校园暴力的主要(yào)表现(xiàn)是什么意(yì)思(sī)，校园暴(bào)力(lì)表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面(miàn)是校园欺凌不一定在校(xiào)园内发(fā)生，放学后同(tóng)学间的欺负(fù)行(xíng)为也(yě)算在内的。

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校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴(bào)力表现(xiàn)在哪几个方面

　　其主要表现是(shì)身体强(qiáng)壮的学生欺负弱小的学生，令(lìng)其(qí)在(zài)心灵及肉体上感到(dào)痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校园(yuán)欺(qī)凌(líng)通常(cháng)都是重(zhòng)复发生，而不是单一的(de)偶发事件。

　　有时是一人欺负(fù)一(yī)人；

　　有时集体(tǐ)欺负一人(rén)。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自己有错，而(ér)且(qiě)受害(hài)者怕(pà)事，默默承受(shòu)而不敢反(fǎn)抗(kàng)和告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心(xīn)深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺财(cái)物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌(líng)

　　当(dāng)众(zhòng)嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性(xìng)绰号等，是不(bù)容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤(gū)立、杯葛(gé)以及(jí)令其身边没有(yǒu)朋友等，是不容易(yì)察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私(sī)以及(jí)对受害者(zhě)的照片进行恶搞(gǎo)等(děng)，是容易(yì)察觉欺凌(líng)形式(shì)。

　　扩展资(zī)料：

　　相(xiāng)关治(zhì)理方案：

　　1、北京解(jiě)决校园(yuán)欺(qī)凌(líng)

　　2018年(nián)7月5日北京(jīng)为解决校园欺(qī)凌(líng)，教(jiào)育部首先(xiān)发布(bù)北京市(shì)中(zhōng)小学欺凌治(zhì)理(lǐ)方案公布：发生校园(yuán)欺凌须限时上(shàng)报。

什么是因果论证举例说明句子，什么是因果论证举例说明的方法　　在教育部等部门(mén)发布的《加强中小(xiǎo)学生欺凌综合治(zhì)理方案》中要求，学校在启动(dòng)调查处理程序10日内须完(wán)成(chéng)调(diào)查，而在(zài)此次北京市各区公布的实施(shī)方案中，除(chú)了对调查时间有要(yào)求外，对(duì)于(yú)事件的及时上报也做出了严格的(de)时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部(bù)门(mén)口头汇(huì)报

　　例如北京市东城区(qū)在实施(shī)方案中明确(què)提出，如发生欺凌事(shì)件(jiàn)，各校要在10分钟内向上(shàng)级单位(wèi)进行口(kǒu)头汇报，2小时内递交(jiāo)详细文字材料并(bìng)随时汇(huì)报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与(yǔ)司法部门对(duì)接

　　与东城(chéng)区类似(shì)，海淀(diàn)区除了要求30分钟(zhōng)内口头(tóu)上报(bào)区教委外，对于情(qíng)节较为(wèi)严(yán)重的(de)，还要求学校要与(yǔ)属地(dì)派(pài)出所、司法(fǎ)等(děng)部门进行(xíng)对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴(bào)力(lì)的表现具体如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰号(hào)；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者(zhě)的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒(dào)、拉扯头发(fā)；

　　3、干(gàn)涉(shè)受害者(zhě)的个人财产、教(jiào)科书、衣裳等，损坏，冲没或通过(guò)他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地(dì)比受害者(zhě)强(qiáng)，而(ér)欺凌是(shì)在受害者(zhě)未(wèi)能(néng)保(bǎo)护自(zì)己(jǐ)的情况下发(fā)生(shēng)；

　　5、传漏租播(bō)关于受(shòu)害者的消极谣言和闲话；什么是因果论证举例说明句子，什么是因果论证举例说明的方法>

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他或她不想要做的(de)散搜纳，威胁受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受什么是因果论证举例说明句子，什么是因果论证举例说明的方法害者遭遇麻烦，或令受害者招致(zhì)处(chù)分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽(fěng)、贬(biǎn)抑评论受(shòu)害者的体貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲诈(zhà)：强索(suǒ)金钱或物(wù)品(pǐn)；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网(wǎng)志或(huò)论坛上(shàng)发表具有人身攻击(jī)成份(fèn)的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民法典》第一千二(èr)百条(tiáo)

　　限制(zhì)民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身(shēn)损害，学(xué)校或者其他教育机构未尽到教(jiào)育、管理职(zhí)责的，应当承担侵权责(zé)任(rèn)。

　　第(dì)一千二百零一条

　　无民事(shì)行为(wèi)能力人或者限制民事行为能力人在(zài)幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构(gòu)学习、生活期(qī)间，受到幼(yòu)儿园、学校或者其(qí)他(tā)教(jiào)育机(jī)构以外的第三(sān)人人身损害的，由第三人(rén)承担侵权责任；幼儿园、学校或者(zhě)其(qí)他教育机构未尽到管理职责的，承担相应(yīng)的(de)补充(chōng)责任。

　　幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他教育机构承(chéng)担补充责(zé)任后，可以向(xiàng)第三人(rén)追偿。

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