原生(shēng)家庭是指离(lí)异吗，为(wèi)什么说(shuō)原生家庭可(kě)怕原生家庭不是(shì)指离异的。

　　关(guān)于原生家庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕以及为什么说原生(shēng)家庭可怕，什(shén)么(me)叫原(yuán)生家庭呢，原(yuán)生(shēng)家庭对一个人的(de)影响有哪些，离异家庭孩子心理缺陷，原(yuán)生家庭缺爱型抑(yì)郁性格表现等问题，小编(biān)将(jiāng)为你整理以下(xià)的生(shēng)活小知识：

原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么说原生(shēng)家庭可怕(pà)

　　原生(shēng)家庭是一个社会(huì)学概(gài)念。

　　是指儿(ér)女还(hái)未成婚，仍与父(fù)母生活在一(yī)起的家庭。

　　新生家庭就是(shì)夫妻双方组成的家庭，这样(yàng)的家(jiā)庭(tíng)不包括夫妻(qī)双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的关系。

　　当我们的家庭还(hái)是原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)时，子女(nǚ)应(yīng)当孝敬(jìng)父母，父母(mǔ)应(yīng)当关心子女的生(shēng)活。

　　当(dāng)我们有了新生家(jiā)庭后，在这个新生家庭(tíng)中妻子(zi)与丈夫二(èr)人要结合为一体，应该尽量在精(jīng)神和物质上从对原生(shēng)家庭的依赖或影响中走出来，注(zhù)重新生家庭中夫妻二人的合一(yī)，更多(duō)地尊重新(xīn)生家庭中的(de)丈夫或者妻子的意见。

　　人要认(rèn)识自己原生家庭的影响，才不致将(jiāng)原生家庭一些负面的元素带到新(xīn)家庭(tíng)去。

　　原生家庭和离异家庭对孩(hái)子(zi)影(yǐng)响的(de)不同

　　原生家(jiā)庭的孩(hái)子和离异(yì)家庭(tíng)的(de)孩子，他们的(de)成长过程就是不一样，缺(quē)少了一份(fèn)父母的爱(ài)，在十几年的成长(zhǎng)中，对于性格、学(xué)习、做事都有一(yī)定(dìng)影(yǐng)响。

　　原(yuán)生家庭的(de)孩(hái)子，有一股发(fā)自内(nèi)心的自信(xìn)，亲(qīn)生(shēng)父母(mǔ)打骂(mà)是(shì)怎么也进不了(le)孩(hái)子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样(yàng)了(le)，不是亲生的(de)父(fù)母打不敢(gǎn)打，骂也(yě)不敢(gǎn)骂，生怕两者(zhě)之(zhī)间的生气(qì)越来(lái)越生(shēng)。

　　那些已(yǐ)经离(lí)异过的父(fù)母(mǔ)或者孩子(zi)，既然已(yǐ)经(jīng)选(xuǎn)择(zé)，前路漫(màn)漫，往事清零(líng)，让(ràng)新的一年里有个好运气，过(guò)好自己的每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是(shì)你犯错的理(lǐ)由，因为没了这些爱，你才要更强大(dà)和更努力，让自己的以后(hòu)过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的(de)是儿女还未成婚(hūn)，仍(réng)和父(fù)母在一(yī)起生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充(chōng)满(mǎn)爱和关怀的原(yuán)生(shēng)家庭，对子女的性格塑造有着至(zhì)关重(zhòng)要的正面引导(dǎo)作用;反之(zhī)，缺乏(fá)爱和(hé)温(wēn)暖的原生家庭(tíng)，对(duì)孩子的心理，则会(huì)带(dài)来(lái)严(yán)重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说过这样的一句名言(yán)：幸(xìng)福的人，一生都被(bèi)童(tóng)年治愈;不幸(xìng)的人，一生都(dōu)在治愈(yù)自(zì)己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心(xīn)理抚(fǔ)慰的影响力，深刻地揭露(lù)了(le)出来。

　　一个原生家(jiā)庭(tíng)中(zhōng)，父(fù)母的漠视，会(huì)对(duì)孩子的身心成长，造(zào)成深深的(de)伤害。

　　孩子在这样的一(yī)个家庭中长大成(chéng)人，自我的(de)人生观、价值观以(yǐ)及(jí)世界观(guān)，都会受(shòu)到负(fù)面的影响。

　　最典(diǎn)型的一个表现，就是会使(shǐ)得孩子的性格(gé)变得更(gèng)孤僻自(zì)闭，不愿敞(chǎng)开心扉和他人坦诚(chéng)交(jiāo)流(liú)，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也将会(huì)极(jí)大地缺乏阳(yáng)光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱一个孩(hái)子，而忽(hū)略(lüè)另一个孩子心(xīn)理感受的亲子关系(xì)。

原生(shēng)家庭问题都(dōu)有哪(nǎ)些问题(tí)

　　孩子(zi)在混(hùn)乱和充(chōng)满(mǎn)冲突的家庭(tíng)环(huán)境(jìng)中长大，或有一(yī)个经常暴(bào)怒的父母，这样的孩子往往会认为，大(dà)声争吵和(hé)辱(rǔ)骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在他们成年后(hòu)，往往(wǎng)也会用(yòng)这(zhè)种沟通方(fāng)式去和他(tā)人相处，这很容易伤(shāng)害(hài)亲密关(guān)系(xì)。

　　另(lìng)外，在(zài)一个(gè)父母双方都(dōu)经常情绪低落(luò)、互相(xiāng)争吵的环(huán)境(jìng)中长大，会大大提高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们可能(néng)会产(chǎn)生(shēng)信任问题，认(rèn)为(wèi)家庭生活是不稳固的，所(suǒ)有(yǒu)的关系都是脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到父母(mǔ)的(de)拒(jù)绝和(hé)忽视

　　孩子需(xū)要父母看(kàn)到并接受(shòu)他们真实(shí)的样子。

　　如(rú)果(guǒ)父(fù)母不能看到孩子真(zhēn)实的(de)性格，而一(yī)味用自(zì)己理(lǐ)想中的样(yàng)子去(qù)要(yào)求孩(hái)子，孩子就会很容易情(qíng)绪低落、缺乏(fá)自信、没有主见――经常需要别(bié)人对自(zì)己的评价，让别人告(gào)诉(sù)自己应该怎么做。

　　就(jiù)比(bǐ)如说，一个生性羞涩(sè)的孩子，但父(fù)母却总让他应(yīng)对各(gè)种社交场合(hé)，孩(hái)子(zi)并(bìng)不(bù)会(huì)真的如父母期(qī)望的那样发生改变，反(fǎn)而他们会因(yīn)此不能了解自己的优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我认知(zhī)，经常会这样想(xiǎng)：我现在是这样，但我(wǒ)本应是另外(wài)的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒(jù)绝接受孩子(zi)的本性，一方面会导致孩子一直(zhí)到成(chéng)年(nián)都总觉得自己不够好，另一方面，他们中的很(hěn)多人也变(biàn)成了(le)吹(chuī)毛求疵的人(rén)，经常(cháng)用不(bù)合理的标准(zhǔn)来(lái)要(yào)求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等(děng)创伤(shāng)经历的(de)幸(xìng)存者

　　虐(nüè)待是(shì)一(yī)个非常(cháng)复杂(zá)的问题，它对(duì)孩子造(zào)成的影(yǐng)响用好几篇论文(wén)也说(shuō)不完。

　　一(yī)般(bān)来说(shuō)，受到虐待(dài)往往(wǎng)会造成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑(yì)郁、信任(rèn)问(wèn)题、自我评(píng)价过低、好斗、亲密关系和两性(xìng)关系(xì)上的问题等等。

　　3、父母中的一方(fāng)角(jiǎo)色缺失或在情(qíng)感(gǎn)上遭到父母中(zhōng)某一(yī)方的抛弃

　　很多(duō)孩子是(shì)缺(quē)爱的，他(tā)们并不缺衣少食，却从来都感受不到父母的爱，和父母之间有(yǒu)强烈的距(jù)离感。

　　事实上，往往这(zhè)些(xiē)父母自身存(cún)在很严重(zhòng)的问题(他(tā)们(men)也(yě)是(shì)原生家(jiā)庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们之所以(yǐ)感受不到父(fù)母的爱，是因为(wèi)不够好或完(wán)美。

　　他们可能会变成完美主义(yì)者，以离(lí)谱的(de)高标准(zhǔn)来(lái)要求自己以及自己身边的人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就会(huì)很难对自(zì)己(jǐ)的(de)伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因(yīn)为他(tā)们总是担心，一旦对方(fāng)知道了自己(jǐ)真(zhēn)实的样子(zi)，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可(kě)能是，他们也有可能会(huì)极(jí)端依赖自己的伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给他(tā)们那些没(méi)有(yǒu)从父母身上获取的(de)、无穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭(tíng)为什(shén)么(me)对一个(gè)人(rén)影响很大

　　早年的情感会(huì)决定(dìng)你的(de)言语，言语会决定你(nǐ)的社会(huì)性，社会性就是社会交往的能(néng)力，而社会性，又会影响到(dào)你(nǐ)后边的认知方式(shì)。

　　当你尚不具备判断能力时，你(nǐ)最基本的认知(zhī)来(lái)自你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到它的强烈(liè)影响，而且你为人处世的方式方法、你(nǐ)思考问(wèn)题的方式(shì)都会受到(dào)家庭、最亲近(jìn)的人的影响(xiǎng)。

　　良好(hǎo)的(de)家(jiā)风、教(jiào)育(yù)和(hé)财(cái)力(lì)为个人(rén)的长进提供(gōng)了较好的基础(chǔ)和条件，如果你有(yǒu)幸生在这(zhè)样的家庭里面，是值得(dé)庆(qìng)幸的事(shì)情。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响程度高低来自于你(nǐ)个体独立的(de)力量和家(jiā)庭影响的(de)力量对比(bǐ)：如(rú)果你个体独立的(de)力(lì)量越大(dà)，那(nà)他们的影响越小;反之，如果你个体(tǐ)独立的力量越小，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成(chéng)因上可以分为情感忽视型、情感虐待(dài)型和情(qíng)感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型指的是父母(mǔ)对孩子关爱太少，容易让孩子通过(guò)讨好来获得(dé)爱(ài)，觉得自己不配被爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型中(zhōng)的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待(dài)型指(zhǐ)的(de)是孩子的(de)父母(mǔ)惯用打骂(mà)和贬低(dī)的方(fāng)式教育孩(hái)子，这容易让孩子开始(shǐ)自我(wǒ)否定(dìng)，对他人抱有敌意(yì)和惧意，发展为依(yī)恋类(lèi)型中的隔(gé)离型。

　　情感混乱(luàn)型指的(de)是父母自身有严重的心理问题，情(qíng)绪不稳定，常常给孩子造成巨大创伤(shāng)，事后又极(jí)力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨(biàn)别不出好坏(huài)情绪，发展(zhǎn)为依恋类足疗买钟出去是睡觉吗，怎么跟宾馆前台说要服务(lèi)型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往(wǎng)看到的是(shì)别人的错误、缺点和不(bù)足，并且会把结果的糟糕和(hé)自(zì)己不好的(de)感受，都(dōu)归结(jié)给对方(fāng)。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的(de)人，他人的感(gǎn)受(shòu)会非(fēi)常糟糕，就(jiù)像一无是处的人，不论怎么做都无法(fǎ)满足(zú)这类人(rén)的(de)要求。

　　指责是一个代际传承的问题(tí)，喜欢指责(zé)别人的人，往往(wǎng)有个喜(xǐ)欢指责他们的父母，在他们的父母看来，他们没有(yǒu)优点(diǎn)，不(bù)应该(gāi)犯错，在(zài)都(dōu)是你不好、都是你的错、都是因为(wèi)你的(de)批(pī)评中长大。

　　因此，他们(men)非但不会变得宽(kuān)容理解，反而会内(nèi)化他们的父(fù)母的形象(xiàng)，在内(nèi)心塑造(zào)一个无比严厉(lì)的批(pī)评(píng)者，对(duì)自己和(hé)对他人都十分挑剔(tī)。

　　被指责长大(dà)的(de)人活成(chéng)了他们父母的模样，用指责(zé)来诱导(dǎo)他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想要改善和这类人之(zhī)间的关系，就不能受其潜意识诱(yòu)导，而要(yào)在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲密，就越容(róng)易发生情感操控的(de)情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理学(xué)博(bó)士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为(wèi)亲密关系中的情感操纵，指的是运用(yòng)情感成为伤(shāng)害对(duì)方的武器，支配、胁迫(pò)他人，从而使自己(jǐ)的目的得以达(dá)成。

　　电视(shì)剧《小(xiǎo)欢喜》中(zhōng)乔英(yīng)子和(hé)妈妈宋倩的关系便可以(yǐ)体现这一点，宋倩对(duì)英子说的最多的话就是：英子足疗买钟出去是睡觉吗，怎么跟宾馆前台说要服务，你可(kě)是妈的一切(qiè)呀!、你(nǐ)是妈妈身(shēn)上掉下来的一块肉、妈是和你最亲的(de)人(rén)了，还能害你(nǐ)呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让(ràng)人变得窒息(xī)，英(yīng)子(zi)最(zuì)后得抑郁症也证实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的童年(nián)肯定有特别不容易的一面(miàn)，但也有(yǒu)特别强大的一面。

　　如果(guǒ)你小时(shí)候很孤单(dān)，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往(wǎng)会更加独立，有(yǒu)超过同龄人的生活自理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你(nǐ)为了家庭和睦，让(ràng)父母少生气，就会不知不觉练(liàn)就超(chāo)过同龄人的情绪观(guān)察能力(lì)和(hé)共(gòng)情能力，时间长了(le)就像有情绪读心术一样，能准(zhǔn)确把握别(bié)人此时此刻(kè)的(de)情绪，更知道别(bié)人想听的话(huà)和希(xī)望你(nǐ)做的事(shì);如果你的父(fù)母把你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮流带，那(nà)你就会(huì)练就很强的(de)适应能(néng)力(lì)，甭(béng)管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予(yǔ)了特殊(shū)力(lì)量。

　　这些力量(liàng)在你的过去帮(bāng)助过你，在未来依(yī)然会在(zài)某个角度帮助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌弃(qì)它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它们其实早就(jiù)成为(wèi)了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身(shēn)上附加(jiā)的种(zhǒng)种力量(liàng)也值(zhí)得(dé)被爱。

　　而那个(gè)地方藏(cáng)着的，其(qí)实就是你内(nèi)心深处那个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子(zi)是(shì)你潜意识里童年的(de)缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩子，但现在(zài)，这个孩(hái)子有(yǒu)了(le)依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给他无条件的爱，把他(tā)抚养长(zhǎng)大(dà)。

　　当你的内心(xīn)小孩成(chéng)长了，觉醒了，放开了(le)，不再恐(kǒng)惧了，再加上帮助过你的特质(zhì)加持，你甚至会(huì)比从(cóng)小(xiǎo)一帆风顺的孩子，更加有力(lì)量。

　　尼(ní)采曾说：杀(shā)不死我(wǒ)的(de)，会(huì)使(shǐ)我更强(qiáng)大(dà)。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾(céng)经历(lì)常人(rén)所(suǒ)不(bù)能承受之痛。

　　你经(jīng)历过(guò)的(de)伤痛，不只是伤痛，更是潜在(zài)的能量(liàng)。

　　接纳真实的(de)自己(jǐ)，善用你特殊经历(lì)赋予你(nǐ)的(de)特质，发挥出更(gèng)大的潜能。

　　他们(men)将爱情(qíng)问题首先(xiān)看(kàn)做是一个被(bèi)爱的问题，而(ér)不(bù)是(shì)去爱和有没有能力(lì)去(qù)爱的(de)问(wèn)题(tí)。

　　但(dàn)是，爱(ài)其实是一门艺术，需要人(rén)们有相关的知识并(bìng)付出相应的努力。

　　非(fēi)安全型人格其实，是没有爱的(de)能力的，因为缺(quē)爱(ài)，他们在两性关系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论，其实爱的(de)能力，应该是有(yǒu)勇(yǒng)气不计回报(bào)的去爱一个人，全心全意的为对方(fāng)好。

　　在爱的(de)过(guò)程中，促使我(wǒ)们成(chéng)长，让我们得到幸(xìng)福。

　　在我(wǒ)们年幼的时候，如果你感觉到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之(zhī)后(hòu)，你需要有意(yì)识的知道，你妈妈那时候需(xū)要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就(jiù)更不(bù)应该去(qù)记(jì)恨(hèn)她那么(me)久，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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