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诸葛亮决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁,决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁说出来的

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  陈述句:述说一件事(shì)情的句子(zi)(区(qū)别于“疑问句(jù)、祈使句、感叹句”),如:“这是一(yī)部词典。

  ”“今年(nián)年成很好。

  ”在书(shū)面(miàn)上,陈述句后面用句(jù)号。

陈述句的(de)意思

  陈(chén)述句是用来描述一个(gè)事实,日常生(shēng)活中使用的(de)大部分句(jù)子都(dōu)是陈述句。

  在(zài)陈述句中动词在第二位。

  第一位可以是主(zhǔ)语,也(yě)可以是状语,还可以是宾语。

  而不管句子怎么变,动词(或者助动词)总是在(zài)第二位。

  主语的位置则总是在动词(cí)的两边,要么(me)在第一(yī)位,要么在(zài)第三位(wèi)。

  当出现(xiàn)助动词或(huò)情态动词时,助动词或情(qíng)态(tài)动词(cí)在第(dì)二(èr)位,行为动(dòng)词在(zài)最后一位。

陈述句的分类

  陈述句分为肯定句(jù)和否定句(全否定(dìng)和(hé)半否定)

  一、肯定(dìng)句:

  肯(kěn)定句例(lì)句(jù):儿子是(shì)我一生的牵挂。

  二(èr)、否(fǒu)定句:

  1、一般否(fǒu)定句

  即含有(yǒu)“不(bù)、没(méi)有(yǒu)、完全不是,完全不”等否定意思的(de)词(cí)的句(jù)子。

  2、双(shuāng)重(zhòng)否定句

  含(hán)有(yǒu)两个否定(dìng)词(cí)的句(jù)子,例如:含有“没(méi)有.....不......”“,非(fēi).....不可......”等词语的句子(zi)。

  如:每天下午,我非做(zuò)作(zuò)业不可。

  双重否定句表示肯定。

什么(me)是陈述句(jù)?举例(lì)说明!

  陈述句是指(zhǐ)陈述一个事实或者说(shuō)话人的看法的句型。

  旅耐漏陈述句(jù)又(yòu)分为(wèi)肯(kěn)定的陈述句和否定的(de)陈(chén)述句,简称(chēng)为肯定(dìng)句和否定句(jù)。

  陈述句例句有:

  1、这幅画是我们(men)班(bān)蔡颖画的。

  2、不好好学习,自然(rán)不能取得好成(chéng)绩。

  3、对少(shǎo)数同学(xué)不守纪(jì)律的现象(xiàng),我(wǒ)们不能不(bù)闻(wén)不(bù)问。

  4、那奔驰的列车(chē)正是我们祖(zǔ)国奋勇前进的象征。

  5、功(gōng)课没(méi)做完(wán),不能(néng)去看(kàn)电影。

  6、犯了错误但不(bù)敢向(xiàng)老师、同(tóng)学承认,这不是(shì)一个少先队员应有(yǒu)的态(tài)度。

  7、拆烂(làn)我们不能因(yīn)为学(xué)习任务重(zhòng)而不参(cān)加体育活动。

  8、没有革(gé)命先辈的流血牺牲,就没(méi)有我们今天的幸福生活。

  9、小玲取得的优异成(chéng)绩正(zhèng)是她勤奋(fèn)学习的结果。

  10、我们不能被困难吓倒。

  11、这(zhè)就是伟(wěi)大的(de)奇观。

  12、大(dà)家都亩悔(huǐ)是朋友,这样做真不(bù)应(yīng)该。

  13、父(fù)母含辛茹(rú)苦地把我们养大,我们不应该让(ràng)他们失望。

  14、春天来(lái)了,花(huā)儿开(kāi)了,小鸟唧(jī)唧喳喳(zhā)叫着。

  15、这比山高比海深的(de)情(qíng)谊,我们不会(huì)忘记。

  16、他呀!都老头子了,不用(yòng)订这些东(dōng)西了。

  17、美(měi)丽的草(cǎo)原让(ràng)人陶(táo)醉。

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  陈述句:述说一件事情的句子(区别于“疑问(wèn)句(jù)、祈使句(jù)、感(gǎn)叹句”),如:“这是一部词典。

  ”“今年年成很好。

  ”在书面上,陈述句后面(miàn)用句号(hào)。

陈述句(jù)的意思(sī)

  陈(chén)述句是用来描述(shù)一个事实,日(rì)常生活中(zhōng)使用的大部(bù)分句子都是陈述句。

  在陈(chén)述句中动词在第(dì)二位。

  第(dì)一(yī)位可以是主语,也可(kě)以是状语,还可(kě)以是宾语(yǔ)。

  而(ér)不管句子怎(zěn)么变,动词(或者(zhě)助动(dòng)词)总是在第二(èr)位。

  主语(yǔ)的位置则总(zǒng)是在动词的两边,要么(me)在第一位,要么在第三位。

  当(dāng)出现助动(dòng)词或情态(tài)动词(cí)时,助动词或情态动词(cí)在第(dì)二位,行为动词在最后一位。

陈(chén)述句的分类(lèi)

  陈述句分为肯定句和否(fǒu)定句(jù)(全否定(dìng)和半(bàn)否(fǒu)定)

  一、肯(kěn)定句:

  肯(kěn)定句例(lì)句:儿(ér)子是我一生的牵挂。

  二、否定(dìng)句:

  1、一般否定句

  即含(hán)有(yǒu)“不、没(méi)有、完全不是,完全(quán)不”等否定意(yì)思的词(cí)的句子。

  2、双重否定句

  含(hán)有两(liǎng)个否定(dìng)词的句子,例(lì)如(rú):含有“没有(yǒu).....不(bù)......”“,非.....不可......”等词语的句子。

  如:每天(tiān)下午,我非做(zuò)作(zuò)业(yè)不(bù)可。

  双重否定句表示肯(kěn)定。

什么是陈(chén)述句?举例(lì)说明!

  陈(chén)述句(jù)是指陈(chén)述一个事(shì)实或(huò)者说(shuō)话人(rén)的看法的句型。

  旅耐漏陈述句又分为(wèi)肯(kěn)定的陈述句和(hé)否定的陈述句,简称(chēng)为肯定句和否定句。

  陈述(shù)句例句(jù)有:

  1、这幅画是我们班蔡颖(yǐng)画的。

  2、不好好学习,自然不能取得好成绩。

  3、对(duì)少数同学(xué)不守纪律的现象,我们不(bù)能不闻不问。

  4、那奔驰的列(liè)车(chē)正是我们(men)祖(zǔ)国奋(fèn)勇前进的(de)象(xiàng)征。

  5、功课没做完,不能去(qù)看电影(yǐng)。

  6、犯了错误但不敢向老师、同学(xué)承认(rèn),这不是一个少先(xiān)队员(yuán)应有的(de)态(tài)度。

  7、拆烂我们不能(néng)因(yīn)为学习任务重而不参加体育活动。

  8、没有革命先辈(bèi)的流(liú)血牺牲,就没有(yǒu)我们今天(tiān)的(de)幸(xìng)福生(shēng)活。

  9、小(xiǎo)玲取得的(de)优异成绩正是她(tā)勤奋(fèn)学习的结果。

  10、我们不能被(bèi)困难吓倒。

  11、这就是伟大(dà)的奇观。

  12、大(dà)家都(dōu)亩悔是朋友(yǒu),这样(yàng)做真不应该(gāi)。诸葛亮决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁,决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁说出来的>

  13、父母(mǔ)含辛茹苦地把我们养大,我们(men)不应该让他们失望。

  14、春天来(lái)了,花儿(ér)开了,小鸟唧(jī)唧(jī)喳(zhā)喳叫着。

  15、这比山高比海深的情(qíng)谊,我们不会忘(wàng)记。

  16、他呀!都老头子了(le),不用订这些(xiē)东西了。

  17、美丽的(de)草原让人陶醉(zuì)。

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