原生家庭是(shì)指离异(yì)1米等于多少厘米换算表，一米等于多少厘米换算单位吗，为什(shén)么(me)说(shuō)原生家庭可怕原生家庭不是指离异的(de)。

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原生(shēng)家(jiā)庭是(shì)指离异吗，为什么(me)说原生家庭可怕

　　原生家庭是一(yī)个社会学(xué)概念。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍(réng)与(yǔ)父母生活(huó)在(zài)一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这样的家庭不包(bāo)括夫(fū)妻双方的父(fù)母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量(liàng)原生家(jiā)庭和新生家(jiā)庭的(de)关(guān)系。

　　当我们的家庭还是原(yuán)生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女(nǚ)的生(shēng)活。

　　当我们有(yǒu)了新生家(jiā)庭后，在这个新生家庭中妻子(zi)与丈(zhàng)夫二人要(yào)结(jié)合(hé)为一体，应该尽量在精神和(hé)物质上从对原生家(jiā)庭(tíng)的依赖或(huò)影响中走出来，注重(zhòng)新生家庭中夫(fū)妻二人(rén)的合(hé)一，更多(duō)地尊重新生家庭中的丈夫或者妻(qī)子的意见(jiàn)。

　　人要认识自己(jǐ)原生(shēng)家庭的影响，才不致将原生家庭一些负面的元素带到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭(tíng)和(hé)离异家庭对(duì)孩子影响的不同

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩子和(hé)离异家庭的(de)孩子，他们(men)的成长过程就是不一样(yàng)，缺少了一(yī)份父母的爱，在十几(jǐ)年(nián)的成长中，对(duì)于性(xìng)格、学(xué)习、做事(shì)都有一定(dìng)影响(xiǎng)。

　　原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)的孩子，有一股发自内心的自信(xìn)，亲生父母打骂是怎(zěn)么也进不了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭的(de)孩子，就不一样了(le)，不是亲生的父母打不(bù)敢打(dǎ)，骂也不敢骂(mà)，生怕两(liǎng)者之(zhī)间的生气越(yuè)来越生。

　　那些已经(jīng)离(lí)异(yì)过的父母或者孩子，既然已经选择(zé)，前路漫漫(màn)，往事清(qīng)零(líng)，让新的(de)一年里有个好运气，过好(hǎo)自(zì)己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是(shì)你犯(fàn)错的理由(yóu)，因为没了(le)这些爱(ài)，你才(cái)要更(gèng)强大和更努(nǔ)力，让自己(jǐ)的以后过得更好。

原(yuán)生(shēng)家庭问(wèn)题是指什么(me)

　　在社(shè)会学的(de)定义上，原(yuán)生家庭指的是儿女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍和父母在(zài)一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和关怀的原生家庭，对子女的性格塑造有着至关重(zhòng)要的正面引导作用(yòng);反(fǎn)之，缺乏爱和温暖的原(yuán)生家庭，对孩子的(de)心理，则会带来(lái)严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著名(míng)心理学家(jiā)阿德(dé)勒曾说过这样的一(yī)句名言：幸福的(de)人，一(yī)生(shēng)都(dōu)被(bèi)童年(nián)治愈;不幸的人，一(yī)生都在治(zhì)愈自(zì)己的童年。

　　他这句话，将原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭对孩子心(xīn)理抚(fǔ)慰的(de)影响(xiǎng)力，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一个(gè)原(yuán)生家庭中(zhōng)，父(fù)母的(de)漠视，会对(duì)孩子的身(shēn)心成长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩(hái)子(zi)在这样的(de)一(yī)个(gè)家庭中(zhōng)长大(dà)成人，自我的人生观、价值(zhí)观以及(jí)世(shì)界观，都会受到负(fù)面(miàn)的(de)影响。

　　最典型的(de)一个(gè)表现，就(jiù)是会使得孩子的性(xìng)格变得更(gèng)孤僻自(zì)闭，不愿敞开(kāi)心扉和他人坦诚交流，疏远了(le)身边人，也就会让(ràng)孩子疏(shū)远了这(zhè)个世界，也将会极大(dà)地(dì)缺乏阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤(yóu)其(qí)是这种只注(zhù)重偏爱一个(gè)孩(hái)子(zi)，而忽略另一(yī)个孩子心(xīn)理(lǐ)感受的亲子关(guān)系。

原生家庭问题都(dōu)有(yǒu)哪(nǎ)些问(wèn)题(tí)

　　孩子在混乱(luàn)和充(chōng)满冲突的家庭环(huán)境中长大(dà)，或有一个经常暴怒的父母，这(zhè)样(yàng)的孩子往往会认为，大(dà)声争吵和辱骂是(shì)正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后(hòu)，往往也会用这种沟(gōu)通(tōng)方式去(qù)和他人相(xiāng)处，这(zhè)很容易伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪(xù)低落、互相争吵的环境中长(zhǎng)大(dà)，会大大(dà)提高孩(hái)子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会(huì)产生信任(rèn)问题，认为家(jiā)庭生活是(shì)不稳(wěn)固的，所有的(de)关系都是脆(cuì)弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的(de)拒绝和忽视

　　孩子需要父母看(kàn)到(dào)并接受他们真(zhēn)实的样(yàng)子。

　　如果(guǒ)父母(mǔ)不能(néng)看到孩子真实的性格，而一味用自(zì)己理想中的样子去要求孩子，孩(hái)子就会很容易情绪低落(luò)、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对自己的评价，让别(bié)人告(gào)诉(sù)自己(jǐ)应该怎(zěn)么做。

　　就比如说(shuō)，一(yī)个生性(xìng)羞涩(sè)的孩子，但父(fù)母却总让他应对(duì)各种社交场合(hé)，孩子并不会真的如父母期望的(de)那(nà)样发生改变，反而他们会因此不能了解自己的(de)优势(shì)和弱点。

　　他们可能(néng)会发展出冲(chōng)突的自我认知，经常会这(zhè)样想：我现在是(shì)这样，但(dàn)我(wǒ)本(běn)应是另外的样子。

　　父母忽视孩(hái)子真实的样子(zi)，拒绝接(jiē)受孩子的本性，一方(fāng)面(miàn)会导致孩(hái)子一直到成年都总觉得自己不够好，另一方面，他(tā)们中的很多(duō)人也变成了吹(chuī)毛求疵的人，经常用不合理的标准来要求他(tā)人。

　　2、是(shì)受过情(qíng)感/身体(tǐ)/性虐待(dài)等创(chuàng)伤经历(lì)的幸存(cún)者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂(zá)的问题，它(tā)对孩(hái)子(zi)造成的影响用好(hǎo)几篇论(lùn)文也(yě)说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些后果：低(dī)自尊、焦虑(lǜ)、抑郁(yù)、信任问(wèn)题、自(zì)我评价过低、好(hǎo)斗、亲密(mì)关(guān)系和两性关系上的问题等等。

　　3、父(fù)母中的(de)一方角色缺失或(huò)在情感(gǎn)上遭到父母(mǔ)中(zhōng)某一方(fāng)的(de)抛(pāo)弃(qì)

　　很多孩子是缺(quē)爱的，他们并(bìng)不缺衣(yī)少食(shí)，却从(cóng)来都感受不到父母的爱，和父母之间(jiān)有强烈的距离(lí)感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重(zhòng)的(de)问(wèn)题(他们也是原(yuán)生家(jiā)庭的受(shòu)害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱(ài)。

　　孩子往(wǎng)往(wǎng)会觉(jué)得，他们之(zhī)所以(yǐ)感受不到父母的爱(ài)，是(shì)因为不够好或完(wán)美。

　　他们可(kě)能会变成完美主义者，以离谱的高(gāo)标准来要求(qiú)自己以及自(zì)己(jǐ)身(shēn)边(biān)的人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就(jiù)会(huì)很难对自己的伴侣(lǚ)敞开心扉(fēi)，分(fēn)享自己的(de)感(gǎn)觉和想(xiǎng)法(fǎ)。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了自己真实(shí)的样子，就会(huì)失(shī)去对(duì)方的尊重和(hé)爱。

　　另一个(gè)极(jí)端的可能是(shì)，他们也有(yǒu)可能会极端依(yī)赖(lài)自己的伴侣，希望伴侣能够(gòu)给他们那些没有(yǒu)从父母身上获取(qǔ)的(de)、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影响很大

　　早年的(de)情感会决定你的言语，言语会决定你的社会性，社会性就(jiù)是社会(huì)交往的能力(lì)，而社会性，又(yòu)会(huì)影(yǐng)响(xiǎng)到(dào)你后边的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力(lì)时(shí)，你(nǐ)最基(jī)本的认知来自你的(de)家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观、人生观、价值观受到它(tā)的强1米等于多少厘米换算表，一米等于多少厘米换算单位烈影响，而(ér)且你(nǐ)为人(rén)处世的方式方法、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲近(jìn)的人的影响。

　　良(liáng)好(hǎo)的家风、教(jiào)育和财力为(wèi)个人(rén)的长(zhǎng)进提供(gōng)了较好的基础(chǔ)和条件，如果你有幸生在这样的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程(chéng)度高低来(lái)自于你个(gè)体独立的力量(liàng)和家庭影响的力量对比：如(rú)果你个体独立(lì)的力量(liàng)越大，那他们(men)的影响(xiǎng)越小;反之，如果你个体独立的力量越小，那(nà)家庭的(de)影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上(shàng)可以(yǐ)分为情感忽视(shì)型(xíng)、情感虐待型和情感混乱(luàn)型。

　　情(qíng)感(gǎn)忽(hū)视型指的是父母对(duì)孩子关爱太少，容易让孩子(zi)通过讨(tǎo)好(hǎo)来获得爱，觉(jué)得(dé)自己不配被爱，渐渐(jiàn)发展(zhǎn)为依(yī)赖(lài)类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩子的父母(mǔ)惯(guàn)用打(dǎ)骂和贬低的方式教(jiào)育孩子，这(zhè)容(róng)易让孩子开始自我否定，对他人抱有敌(dí)意和惧意，发(fā)展为依恋(liàn)类型中的隔(gé)离型(xíng)。

　　情感(gǎn)混乱型指的是(shì)父母自(zì)身有严重的(de)心理问(wèn)题，情绪不稳定，常常给孩子造成(chéng)巨(jù)大(dà)创伤(shāng)，事后(hòu)又极力弥补或(huò)者(zhě)道歉。

　　容(róng)易让孩子辨(biàn)别(bié)不出好坏情绪，发(fā)展为依恋类型中的(de)混(hùn)乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人的人，往往看到的是别人(rén)的错误、缺点和不足，并且会把结果的糟糕和(hé)自己不好的感(gǎn)受，都归(guī)结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会(huì)非(fēi)常糟糕，就(jiù)像一无(wú)是处的(de)人，不论怎(zěn)么做都(dōu)无(wú)法(fǎ)满足这类人(rén)的要(yào)求。

　　指责(zé)是一(yī)个代际传承(chéng)的问题，喜欢(huān)指责别(bié)人的人，往往有个喜欢指责他们的父母(mǔ)，在他们的父母(mǔ)看来(lái)，他们没有优点(diǎn)，不应该犯错，在都是你不好、都是你的错、都是因为(wèi)你的批(pī)评(píng)中长大。

　　因(yīn)此，他(tā)们非但不会(huì)变得宽容理解，反而(ér)会内化他们的父母的形象，在(zài)内心塑造一个无比(bǐ)严厉(lì)的批评者，对(duì)自己和对他人(rén)都十分挑(tiāo)剔(tī)。

　　被指责长大的人活成了他们父(fù)母的模样，用指责来诱导他人，来验证早年经(jīng)验的正确性。

　　如(rú)果你想要改(gǎi)善和这(zhè)类(lèi)人之间的关系，就不能受其潜意识诱导，而要在他每一次指(zhǐ)责的(de)时候肯定(dìng)他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系(xì)越亲密，就越容易发生情(qíng)感操(cāo)控的情况(kuàng)。

　　全球(qiú)反(fǎn)情感暴力专(zhuān)家(jiā)、美国著名心理学博士丽(lì)莎(shā)·阿(ā)伦森·方特斯(sī)在她的书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运(yùn)用情感(gǎn)成(chéng)为伤害(hài)对方的武器，支配(pèi)、胁迫(pò)他人，从而使自己的目(mù)的得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢(huān)喜(xǐ)》中(zhōng)乔(qiáo)英子和(hé)妈(mā)妈宋倩的关系便可以体现这(zhè)一点(diǎn)，宋倩对英子(zi)说的最多(duō)的话就是：英子，你(nǐ)可是妈的一(yī)切呀(ya)!、你是妈妈身(shēn)上(shàng)掉下(xià)来的(de)一块肉(ròu)、妈是(shì)和你最亲的人了，还(hái)能(néng)害(hài)你呀!这样(yàng)的缺乏(fá)边界的情感关系，会让人变得(dé)窒息(xī)，英子最(zuì)后得抑郁(yù)症(zhèng)也证实了(le)这一点。

原生家庭缺爱的人如(rú)何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有(yǒu)特别不(bù)容易的一面，但也有特别强大的一(yī)面。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时(shí)候(hòu)很孤(gū)单(dān)，少(shǎo)有人陪(péi)伴和照顾。

　　那(nà)你为了(le)活(huó)下(xià)来，往往会更(gèng)加独立，有超过(guò)同(tóng)龄人的生(shēng)活(huó)自(zì)理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让(ràng)父母(mǔ)少生气，就会不知不(bù)觉练就(jiù)超过同龄人的情绪观察能力和共情能力，时间长了(le)就像有情绪读(dú)心术一样，能准确把握别人此(cǐ)时此(cǐ)刻的(de)情绪，更知(zhī)道别人(rén)想听的话(huà)和希(xī)望你做的事;如果(guǒ)你(nǐ)的父(fù)母(mǔ)把你交给亲戚朋友(yǒu)老师轮(lún)流(liú)带(dài)，那你(nǐ)就会练就很强的适应(yīng)能力，甭(béng)管跟谁都能(néng)相(xiāng)处，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋(fù)予了特殊力量。

　　这些力量(liàng)在你的过(guò)去帮(bāng)助过你，在(zài)未来依然会(huì)在某个(gè)角度帮助你。

　　你该(gāi)做(zuò)的不(bù)是嫌弃它们，而是(shì)感(gǎn)谢它们(men)，拥抱(bào)它们，善用它(tā)们。

　　它们其实早(zǎo)就(jiù)成(chéng)为了你的一(yī)部分。

　　经历(lì)了种种苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你身上附加的种种(zhǒng)力(lì)量也值得被爱(ài)。

　　而那个地方藏着的，其实就是你(nǐ)内心深处那个弱(ruò)小的孩子。

　　这个(gè)孩子是(shì)你(nǐ)潜意识里童(tóng)年(nián)的缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩子，但现在(zài)，这个孩子有了依靠。

　　那(nà)个依(yī)靠，就是如今成年的(de)你。

　　你可以重新(xīn)接纳(nà)他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内心(xīn)小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧(jù)了，再加上帮助过(guò)你的特(tè)质加持，你甚(shèn)至会比从(cóng)小(xiǎo)一帆风顺的孩子，更加(jiā)有(yǒu)力(lì)量。

　　尼采曾(céng)说：杀(shā)不死我的，会使我(wǒ)更强大。

　　大成(chéng)就者(zhě)，往往都曾(céng)经历常人所(suǒ)不能承受之痛(tòng)。

　　你(nǐ)经历(lì)过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的(de)能(néng)量。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用你(nǐ)特殊经历赋予(yǔ)你(nǐ)的(de)特(tè)质，发挥出更(gèng)大的潜(qián)能(néng)。

　　他们将爱情问题首先看做是(shì)一个(gè)被爱的问题，而不(bù)是去(qù)爱和(hé)有没有能力去(qù)爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实(shí)是一(yī)门(mén)艺术(shù)，需要人们有相(xiāng)关的(de)知识(shí)并付出(chū)相(xiāng)应的努力。

　　非安全型人格其实，是(shì)没有爱(ài)的(de)能力的，因为缺爱，他们在两性关系中，更(gèng)多的是索取。

　　依据艾(ài)利希(xī)·弗洛姆(mǔ)的(de)理论，其实爱(ài)的能力(lì)，应该是有(yǒu)勇(yǒng)气(qì)不计回报的(de)去爱一(yī)个(gè)人，全心全意的(de)为(wèi)对方好(hǎo)。

　　在爱的(de)过程中(zhōng)，促使我们成长，让我们得到幸福(fú)。

　　在我(wǒ)们年幼的时候，如果你感觉到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你妈妈那时候需要(yào)工作(zuò)，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱着你的母亲，其实(shí)就更不应该(gāi)去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要(yào)与自己和解(jiě)，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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