发奋还是发愤读书啊,发奋还(hái)是(shì)发愤图强是两个(gè)都正(zhèng)确的。
关于(yú)发奋还是发愤(fèn)读书啊,发奋(fèn)还是发(fā)愤(fèn)图强以及发(fā)奋还是发愤读书(shū)啊,发奋还是发愤,发奋还是发愤图强,发奋还是发愤拼(pīn)音,发奋和发愤怎么(me)区分等问(wèn)题,小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下知识:
发奋还是发愤(fèn)读书啊,发奋还(hái)是发愤(fèn)图强
两(liǎng)个都正确。二者之间的意(yì)思、基本解(jiě)释、引证(zhèng)解释(shì)都有区(qū)别,具体如下:
一、意思不同
1、发奋
意思为振作起来,奋发(fā)。
2、发愤
指下决心,立(lì)志(zhì),自(zì)觉不满足,而奋力为之。
二、基(jī)本(běn)解释不(bù)同(tóng)
1、发(fā)奋(fèn)
①、振作(zuò)起来,奋发。
②、决定努力,发(fā)愤(fèn) 。
2、发愤
①、决心努力。
②、发(fā)泄愤怒。
三、引证解释不同
1、发奋(fèn)
郭沫若《棠棣之花》第(dì)一幕:正(zhèng)是我(wǒ)们年(nián)青人发奋有为的(de)时候(hòu)了(le)。
2、发愤
①、丁玲《过年》:“ 小菡(hàn)要发愤(fèn)读(dú)书,要(yào)争气(qì)。
②、鲁迅《汉文学史纲要》第(dì)六篇:“盖(gài)秦灭六国,四方怨(yuàn)恨,而楚尤(yóu)发愤,誓虽三(sān)户(hù)必(bì)亡 秦 。
新冠密接人员需要隔离多少天最新政策,新冠密接人员要隔离多久发奋(fèn)还(hái)是(shì)发愤读书啊
两个都可以,看(kàn)你用的(de)场合(hé)和具(jù)体的意思。
“发奋”与“发愤”读音相同(tóng),意(yì)思也相(xiāng)近。
了解它们之(zhī)间的细微的差(chà)别,对(duì)正(zhèng)确使用这(zhè)两个词非常必要。
先看“奋”和“愤”。
奋,繁(fán)体字作奋,是个形声字(zì),形旁是隹,和鸟有关(guān)。
本义指鸟振翅飞翔。
如:奋飞。
后来引申为振作(zuò)、鼓动。
如(rú):奋斗、兴奋、勤奋、奋不顾身等。
愤(fèn),也(yě)是形(xíng)声字,形旁是心,和人的心情有关。
指因(yīn)为不满意而感(gǎn)情激动。
如:气(qì)愤、愤愤不平(píng)等。
再看,“发奋”和“发愤”。
意义有别。
发奋(fèn)指振(zhèn)作起来,如:发奋努力、发奋(fèn)有为等。
发愤指决(jué)心努(nǔ)力和皮圆。
如:发愤忘(wàng)食、发(fā)愤图强等。
发奋强调精神(shén)振作;发愤突出精神受到刺(cì)激而产(chǎn)生向上的内(nèi)动新冠密接人员需要隔离多少天最新政策,新冠密接人员要隔离多久力。
范围有(yǒu)别。
“发奋”使用的范围要比“发愤(fèn)”大。
“发奋(fèn)”可(kě)以(yǐ)指个人,也可以(yǐ)指群体或国家,而“发愤”一(yī)般只指(zhǐ)个人。
功能有别。
“发奋”可以说“奋(fèn)发”。
如:“发(fā)奋努力”可以说“奋发努(nǔ)力”,“发(fā)奋图强(qiáng)”可(kě)以(yǐ)说(shuō)“奋(fèn)发图强”。
而(ér)“发(fā)愤”则(zé)不能说“愤发”。
需要(yào)区(qū)分两个成语的意义。
发奋图强(qiáng)和发愤(fèn)图(tú)强,两个都有“谋求自强”之义。
前一个指(zhǐ)振作(zuò)精神,奋力(lì)自(zì)握锋强(qiáng);后一个指(zhǐ)下定(dìng)决心,努力谋求强盛。
一个侧重于“振作(zuò)精神(shén)”,一个侧重于“下定决心”,侧(cè)重(zhòng)点(diǎn)有所(suǒ)不同。
所唤塌以可以说“发奋读(dú)书”(振作精神,努力读书),也可以说“发愤读(dú)书”(下定决心,好好读书)。
希望可(kě)以帮助你。
未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 新冠密接人员需要隔离多少天最新政策,新冠密接人员要隔离多久
最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了