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忘(wàng)记是什(shén)么词性

　　忘记是(shì)动(dòng)词词性的(de)。

　　释义：不记(jì)得过(guò)去的事;没(méi)有记住应该记住的。

　　词(cí)性：可用(yòng)作名词，动词。

　　一(yī). 引(yǐn)证(zhèng)解释

　　不(bù)记得(dé)。 例如：朱(zhū)自清《背影》：“我与父亲不(bù)相见已二年余了，我最(zuì)不能(n没事吃点护肝片好不好，女人吃护肝片的好处éng)忘(wàng)记的是他的(de)背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事没有想(xiǎng)到去做。 例(lì)如： 明·张(zhāng)居正《女诫直解》：“你众女将(jiāng)我这教诫(jiè)的(de)言(yán)语，务要(yào)勉励，身(shēn)体力(lì)行，不要怠慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如(rú)：李(lǐ)准《耕云记》：“电闪着(zhe)，雷打着，风卷着云……那时我也忘(wàng)记害(hài)怕啦!只觉(jué)得好看(kàn)。”

　　二、基本(běn)含(hán)义：

　　一个(gè)事件是(shì)否会被遗忘(wàng)，跟(gēn)与其联(lián)系之事(shì)件的数目、它所唤起情感和时(shí)间，还有和身体状态有关。但普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的(de)。就是说，人能够主动(dòng)选(xuǎn)择记住某件事，而不能(néng)选择去忘记(jì)某件事。为了避免将重要的信息被遗忘，人们通(tōng)常的做法是复习。

晚上老师说怕我忘记了怎么回复她呢(ne)

　　晚上(shàng)老师说怕(pà)我忘记(jì)了可以回(huí)复：我(wǒ)会用手(shǒu)机(jī)备忘录注明并(bìng)定(dìng)个闹钟提醒(xǐng)的，请您放心(xīn)。

　　如果依旧不放(fàng)心，还(hái)可以用记事本抄没事吃点护肝片好不好，女人吃护肝片的好处下来(lái)，或者(zhě)使用便(biàn)条纸或者(zhě)便(biàn)利贴，将(jiāng)担心会忘记的事情抄(chāo)写下来(lái)，放在自己(jǐ)能够随时看到的(de)地方。

　　一个事件是否会被遗忘，与其联系之事(shì)件的数目、所唤起情(qíng)感和时(shí)间(jiān)以及身体状态有关。

　　普遍认为，相对于记忆(yì)是主动，遗忘是被动的。

　　就是(shì)说，人能(néng)够(gòu)主动选择记(jì)住某件事，而(ér)不能选择去忘记(jì)某件事(shì)。

　　为了(le)避免将重(zhòng)要的信息(xī)被(bèi)遗忘，人们通常的做法(fǎ)是复(fù)习。

幼(yòu)儿园老师说(shuō)忘记(jì)了??怎么回

　　没关系，麻(má)烦(fán)老师(shī)尽量在有空(kōng)时解决问(wèn)题(tí)。

　　幼儿园老师平时(shí)工作是很辛(xīn)苦的，要照(zhào)顾几十个(gè)学生，自然(rán)是忙(máng)不(bù)过来的，就会出现偶尔忘事的时候，希望家长能够多多体谅(liàng)老师，有事先沟通(tōng)，这样就能(néng)够省掉很多不(bù)必要(yào)的麻烦(fán)。

　　家(jiā)长的体谅与关心也是至关重(zhòng)要的(de)。

　　如果(guǒ)说，我们可以做(zuò)到在平时总是非常(cháng)体谅(liàng)老师，甘(gān)愿(yuàn)配合老师的(de)工作的话，老师(shī)自然会对我们的孩子有(yǒu)一个好(hǎo)的印(yìn)象(xiàng)。

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