4、代表们认真(zhēn)讨论(lùn)并且一(yī)致(zhì)通过了决议。

认真地还(hái)是认真的写作业(yè)，哪个是正确的用法(fǎ)？

　　“认真地(dì)做(zuò)作业”用地是：地；

　　“地”的(de)结构蔽蔽告(gào)特点也(yě)必须和它前面的词(cí)和词(cí)组构成一种特有形式来为它后(hòu)面的动词服宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他认认真(zhēn)真地写。

　　此处的“地”便为(wèi)状语的标志，应读(dú)de。

　　她愉快(kuài)地(dì)接(jiē)受了这(zhè)件礼物。

　　其他“de”字(zì)的(de)用法

　　1、“的”的(de)结构(gòu)特点是必须(xū)和(hé)它前(qián)面的(de)词构成一种固有(yǒu)的(de)“的字结构”形(xíng)式来修饰、限制(zhì)和(hé)说明后面的名词或并首代词(cí)，使前后构成一种(zhǒng)“定(dìng)名(míng)关系”。

　　“的”即为定语的标(biāo)志，应读de。

　　如：刚(gāng)刚建成的这所学校(xiào)就是(shì)残疾人培训学(xué)校。

　　3、“得”为结构助(zhù)词时，必须用在动词或形(xíng)容词之后，带着它后面的(de)词语(yǔ)为(wèi)其前的动词或形容词服务，即作动形谓(wèi)语的补(bǔ)语。

　　如：看(kàn)得(dé)清清楚楚；白(bái)得刺眼。

　　此处(chù)的“得(dé)”便为补语的标志，应读de。

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