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忘记是什么词性(xìng)

　　忘记是动词词性的。

　　释义(yì)：不(bù)记得过去的事;没有记住应该记住的。

　　词性：可用(yòng)作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记(jì)得。 例(lì)如：朱自清(qīng)《背影》：“我与父亲不(bù)相见(jiàn)已二年余了，我最不能忘记(jì)的是他的(de)背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事没有(yǒu)想到去做。 例如： 明·张居正(zhèng)《女诫直解》：“你(nǐ)众(zhòng)女将我这教诫的言语，务要勉励，身体(tǐ)力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没(méi)有感觉到(dào)。 例如：李准《耕云记》：“电闪(shǎn)着，雷打(dǎ)着，风卷(juǎn)着云……那时(shí)我也(yě)忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个(gè)事件是否会被(bèi)遗忘，跟与其联系之(zhī)事件的数目、它所唤起(qǐ)情(qíng)感(gǎn)和时间，还有和身体状态有关。但普(pǔ)遍认(rèn)为(wèi)，相对于记忆是主动，遗忘是被(bèi)动(dòng)的。就是说，人能够主动选择记住某件事，而不能(néng)选(xuǎn)择去忘记(jì)某(mǒu)件事。为了避免将重(zhòng)要的信息(xī)被遗忘(wàng)，人们通常(cháng)的做(zuò)法是(shì)复习。

晚上(shàng)老师说怕我(wǒ)忘记了怎么回复(fù)她呢

　　晚(wǎn)上老(lǎo)师说怕我忘记了可以回复：我会用手机备忘(wàng)录注明(míng)并定(dìng)个(gè)闹钟提醒的(de)，请您放心。

　　如果依旧(jiù)不放心，还(hái)可以用(yòng)记事(shì)本抄(chāo)下来，或者使用便条(tiáo)纸或(huò)者便利(lì)贴，将担(dān)心会忘(wàng)记的事情抄写(xiě)下来，放在自己(jǐ)能(néng)够随时看到的地方。

　　一个事件是否会被遗(yí)忘，与其联系之事件的数目、所唤(huàn)起(qǐ)情感和(hé)时间以及身体状(zhuàng)态有(yǒu)关(guān)。

　　普遍认为，相对于(yú)记忆(yì)是主动，遗忘是被动的。

　　就(jiù)是说，人能够主动选择记住某件(jiàn)事，而不能选择去忘(wàng)记(jì)某件事(shì)。

　　为了避(bì)免将重要(yào)的信息被遗忘(wàng)，人们通常的做(zuò)法是复习。

幼儿园老师说(shuō)忘(wàng)记了??怎么回(huí)

　　没关系(xì)，麻烦老师尽量在有空时解(jiě)决问题。

　　幼儿园老(lǎo)师平时工作是很辛苦的，要照顾几十个(gè)学生，自然是忙不过来的，就会出现偶尔忘事的时(shí)候，希(xī)望(wàng)家长(zhǎng)能够多多体谅老师(shī)，有(yǒu)事先沟通(tōng)，这样就能够省掉很多不(bù)必要的麻烦。

　　家长(zhǎng)的体谅与关心也是至关重(zhòng)要的。

　　如果说，我(wǒ)们可以做(zuò)到在平时总(zǒng)是非常(cháng)体(tǐ)谅老师，甘(gān)愿配合(hé)老师(shī)的(de)工(gōng)作的话，老(lǎo)师(shī)自然会对(duì)我们(men)的(de)孩(hái)子有一个好(hǎo)的印象。

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