大(dà)学(xué)的学分是啥意(yì)思(sī),大学学分的规范是什么是学分制,教育形(xíng)式的(de)一种(zhǒng),以选课为(wèi)中心,教师辅(fǔ)导(dǎo)为辅佐,经过绩点和学分,衡量学生学习质和(hé)量(liàng)的归纳教(jiào)育管(guǎn)理(lǐ)准则的。
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大学(xué)的学分(fēn)是(shì)啥意思,大学学分的规(guī)范(fàn)是什么
学分制,教育形式(shì)的(de)一种,以选课(kè)为中心(xīn),教(jiào)师辅导为(wèi)辅(fǔ)佐,经过绩(jì)点和学(xué)分,衡量学生
学(xué)习质和量的归纳教育管(guǎn)理准则。
与(yǔ)班建制、导师制(zhì)合称三大(dà)教育形(xíng)式(shì)。
19世纪末学分制
创始于美(měi)国哈佛大学。
1918年北(běi)京大学在国内首先(xiān)实施(shī)”选课制(zhì)”,1978年国内一(yī)些有条(tiáo)件
的大学开端试行学分(fēn)制,现在学(xué)分(fēn)制(zhì)变革已在国内高校全面推开(kāi)。
大学(xué)学分是什么意(yì)思
学分,是用于核算学生学习量的一种 计(jì)量单位 ,按学(xué)期核算,每门(mén)课程(chéng)及实践环节的详细学分数以专业(yè) 教育方案(àn) 的规则为(wèi)准。
部分校园也有按学分收费的(de)准则。
经(jīng)过(guò)学分能够评判塑料是不是绝缘体学生在大学期间的学习(xí)常识的广度(dù),学(xué)生获得的学分(fēn)越多,阐(chǎn)明学(xué)生学到(dào)的东(dōng)西也就(jiù)越多(duō)。
在某些大学中,学分(fēn)也变成了(塑料是不是绝缘体le)点评学(xué)生优异程度(dù)的(de)一个重要规范。
大学(xué)学分制
一、学分制(zhì)概(gài)述
学(xué)分制,是指以选课(kè)为中心,以位置(zhì)为(wèi)辅佐,经过(guò)绩点和学(xué)分(fēn)衡量学(xué)生(shēng)学(xué)习质量的归纳教育(yù)管(guǎn)理准则(zé)。
敬缓学(xué)分制创始于美国哈佛大学,与(yǔ)班建制、导(dǎo)师(shī)制合称三(sān)大教育形式。
二、学分制(zhì)的分(fēn)类
1、学年学(xué)分亮睁(zhēng)模制
既有学年约(yuē)束的特征,又(yòu)有彻底学分制的(de)特(tè)征。
它既(jì)保留了学年制方(fāng)案性强、专业分(fēn)类紧密完好的特(tè)性,又(yòu)具有(yǒu)学分制的某(mǒu)些长早樱(yīng)处,比(bǐ)方(fāng),在(zài)对(duì)课程的选修方面,给(gěi)予学生在必(bì)定(dìng)范围(wéi)内的自由度等。
2、彻底学(xué)分制
彻底(dǐ)学(xué)分制是(shì)一种把有必(bì)要获得(dé)的结业总学(xué)分作为结(jié)业规范的一(yī)种教育管理(lǐ)准(zhǔn)则,它要求依照培养目标和教育方(fāng)案中各(gè)门课程及(jí)教育环节的学时量(liàng),确认(rèn)每门课程的学分(fēn),设置必修课和选修课,规(guī)则各类(lèi)课程(chéng)的份额,以及准予学生结业的最低总学分。
3、绩点学(xué)分(fēn)制
绩点(diǎn)学(xué)分制是在学分制(zhì)基(jī)础上发生的一种能用以显(xiǎn)现学生每门课程的学习成(chéng)果的质量,以(yǐ)及(jí)学年和结业总成果质(zhì)量的教育管理准(zhǔn)则,,其核算公式为(wèi):学分绩点=学分(fēn)×绩点。
4、加(jiā)权学分制
加权(quán)学分制也是在学分(fēn)制的基础(chǔ)上发生的一种能用以显现学生对某些(xiē)要(yào)点课程(chéng)的学习(xí)质(zhì)量(liàng),以区别(bié)学生专(zhuān)业水平凹凸的教(jiào)育管理准(zhǔn)则(zé)。
实(shí)施(shī)加权学分,将教育方案中的(de)学分,依据课程类别(bié),求学成果差异等别(bié)离(lí)确认(rèn)不(bù)同的权重系(xì)数,方案学分乘(chéng)以权(quán)重系数,得出加权学分,以区别学生学(xué)习成果好(hǎo)坏,并(bìng)做为(wèi)选(xuǎn)拔尖子生、评优、评(píng)奖的重要(yào)依据。
5、附加学分(fēn)制
附加学分(fēn)制是在要求(qiú)学生修(xiū)满(mǎn)教(jiào)育(yù)方案规则的最低学格外,还应(yīng)修满(mǎn)课外附加(jiā)学(xué)分(fēn)才(cái)干(gàn)结业的一种教(jiào)育管理准则。
一般说(shuō)来,课外附加学分可依据学生参与(yǔ)学科比赛与学术活动、思想品德与(yǔ)社会(huì)工作、文(w塑料是不是绝缘体én)体活动与公益活动的状况来鉴定。
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最新评论
非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了