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文章目录：

• 1、计算(suàn)机软件(jiàn)技术结业论文
• 2、修改年度作业(yè)计(jì)划范(fàn)文三篇
• 3、《商务英语的特色(sè)及翻译技巧(qiǎo)》论文的参阅文献有什么?
• 4、旅行论(lùn)文参阅文献(xiàn)
• 5、旅行专业论文参(cān)阅(yuè)文献
• 6、商(shāng)务英语(yǔ)论(lùn)文(wén)的(de)参(cān)阅(yuè)文献

计算机软件技术(shù)结业论文(wén)

计算(suàn)机软件技术(shù)结业(yè)论文范文(wén)一：高职软(ruǎn)件技术混合式教育(yù)进程(chéng)规(guī)划 摘要：现在(zài)，高职软(ruǎn)件技术(shù)专业的教育改(gǎi)革势在必行，本文介绍了问(wèn)题研讨(tǎo)的必要性(xìng)和Moodle渠道的功用，讨论了根(gēn)据Moodle渠道进行混合式教育的教育(yù)进(jìn)程(chéng)。

计算机专(zhuān)业结(jié)业论文(wén)范(fàn)文(wén)：范文一：计(jì)算机科学技术的开展(zhǎn)飞快，现已逐渐融入人们日常日(rì)子(zi)的点点(diǎn)滴滴中，快速(sù)开(kāi)展(zhǎn)中不(bù)免有(yǒu)些危(wēi)险，因而(ér)慎重剖析现状也是非常有必(bì)要的，对(duì)计算机科学(xué)的(de)进一步开展也有着活跃意义。

算法与数(shù)据(jù)结构、操作体系和网络(luò)通(tōng)信等计算(suàn)机(jī)软件技术根底课程及其先导与后继课程的常识点，是一(yī)个(gè)与学生(shēng)所学(xué)专(zhuān)业密切(qiè)相关的实践运(yùn)用体系(xì)，简单引起学(xué)生的爱(ài)好，也简(jiǎn)单被(bèi)学生(shēng)了解和承受。

修改(gǎi)年度作业计划范(fàn)文(wén)三篇

修改部(bù)作业计划范文(wén)通用1 在(zài)这春意盎然的日子里，20-—20-学年(nián)第二学期现已到来，总(zǒng)结上学(xué)期(qī)的作业，修改部在系里教师的辅导和全体成员的共同努力下，得到不断的生长与强大。

修改部2023作业(yè)计(jì)划篇1 作业(yè)方向(xiàng)： 及(jí)时将我院的动态(tài)信息传送到同学傍边，使学生(shēng)对能够全(quán)面及(jí)时(shí)的了解我院学(xué)习日子(zi)情况。

精(jīng)选修改部作业(yè)计划1 新学期又在这样(yàng)的时节里开端(duān)了(le)新的发展(zhǎn)。回(huí)忆曩昔(xī)的日子，学生会这个团(tuán)体在成功中猛进，在挫(cuò)折中老(lǎo)练，在(zài)失利中生长，而我也(yě)从一个部员变(biàn)成(chéng)了一名部(bù)长。

下面是我精心(xīn)收(shōu)拾的修改作业(yè)计(jì)划3篇(piān)，供咱们参阅学习，期望能够(gòu)协助到有需求的朋(péng)友。 修(xiū)改作业(yè)计划 篇1 辅导思想： 校报是校园重要的宣(xuān)传媒体(tǐ)之一。

《商务英语的特色(sè)及翻(fān)译技巧》论文(wén)的参阅(yuè)文献有什么(me)?

翁显良. 《意(yì)态由来画(huà)不成？》 北京：我国对外翻译出版公司， 198商务(wù)英语(yǔ)论(lùn)文的参阅文献(三)[1]徐(xú)鲁(lǔ)亚。商务英语的(de)学科定位与(yǔ)实(shí)践(jiàn)教育[J].民(mín)族(zú)教育研讨(tǎo)，2005，(9)：84-8[2]李静艳。

在翻(fān)译广(guǎng)告英语时，充沛了解其文体特征的一起(qǐ)，还要考(kǎo)虑到言语(yǔ)文明上的差异(yì)，修辞手法及言语变(biàn)异等现象，力(lì)求使(shǐ)译出的广告(gào)到达预期的 社会(huì) 效应。1。

参阅文献符号表明(míng)： 专著、论文集、学位论文、陈述。参阅文献是在学术研讨(tǎo)进(jìn)程中，对某一作(zuò)品或论文的全体的(de)参阅(yuè)或(huò)学习。征引过的(de)文献在注释中(zhōng)已注明，不再呈现于文后参(cān)阅(yuè)文献中。

商务英(yīng)语是一种包(bāo)括文明背(bèi)景(jǐng)、商务常识、外交(jiāo)技巧、言语等(děng)许多要(yào)素的言(yán)语，其具有(yǒu)共同的言语特征。深入研讨(tǎo)商务英语的言语特(tè)征，有利(lì)于(yú)深化对(duì)商务英语的功用(yòng)以及实质的知道，把握翻译技巧。

论文中的参阅文献标示(shì)办(bàn)法如下：脚注(zhù)（或尾注）是(shì)一(yī)种将参(cān)阅文(wén)献信息以注释方(fāng)法放置在页面底部或文末的标(biāo)示方法(fǎ)。这种标示方法(fǎ)通常在人文学科范畴较为常(cháng)见(jiàn)，如(rú)历史学、哲学等。

旅行(xíng)论文参阅(yuè)文(wén)献

1、参(cān)阅文献(xiàn)：[2]陈文杰。危机的办理与(yǔ)躲避[N].我国旅(lǚ)行(xíng)报，2003，（5）。[3]罗伯特希斯。危(wēi)机办理[M].中(zhōng)信(xìn)出版社(shè)，200[4]戴斌，杜江，郭鲁芳。

2、供给一些(xiē)关于剖析游客投诉心思及导游(yóu)应对(duì)的参(cān)阅文(wén)献，供参阅。

3、提示信息知道宝物找不到问题了(le)_！ 该问(wèn)题或(huò)许现(xiàn)已失效。

4、[6]钟蕾，罗斌。 天津民俗(sú)文明旅(lǚ)行纪念品开发与对策研讨探析。包装工程(chéng)，2010（8）.[7]郑(zhèng)丽娟。

5、休闲(xián)旅行是一(yī)种(zhǒng)比(bǐ)观光旅行更老练的旅行方法。部分休闲休(xiū)假者可支配收(shōu)入水平(píng)较高，对休闲休假价格不灵(líng)敏(mǐn)，休假游客更喜爱(ài)长(zhǎng)距离(lí)的(de)长假。

旅(lǚ)行专业论(lùn)文参阅文献(xiàn)

1、参阅文献：[2]陈文杰。危(wēi)机(jī)的办(bàn)理(lǐ)与躲避[N].我国旅行报，2003，（5）。[3]罗伯(bó)特希斯。危机办理[M].中信出版社，200[4]戴斌(bīn)，杜江，郭鲁(lǔ)芳(fāng)。

2、提示(shì)信息知道宝(bǎo)物(wù)找(zhǎo)不到(dào)问(wèn)题了_！ 该问题或许现已失效(xiào)。

3、信任(rèn)写(xiě)论文是一(yī)个让许(xǔ)多人都头痛(tòng)的问题，以(yǐ)下是我收拾的旅(lǚ)行(xíng)网(wǎng)站体系规划论文参阅文献，欢迎咱们共享。

4、旅(lǚ)行(xíng)专(zhuān)业(yè)人才供需矛(máo)盾问(wèn)题长期存在，完善旅行办理(lǐ)专业实践教育是处理人(rén)才供需矛盾，培(péi)育(yù)高素质旅行专业人才的重(zhòng)要(yào)途径。下面是我为咱们收(shōu)拾的旅行专(zhuān)业结业论文，供咱们参阅。

5、下面是(shì)我为咱们收拾(shí)的关于旅行办理论文，供咱们(men)参阅。 关于旅行(xíng)办理论(lùn)文(wén) 范文 一：高职旅(lǚ)行办(bàn)理专业教育改(gǎi)革剖析(xī) 现代学徒制是产学(xué)研彼(bǐ)此交(jiāo)融(róng)的成果，也(yě)现(xiàn)在世界作业 教育(yù) 开(kāi)展中要害的形(xíng)式。

6、旅行市场营销参阅文献2022《研学旅(lǚ)行与中小学(xué)综合(hé)性(xìng)学(xué)习的交融》 旅行(xíng)市场营销论文的(de)参阅(yuè)文(wén)献你(nǐ)应该先找旅行专业(yè)的方(fāng)向。旅行专业有许多方向。这个要看你了解哪(nǎ)个(gè)方向了。选(xuǎn)好方向后，就能够(gòu)确(què)认(rè都没戴口罩2米安全吗，不戴口罩2米的距离安全吗n)标题，这样就(jiù)能够(gòu)缩小(xiǎo)规(guī)模。

商务英(yīng)语论(lùn)文的参阅文献(xiàn)

协(xié)作原则在商务英语信(xìn)函中(zhōng)的运用 5 总结(jié) 6 参阅文(wén)献(xiàn) 本课题研讨的(de)施行方案、进展组织 施行方案： 查找有(yǒu)关材料，搜集并收拾材料，结合(hé)自己爱(ài)好和专业与(yǔ)辅导教师讨论后(hòu)确认选(xuǎn)题。

开题陈述是咱们在完结文献调研后写成的(de)关于学位论文(wén)选题与怎么施行的论(lùn)说性陈述。

研讨跨文明英语翻(fān)译(yì)的进程傍边，不但要(yào)活跃(yuè)地探究其内在，还要恰当地运用翻译战(zhàn)略，充沛把握翻译恰当性(xìng)以(yǐ)及规律性。

英语教(jiào)育在(zài)我国大学(xué) 教(jiào)育 范畴现已(yǐ)占有着(zhe)主导(dǎo)地位20多年。

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