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  1、文献法

  文献法是一种既陈旧,又(yòu)赋(脱离了低级趣味那句原话怎么说的纪念白求恩,低级趣味是什么意思fù)有生命力(lì)的科(kē)学研讨(tǎo)办法。

  不管哪一种社会(huì)活动(dòng)想要留下(xià)永(yǒng)久的(de)痕迹都(dōu)离(lí)不(bù)开各种(zhǒng)文(wén)献。

  人类(lèi)活动与(yǔ)知道的无限性和个别生命与知(zhī)道的(de)有限性(xìng)的对立,决(jué)议了(le)咱们(men)在研讨(tǎo)逝去的(de)事实时有(yǒu)必(bì)要借助于(yú)文献。

  2、比较研(yán)讨法

  作为一种思想办法,比较研讨贯穿于教育研讨的全过(guò)程(chéng)。

  不管(guǎn)在科(kē)学实验的过程中,或(huò)是(shì)在理论研讨中(zhōng),比较研讨(tǎo)都是不可或缺(quē)的基该办(bàn)法。

  3、概括综(zōng)合法(fǎ)

  概括综合法(fǎ)的根本(běn)办(bàn)法有两种。

  一种是实例(lì)法,借助于给出的一组输入/输出实例逐渐导出适于一类问题的程序(xù);

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  另一种(zhǒng)是(shì)“轨道”法,经(jīng)过所给实(shí)例的履(lǚ)行轨(guǐ)道,逐(zhú)渐导出程序。

  4、实证研(yán)讨法

  其依(yī)据现有的科学理论(lùn)和实践(jiàn)的需(xū)求(qiú),提出规划,使用科(kē)学仪(yí)器和设备,在天然条(tiáo)件下,经(jīng)过有(yǒu)意图有步骤(zhòu)脱离了低级趣味那句原话怎么说的纪念白求恩,低级趣味是什么意思地(dì)操(cāo)作,依据调查、记载、测定与(yǔ)此相随同的现(xiàn)象的改变(biàn)来确认条(tiáo)件与(yǔ)现象之间的因果联(lián)系(xì)。

  5、定量(liàng)分析法

  经过定(dìng)量分(fēn)析法可以使(shǐ)人们对研讨目标的(de)知道进一步准确化,以便愈加科(kē)学地(dì)提(tí)醒规则(zé),掌握实(shí)质(zhì),理清联系,猜测事物的发展趋势。

汉语言文学毕业(yè)论文(wén)研讨办法都有哪些

  调查(chá)法(fǎ), 比(bǐ)照法, 文献(xiàn)研讨法, 跨科(kē)学研(yán)讨(tǎo)法, 描述性研讨法(fǎ)……

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