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五指毛桃土茯苓牛大力汤功效与作用,四种人不能吃牛大力

五指毛桃土茯苓牛大力汤功效与作用,四种人不能吃牛大力 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考小说标题(tí)的作用(yòng)的答(dá)题模式,小(xiǎo)说标题的作用的答(dá)题模式和例(lì)题是小说标题的作用(yòng):情节上,点明中心事(shì)件或关键(jiàn)人、物,成为全文(wén)的线索;人物上(shàng),突出人物形象或品(pǐn)质;主题(tí)上(shàng),揭示(暗示)主旨;表达上(shàng),比喻象征的(de)运(yùn)用,形象而又有生(shēng)动,吸引读者(zhě)的阅读兴趣(qù)的。

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高考小说标题的作用(yòng)的答题模式(shì),小(xiǎo)说标题的作用的答题模式和例题

  小说标题(tí)的(de)作用:情节上,点(diǎn)明中心事件(jiàn)或关键(jiàn)人、物(wù),成为全文(wén)的(de)线(xiàn)索(suǒ);

  人物上,突出人物形象或(huò)品质;

  主题(tí)上,揭示(shì)(暗示(shì))主旨(zhǐ);

  表(biǎo)达上,比喻(yù)象征的运(yùn)用,形(xíng)象(xiàng)而又(yòu)有生动,吸(xī)引(yǐn)读者的阅读(dú)兴趣(qù)。

  文章情节即围绕这一线索展开(kāi),使文章(zhāng)结构完整(zhěng)严谨。

  文(wén)章的(de)写作线索(suǒ)大致可分为六(liù)大类:人、事、物(wù)、时、空、情。

  和题目(mù)相关的主要有两类:物、情。

  奠定感(gǎn)情(qíng)基(jī)调、寄托作者(zhě)情感(gǎn)。

  物:以某物(wù)为线索。

  情(qíng):以谁对(duì)谁的什么(me)之情为线索。

  判定标准:标题中(zhōng)出现具(jù)体事物、或具体情感,就答这(zhè)一点。

  1、点明了本文的(de)写(xiě)作线(xiàn)索(suǒ)。

  2、指(zhǐ)出线索是什(shén)么:以什么为(wèi)线索。

  3、指出线索(suǒ)带来的(de)结构作用:贯(guàn)穿全文,使文章结构(gòu)完(wán)整。

小说(shuō)标题的(de)作用的(de)答题模式(shì)是(shì)什么(me)?

  小说标题作(zuò)用答(dá)题格(gé)式(shì):

  (1)先(xiān)看(kàn)标题的表层(céng)义:(词语的含义,概括(kuò)内(nèi)容(róng),点明(míng)对象)。

    

  (2)再思考(kǎo)深层含(hán)义(yì五指毛桃土茯苓牛大力汤功效与作用,四种人不能吃牛大力):(引申义(yì)、比(bǐ)喻义、象(xiàng)征义);人物与人物的关系(表明人物性格、表(biǎo)明作者(zhě)的(de)情(qíng)感(gǎn)与态度);主旨与主旨的关(guān)系(点明、揭示)。

  标题(tí)的作用(yòng)的答题格(gé)式:

  1、分析禅卜(bo)旁标题(tí)字(zì)词。

  就(jiù)是从理解文章标题关键(jiàn)词的本义(yì),字面义(yì)入手(shǒu),联系文章内容,得出标题(tí)的深层含义(yì)或作用。

  2、分析标题修辞。

  也就是从理解文章标(biāo)题的修辞手法(fǎ)入手,联系文章的人物形(xíng)象及隐含的情感(gǎn)来理解标题的含义或作用。

  3、看内容主(zhǔ)旨。

五指毛桃土茯苓牛大力汤功效与作用,四种人不能吃牛大力>  从文章的写作内容,作者感情,主题(tí)思想入(rù)手,分析标(biāo)题揭(jiē)示(shì)的思想内容(róng)。

  标题的常见(jiàn)作用(yòng):

  1、概括文(wén)章的主要内容。

  2、作为(wèi)文(wén)章线索(文(wén)章情(qíng)节(jié)围(wéi)绕这一(yī)线索展(zhǎn)开)。

  3、作者感情的出发(fā)点。

  4、具有象征(zhēng)意义。

  5、语带双关弊枯。

  6、是全文(wén)的“文眼”(提(tí)示文章中心)。

  7、吸引读者兴趣。

  表明写作对象;关(guān)联主要情节(jié);贯穿全文(wén)线索(suǒ);透露情感主旨。

  此外(wài)还有作用:寓意含蓄,引人深(shēn)思;制贺橡造悬(xuán)念(niàn),激(jī)发读(dú)者(zhě)的(de)阅(yuè)读兴趣。

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