音乐教育(yù)类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类(lèi)包括哪些专业(yè)是音乐(lè)教(jiào)育类一(yī)般特指音乐教育(yù)专业的。

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音(yīn)乐教育类包括哪些专(zhuān)业类别，音(yīn)乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些专业

　　该专业主(zhǔ)要培(péi)养(yǎng)和造就适应(yīng)社会主义市(shì)场(chǎng)经(jīng)济(jì)建设(shè)和教(jiào)育改革(gé)发展需要(yào)的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。

　　开设此专业(yè)的院校有中央(yāng)音乐学院、上海(hǎi)音乐(lè)学院、天津音乐学(xué)院、重庆(qìng)师范大学、西华师范大学、河北(běi)师(shī)范大学等。

音(yīn)乐专业有哪些(xiē)

　　音(yīn)乐专(zhuān)业主要包括(kuò)声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育等六个(gè)专业，其中(zhōng)音乐艺(yì)考主要分(fēn)为两个方向，一(yī)个是音乐教(jiào)育类，另一个(gè)就是音(yīn)乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作(zuò)曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进行整(zhěng)合、组装、创造性地安排(pái)与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够(gòu)顺利进行演(yǎn)奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能(néng)够演奏出来的音乐才能(néng)算(suàn)是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有实现演奏(zòu)，或(huò)者说部分音(yīn)响(xiǎng)并(bìng)不适合真实(shí)演奏或无法演奏(zòu)，也可通(tōng)过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即便没有(yǒu)最后的演(yǎn)奏(zòu)步骤(zhòu)的音乐也属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中(zhōng)所有元素都服(fú)务于音乐内容，每个声部都是(shì)平等的。

　　任(rèn)何音乐形式（包(bāo)括单声部音乐与(yǔ)纯打击乐音(yīn)乐）至少会包含(hán)织体、曲式、编(biān)配(pèi)、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些的其中(zhōng)一个因素就有(yǒu)可能改变一首音乐的内容(róng)，明确(què)这些才能称(chēng)为作曲(qū)。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与(yǔ)管弦乐法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育(yù)如果(guǒ)你(nǐ)想主修音(yīn)乐(lè)，并且想(xiǎng)在毕(bì)业(yè)后(hòu)找到一份(fèn)稳定的(de)工作，那么音乐教育是一个(gè)不错的选择。

　　事实(shí)上这也是大(dà)多(duō)数音(yīn)乐(lè)专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为一名私(sī)人乐器教师(shī)或K-12音乐教(jiào)师(shī)，大多数学校都会要求你有一(yī)个学士学(xué)位，而大学教师就需要硕士或(huò)博士学位。

　　就拿美国(guó)举例来说，学生的音乐教育学位课程可(kě)以为自己在大学所在州的认证做(zuò)准备，所以如果学生毕业于(yú)肯塔基州的音乐教育学士(shì)课程，不一(yī)定有(yǒu)资格在伊(yī)利诺(nuò)斯(sī)州任(rèn)教(jiào)。

　　而中国(guó)的情况就各有不(bù)同，每(měi)个(gè)地区每个学校的要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐(lè)表演在本(běn)科和研究生阶段(duàn)，音乐表演课程给学(xué)生时(shí)间和资源来专注于演奏音乐和磨(mó)练他们在一(yī)种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求学生在入学(xué)前(qián)参加试(shì)镜，培训学生(shēng)成为表演家、音乐治疗师、私人乐器教(jiào)师、歌剧(jù)演唱(chàng)家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制(zhì)作(zuò)，电(diàn)子音(yīn)乐(lè)制作又名MIDI制作，是九十(shí)年(nián)代随着(zhe)电脑(nǎo)的产(chǎn)生兴(xīng)起而兴起的一种在电脑(nǎo)上完(wán)成(chéng)制作的音乔丹有多高乐，专业名(míng)称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的(de)专业(yè)无(wú)疑非电子(zi)音乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术(shù)的学(xué)生将(jiāng)学(xué)习音乐技术硕士学位所需的录音、音(yīn)乐制作、现场声(shēng)音、电子音乐、信号处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音乐信息学(xué)等领域的高级技能。

　　需要(yào)学生在音乐技术(shù)的所有领域都拥有坚实的基础，通过与音(yīn)乐(lè)表演和作(zuò)曲专(zhuān)业(yè)的学生合作，尝试(shì)在实验(yàn)性音乐与传统音(yīn)乐之间(jiān)建立联系(xì)。

　　5、编曲(qū)唱作务敏(mǐn)锐(ruì)度(dù)，以进入竞争激(jī)烈的词曲(qū)创作领域(yù)。

　　学生将参加(jiā)作曲相关的一对一课程，发展特定的技(jì)能和(hé)自己的风(fēng)格，并获得在不断发展(zhǎn)的音乐产业中工作所需要的一系(xì)列工具(jù)和技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐方面的作(zuò)曲编曲，招收的很多(duō)都是在唱歌方面有不(bù)错基础的学生，在软件的学习上不会太过强求，更偏向于音(yīn)乐的创造性。

　　研究的(de)很多方面(miàn)也是现代流(liú)行(xíng)音乐方(fāng)面的风(fēng)格、创(chuàng)作方(fāng)式等(děng)。

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