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《人民的名义》陈海是被谁暗算了 人民的名义是真实改编的吗

《人民的名义》陈海是被谁暗算了 人民的名义是真实改编的吗 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小(xiǎo)说中反复的(de)作用和表达效果,反复的作用和(hé)表达效果(guǒ)答(dá)题格式

  反复的(de)作用和表达(dá)效果(guǒ)分别是:

  一(yī)、作用:

  1、强调,增强语气或(huò)语势。

  2、起到反复(fù)咏叹,表达作者强烈情感的作(zuò)用。

  3、使诗文的格(gé)式整齐有序,而又(yòu)回环起伏,充满语言美。

  二(èr)、表达效(xiào)果:

  1、渲染气氛(fēn),创设意境(jìng)。

  2、能(néng)突(tū)出景物的特征,使人如见其形,突出形象性。

  反复的概念:

  反复(fù)就是根据(jù)表《人民的名义》陈海是被谁暗算了 人民的名义是真实改编的吗达需要(yào),有意让(ràng)句子或词语重复(fù)出现(xiàn)的修(xiū)辞方法,反复就是为了(le)强(qiáng)调某种意思,突(tū)出某种(zhǒng)情感,特意(yì)重(zhòng)复使用某些词语、句(jù)子(zi)或者(zhě)段落(luò)等。

  反(fǎn)复的类型:

  1、词语反复:

  为(wèi)凸显某种感情或某种行为(wèi),连续两次以上使用同一词(cí)语,达到强调(diào)的目(mù)的。

  例句:沉默呵,沉默呵(hē)!不在沉默中爆发,就在沉默中(zhōng)灭亡。

  ——鲁迅《记念(niàn)刘和珍君》

  简析:鲁迅(xùn)先生在(zài)这里多次使用“沉(chén)默”一词,表达自己对政(zhèng)府(fǔ)的愤怒(nù)和(hé)对民(mín)众(zhòng)觉醒的期盼之情。

  2、词(cí)组或句子(zi)反(fǎn)复(fù):

  有时为了表(biǎo)达内(nèi)容或结(jié)构安排的需要,要连续两次以上使用(yòng)同(tóng)一(yī)个词组或句(jù)子。

  例句:大山原来(lái)是(shì)这样的!月亮原(yuán)来是这样的!核桃(táo)树原来是(shì)这样的!香雪走(zǒu)着(zhe),就像第一次认出养育(yù)她成人的山谷(gǔ)。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析(xī):这里连续三次反复(fù)使(shǐ)用“原来是这(zhè)样的(de)”,表明了香(xiāng)雪此时的快乐心情。

  3、语段反复:

  此(cǐ)类型在诗歌和(hé)小说中(zhōng)最为常见。

  例(lì)句:鲁迅在小说《祝福》中,不(bù)惜笔(bǐ)墨,连(lián)续两次重复以“我真傻,真的”开头(tóu)的一(yī)大段。

  简析:通(tōng)过反复的强调,一方面表达祥林嫂丧夫失子(zi)后的(de)痛苦心情,同时也反映(yìng)鲁镇上的(de)人们(men)对她(tā)的冷漠,有力地批判了摧残中国(guó)劳动妇女的封建礼教。

反复的作用答题格式

  反复:突出思想,强调情感;承上启(qǐ)下(xià),层(céng)次(cì)清晰;多次强(qiáng)调(diào),增强(qiáng)感染力。

  加强语气。

  借(jiè)代:以简代繁,以实代虚,以(yǐ)奇代凡。

  答题格式:强调,加(jiā)强语气(qì)等(děng);

  其他修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)及答题格(gé)式:

  比喻:化平(píng)淡(dàn)为(wèi)生动,化深奥为浅显,化抽象(xiàng)为(wèi)具体。

  答题格(gé)式:生动形象《人民的名义》陈海是被谁暗算了 人民的名义是真实改编的吗地(dì)写出(chū)了+对象+特性(xìng)。

  生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地表(biǎo)现出了(le)……,表(biǎo)达了(le)……情感。

  拟人:化物为(wèi)人,拉近距(jù)离,亲(qīn)切自然:便于对话,交流情感。

  答题格式:生动(dòng)形象地写出了+对象+特性。

  生动形象地表(biǎo)现出(chū)了(le).……,表达了……情感。

  排比(bǐ):内容集敏升中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;语气强(qiáng)劲(jìn),抒情强烈(liè)。

  答题格式(shì):强调了+对(duì)象+特性

  表现(xiàn)了.……,抒发了……,增强了语势,加(jiā)强了感情。

  夸张:烘托气氛(fēn),增强(qiáng)感(gǎn)染力,增强联想;创造气氛(fēn),揭示(shì)本(běn)质,给人以启(qǐ)示(shì)。

  反问:加强语气,增强语势,表达了(的情感),使(shǐ)文章有起伏。

  答题格式(shì):强调,加强(qiáng)语气等;

  设问:自(zì)问自(zì)答,引起读(dú)者颤(chàn)拿(ná)颂茄郑的(de)注意和思考,使(shǐ)文章有(yǒu)起(qǐ)伏(fú)。

  答(dá)题格式:强调(diào),加强(qiáng)语气(qì)等;

  对比:使所(suǒ)表现的事物特征或所阐述的道理(lǐ)观点更鲜明、更突(tū)出。

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