相比之下，许多(duō)脊椎动物物种的成年大脑(nǎo)只消耗身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着(zhe)，如果我们真的只(zhǐ)使用了(le)我们(men)潜在(zài)脑力进化的10%，贡(gòng)献(xiàn)出这么多的能量(liàng)来维持整个大(dà)脑的功能(néng)，对于(yú)进化来(lái)说是一种(zhǒng)极大(dà)的浪(làng)费(fèi)，拥有一个体积更小(xiǎo)，效率更(gèng)高的大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生存(cún)的优势(shì)。所以从(cóng)进化上来说(shuō)，大脑是不可(kě)能仅(jǐn)仅(jǐn)开发(fā)了10%的。

可(kě)是卡尔(ěr)的(de)老鼠(shǔ)实验又怎么解释(shì)呢？其实在(zài)当时，由于相关的知识盲区，卡(kǎ)尔所切除(chú)的部分脑区其实是属于初级的(de)视(shì)觉皮层，当他(tā)被切(qiè)掉的越多(duō)，导致的视觉受损就(jiù)越严重，小老鼠的视野(yě)范围(wéi)会变得越来越小(xiǎo)，慢慢的看不见，最终导致了寻找(zhǎo)食物变得越(yuè)来越困(kùn)难(nán)。随着(zhe)科学的发展，我们已经可以通过(guò)正(zhèng)电(diàn)子(zi)发射、断层(céng)扫描和功(gōng)能性的磁共(gòng)振成像(xiàng)技术来(lái)监测大脑的活(huó)动。研究发现，大脑的每个部分的功能都是不可或缺的(de)，当一个人在做(zuò)特定的(de)任务时(shí)，大脑的不同部分是在协同工(gōng)作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下手指，也是上亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉的时候(hòu)，大脑也会处在(zài)一个(gè)不断活动的状态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的(de)都市传说恰恰(qià)相反，目前人类(lèi)还没有找到一个完全(quán)不(bù)活跃的大脑区域，这意味着(zhe)人(rén)类(lèi)的(de)大脑其(qí)实已经被开发(fā)了100%。大脑(nǎo)利(lì)用率不到10%的(de)广(guǎng)泛流(liú)行还有(yǒu)一个(gè)非常现实的原因，那就是利益(yì)。成为绝(jué)顶聪明的天才是(shì)每个(gè)人所希望(wàng)的事儿(ér)，所以(yǐ)小白(bái)鼠实(shí)验、超高智(zhì)商的(de)天才培(péi)养、冰山理论以(yǐ)及卡内基著作的畅销(xiāo)都(dōu)成(chéng)了营销故事当(dāng)中最(zuì)好的(de)素(sù)材，再加(jiā)上(shàng)一些相关科幻电影(yǐng)的渲染(rǎn)，使得(dé)更(gèng)多的人(rén)相信了这个都市传说。这也意味着更(gèng)多(duō)的人(rén)期待一(yī)种尖端的技术或者(zhě)神奇(qí)的(de)药(yào)物可以解锁它(tā)，让他们在一(yī)夜(yè)之间成为超级天才。所以当有人告(gào)诉(sù)你可(kě)以利用剩(shèng)余的(de)大脑潜(qián)力(lì)来提高智慧，你要做的(de)就是紧(jǐn)紧的捂(wǔ)住钱包。

其(qí)实你的大脑(nǎo)和(hé)爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)之(zhī)间并(bìng)没有太大的差距(jù)，人与(yǔ)人之间的大脑相似(shì)度高达(dá)94%，但是人与人之间的理解能力、记忆能力以及(jí)创造力确实存在(zài)着(zhe)巨(jù)大的差异，这并不是因(yīn)为大脑(nǎo)使用率(lǜ)的不足，而是(shì)在于神经元的(de)数量以及单(dān)个神经(jīng)元的链(liàn)接数(shù)。人(rén)类的大脑(nǎo)大(dà)概有800亿个神经元，神经元与神(shén)经(jīng)元之间并不会直接(jiē)相连，而(ér)是(shì)会形成(chéng)一种叫做突触的(de)结构，可以通过神经递质(zhì)将神经元之(zhī)间的(de)电信号进行传递。我们任何的行为、想法、念头或者(zhě)是知(zhī)识点在大脑(nǎo)当中都是一个信(xìn)号，那(nà)么你的知识越多，想法越(yuè)多，所(suǒ)形成的突触(chù)就(jiù)会越多，而当你的知识越牢固(gù)，想法越熟(shú)练(liàn)，突出的结构就会变(biàn)得越强大。反过(guò)来，这个知识点或者(zhě)是想法(fǎ)的突出(chū)结构越强大，意味着知识点的记忆(yì)越深刻(kè)，想法(fǎ)和动作就越娴(xián)熟，每一个神经元(yuán)最多可以发出(chū)8000个突出。但(dàn)是，一(yī)般人实际发出的连(lián)一半(bàn)都(dōu)达(dá)不到。比如张三(sān)的大脑(nǎo)有900亿(yì)个神(shén)经元，每个神经(jīng)元平(píng)均(jūn)有5000个(gè)突触链接，那么张(zhāng)三的知识(shí)量(liàng)就有900亿乘以(yǐ)五(wǔ)千(qiān)四百五十万亿个，而(ér)李四的大脑有800亿个神经元，每个(gè)神经(jīng)元平(píng)均有2000个突(tū)触链(liàn)接，那(nà)么李四的知(zhī)识量就有(yǒu)800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一个。虽(suī)然(rán)这是(shì)为了让(ràng)大家能更好地理解所做出的一种量(liàng)化比喻(yù)，但(dàn)是两(liǎng)个(gè)人的知识量(liàng)差距确实是巨大的。我们在每天的(de)所有活动与思(sī)考(kǎo)时，在大脑里面实际上就只发生这(zhè)两类活动(dòng)，一个就是在强化已(yǐ)经(jīng)形(xíng)成(chéng)的(de)突出(chū)，另一个(gè)就(jiù)是在(zài)形成(chéng)新的突出，也(yě)就是学习到(dào)新的知识。而(ér)这些突出的结构越(yuè)强大，大(dà)脑神经元之间的联系就越紧密2023年高考时间是几月几号，四川每年高考时间是几月几号，那(nà)么在(zài)同样的工作要求之下，大(dà)脑(nǎo)就(jiù)可以更(gèng)快的调集更(gèng)多的神经(jīng)元，进(jìn)入到活跃状(zhuàng)态。大脑传递信息(xī)的效率就会更(gèng)高(gāo)，那么外部表现出(chū)来的就是(shì)更(gèng)聪明、更熟练。反之，大脑调集(jí)活跃的(de)神经元(yuán)数量(liàng)过少，大脑传递的信息效率就会低(dī)，外部的表现就是(shì)笨拙、反应(yīng)慢。而我们大脑(nǎo)中的(de)电信号是通过(guò)信(xìn)息(xī)刺激所产生的，产生之(zhī)后又会引(yǐn)发连(lián)锁反应，那么这就赋予(yǔ)了人类大脑更强的一种联合能力。

由一(yī)个神经元受到刺激，最多(duō)可以发出8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果(guǒ)每个神(shén)经元又发出8000个知识点链接，就(jiù)意味着(zhe)最初的一个知识(shí)点会产(chǎn)生的连锁反应，而激发(fā)出无数的念头和联想，我们(men)的创造(zào)力(lì)就这样产生了。但是人脑的神经元(yuán)并不(bù)是天生就(jiù)拥有8000个(gè)链(liàn)接的突(tū)触，多数的人(rén)在一生当(dāng)中(zhōng)，平均每个神经(jīng)元所拥有的链接突触其实连8000的(de)一半都不到(dào)。因(yīn)此，想(xiǎng)让大脑变得更聪明，本质上就是增加神经元的数量(liàng)和(hé)增加(jiā)突出(chū)的数量。研究发现，大脑的海马体中每天可以产生(shēng)大约700个(gè)新的(de)神经(jīng)元(yuán)，除了自(zì)然生(shēng)长的神经元，也可以(yǐ)通过学(xué)习、运动2023年高考时间是几月几号，四川每年高考时间是几月几号和健康的饮食来促进新的神经元生(shēng)成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增加突触的数量，就是通过主(zhǔ)动的学习或者是(shì)思考，不断产(chǎn)生新的突触，然(rán)后再强(qiáng)化(huà)它们(men)。这(zhè)就(jiù)是为什么善于(yú)主动(dòng)学习和勤于思考(kǎo)的人往往会变得更加(jiā)聪明。所以爱因斯坦曾(céng)经这(zhè)样(yàng)说(shuō)，并不是因为我多聪明，我(wǒ)只是比常(cháng)人花更多(duō)的时间(jiān)去思(sī)考问题而已。另外，突触还有这样一个特点，它(tā)是动态(tài)形(xíng)成与(yǔ)动态(tài)削减的，用(yòng)的多的突(tū)触就会被强化，用的少的(de)就会被弱(ruò)化(huà)，甚至(zhì)会被消除(chú)，或(huò)者是被其他的信(xìn)息(xī)占用。外部(bù)的表现就是遗忘和记忆(yì)衰退。这(zhè)一点在进化方式上和洞穴(xué)是一(yī)样的，比如(rú)不喜欢主动思(sī)考，懒得动(dòng)脑的人，整天对(duì)着电(diàn)视或者是电子设(shè)备的时候，大脑就处在一个被动(dòng)接受(shòu)信(xìn)息的状态(tài)，是得不到(dào)主(zhǔ)动信息刺激的(de)，那么这(zhè)种(zhǒng)就基本不会形成有效的(de)新(xīn)的(de)突出，所以封锁人类大脑的不是外星人，而(ér)是我们自己(jǐ)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 2023年高考时间是几月几号，四川每年高考时间是几月几号