音乐教育类包括哪些(xiē)专业(yè)类别，音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪(nǎ)些专业是(shì)音乐教育类一般特指音乐教育专(zhuān)业的。

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音(yīn)乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些专业类别，音乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业

　　该(gāi)专(zhuān)业主要(yào)培养和(hé)造就适应社会主义市场(chǎng)经济建设和教育(yù)改革发展(zhǎn)需(xū)要的具有较好(hǎo)音乐素(sù)养和教学能力的专门人才(cái)。

　　开设此(cǐ)专业的院校有中央音乐学院、上海音乐学院(yuàn)、天津音乐学院、重庆师范大学、西华(huá)师范大学、河北师范大(dà)学等(děng)。

音乐专业(yè)有(yǒu)哪些

　　音(yīn)乐专业主要(yào)包括声乐(lè)、器乐、指挥、录音(yīn)、作(zuò)曲、音乐教(jiào)育等六个专业，其中音乐艺考主要分为(wèi)两个方向，一个是音(yīn)乐教育类(lèi)，另一个(gè)就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英文(wén)是compose/composition，即“组(zǔ)织”的(de)compose/composition。中国为什么叫兔子国>

　　“组织”就是(shì)对素材进行(xíng)整合、组装、创(chuàng)造性地安排(pái)与使(shǐ)用。

　　早期(qī)的音乐中(zhōng)，作品必须能够顺利(lì)进行演奏才算完成全部的(de)作曲工(gōng)作(zuò)。

　　并(bìng)且，创作能够(gòu)演奏(zòu)出来(lái)的音乐才(cái)能(néng)算是作曲。

　　随(suí)着音乐制作(zuò)（Music production）技术(shù)的发(fā)展(zhǎn)，某些声(shēng)部最后即便(biàn)没有(yǒu)实现(xiàn)演(yǎn)奏，或者说部分音响并(bìng)不适合真实演(yǎn)奏或无法(fǎ)演奏，也可通过电子(zi)设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某(mǒu)些即(jí)便没有最后的演奏步骤(zhòu)的(de)音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作(zuò)。

　　音乐中(zhōng)所有元素(sù)都(dōu)服务(wù)于音(yīn)乐(lè)内容(róng)，每个声部(bù)都是平等(děng)的(de)。

　　任何(hé)音乐形(xíng)式（包括(kuò)单声(shēng)部音乐与纯打(dǎ)击(jī)乐音乐）至(zhì)少(shǎo)会包含织体(tǐ)、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就(jiù)有可(kě)能改变一首音(yīn)乐(lè)的内容，明确这些才能称(chēng)为(wèi)作曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐法，俗(sú)称(chēng)为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且(qiě)想(xiǎng)在毕业后找到一份(fèn)稳定的工作(zuò)，那么音乐教育是一个不错的(de)选择。

　　事实上这也是大多(duō)数音乐专业(yè)毕业生(shēng)的选择。

　　如果你想成(chéng)为一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多(duō)数学校(xiào)都(dōu)会要求你(nǐ)有一个学士学(xué)位，而大(dà)学教(jiào)师(shī)就需(xū)要硕(shuò)士或博(bó)士学位。

　　就拿(ná)美国举例(lì)来说(shuō)，学生的音乐教育学位课程可以为自(zì)己在(zài)大学(xué)所在州的认证做(zuò)准备，所以如果学生毕业于肯(kěn)塔基州的音乐教育(yù)学士课程，不一定(dìng)有资格在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情况就各有不同(tóng)，每个(gè)地区每个学校(xiào)的要(yào)求都(dōu)不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研究生阶段(duàn)，音(yīn)乐表演课程给(gěi)学(xué)生时间(jiān)和资源来专注于演奏音乐和磨练他们在一种主(zhǔ)要(yào)乐器上的技能。

　　这些课程要求学生在入学前参加试镜，培(péi)训学生成为表演家、音乐(lè)治疗(liáo)师、私人(rén)乐(lè)器(qì)教师、歌剧(jù)演唱家、指挥家、教(jiào)堂(táng)管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺(yì)术电(diàn)子音乐制作(zuò)，电子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生兴起(qǐ)而兴(xīng)起(qǐ)的(de)一种在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最(zuì)热门的专业(yè)无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生(shēng)将(jiāng)学习(xí)音乐技术硕(shuò)士学位(wèi)所需的录音、音乐制(zhì)作、现场声音(yīn)、电子音乐、信号处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信息(xī)学等领域(yù)的高级技能。

　　需要学生(shēng)在(zài)音乐技(jì)术的所有领域都拥有坚实的基(jī)础(chǔ)，通过与音乐表演和作曲专业的学生合中国为什么叫兔子国作，尝(cháng)试在(zài)实验性音乐与传统(tǒng)音乐(lè)之间建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏(mǐn)锐度，以进入竞争激烈(liè)的词曲创作领域。

　　学生将参加(jiā)作曲相关的一对一(yī)课程，发(fā)展特(tè)定的技能(néng)和自(zì)己的风格，并获得在(zài)不断(duàn)发展的音乐产(chǎn)业中工作所需要的一系列工具(jù)和(hé)技(jì)术(shù)。

　　偏向(xiàng)于流(liú)行音乐方面的作曲编(biān)曲，招(zhāo)收(shōu)的很(hěn)多都是在唱歌方面有(yǒu)不错(cuò)基础的学(xué)生，在(zài)软(ruǎn)件的(de)学习上不会太过强求，更偏向于音乐(lè)的(de)创造性(xìng)。

　　研究的很多(duō)方面也是现代流行音(yīn)乐方(fāng)面的风格、创作方式(shì)等。

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