写作手法比喻和比拟怎(zěn)么(me)区分的(de)，比喻写作手法(fǎ)的(de)作用(yòng)是比喻就是将彼(bǐ)物比(bǐ)此物(wù)，二者具有相似性的。

　　关于写作手(shǒu)法比喻和(hé)比拟怎么区分的，比喻写作手法的作用以及写作手法比(bǐ)喻和比拟怎么区分的，比拟(nǐ)是写(xiě)作手法吗，比(bǐ)喻写作手法的作用，比喻的写作方法，比喻算写作手法等(děng)问题，小编(biān)将(jiāng)为你整理以下知识：

写作(zuò)手法比喻和(hé)比拟怎(zěn)么区(qū)分的，比喻写作手法(fǎ)的作用

　　比喻就是(shì)将彼物比(bǐ)此(cǐ)物，二者(zhě)具(jù)有相似性(xìng)。

　　拟人就是(shì)把(bǎ)事物(wù)人格化(huà)，将本来不具备人动(dòng)作和感情(qíng)的事物变成和人一样具有动作和感情的(de)样(yàng)子(zi)。

二者区别(bié)

　　1.本体的表现形(xíng)式不(bù)同。

　　比喻的本体可(kě)出现可不出现，比拟的本体必须出现(xiàn)。

　　2.喻体(tǐ)是(shì)具体的事(shì)物，可以确认。

　　拟体不是具体事(shì)物(wù)，不(bù)能确认。

　　3.修辞目(mù)的不同。

　　比喻的目的偏重于帮助读者(zhě)认识或明白某种事物。

　　比拟的目的(de)侧重(zhòng)于抒发某种(zhǒng)情感，使读者(zhě)受(shòu)到感染，进而产生某种感(gǎn)情。

比喻与拟人(rén)例子

　　比(bǐ)喻(yù)

　　就是(shì)将彼(bǐ)物比此物，二者具有相似(shì)性。

　　例如：天(tiān)上的(de)白云(yún)像棉花(huā)。

　　很显然，这个例(lì)子是(shì)比(bǐ)喻(yù)句，因(yīn)为这个句(jù)子有本(běn)体“白(bái)云”、喻体“棉(mián)花(huā)”和比喻词“像”。

　　通(tōng)过(guò)例子，可以知道判断一个句子是不(bù)是比喻句，不是出现“好(hǎo)像”“好似”“仿(fǎng)佛”“像”等(děng)词语就是比喻句了，而是要有本体、喻体。

　　拟人

　　就是把(bǎ)事物(wù)人格化，将本来不具备(bèi)人动作和感情的事(shì)物(wù)变成(chéng)和(hé)人(rén)一样具有动作和感(gǎn)情的样子。

　　拟人(rén)就是把物当人(rén)写，赋予物以(yǐ)人的动作行为或思想(xiǎng)情感。

　　如(rú)：小(xiǎo)草偷偷地从土里(lǐ)钻出来，嫩嫩的(de)，绿(lǜ)绿的。

　　这个句子就是(shì)采(cǎi)用拟人的(de)修辞手法，一个“钻”更(gèng)加形象生动地展现了(le)小草旺盛的(de)生命力。

常见(jiàn)写作(zuò)手法(fǎ)

　　夸张、对比(bǐ)、比喻、拟人、悬(xuán)念、照应、联想、想象、抑扬结(jié)合、点面结(jié)合、动(dòng)静结合、叙(xù)议结合、情景交(jiāo)融、衬(chèn)托对比(bǐ)、伏(fú)笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念(niàn)、正面侧面比喻象征、借古讽(fěng)今(jīn)、卒章显志、承上启下、开门见山、烘托、渲染(rǎn)、动静相衬、虚实相生(shēng)、实写与虚(xū)写、托物寓意、咏物抒情等。

作(zuò)文中常见(jiàn)的(de)比喻和(hé)比拟修辞手法的区别

　　　　导(dǎo)语：比喻和比拟，都是加强(qiáng)语(yǔ)言形(xíng)象性(xìng)的修辞手段，但它们是两种不(bù)同(tóng)的修(xiū)辞方式。

　　下面是我(wǒ)整理的作文(wén)中常见的比喻和比拟(nǐ)修辞(cí)手法的区别的(de)相关内容，欢迎阅读。

　　 　　比(bǐ)拟是物的人化或人的物化或(huò)把甲物拟作乙(yǐ)物，具(jù)有思(sī)想(xiǎng)的跳(tiào)跃(yuè)性，能使读者展开想象的(de)翅膀(bǎng)，捕捉它的(de)意境，体味它的深意。

　　 　　比拟分(fēn)为拟(nǐ)人和拟(nǐ)物。

　　 　　比拟离不开联想和想象。

　　 　　比拟是根据本体事物(wù)和拟作事物之间的可(kě)拟性，借助联(lián)想和(hé)想象而形(xíng)成的辞(cí)格，因(yīn)此(cǐ)联想是通向比(bǐ)拟(nǐ)的(de)桥(qiáo)梁(liáng)，想象是比拟的翅膀。

　　 　　比(bǐ)拟具有很强的感情色(sè)彩，是作者用(yòng)自己自(zì)然(rán)流露(lù)的强烈感情去感(gǎn)染(rǎn)读者的一种辞格。

　　 　　比拟句(jù)：就是借助丰富灶凯的(de)想像，把物当成人来(lái)写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。

　　 　　比喻：比喻(yù) 就是打比方，是用本质不(bù)同(tóng)而又有(yǒu)相(xiāng)似点的事物(wù)描绘事物或说(shu保温杯一般可以用几年，保温杯一般用几年换一次ō)明道理的(de)辞格。

　　 　　拟人：把(bǎ)事物人格化(huà保温杯一般可以用几年，保温杯一般用几年换一次)，把(bǎ)本来不具(jù)备(bèi)人的一些动作和感情的(de)事(shì)物变(biàn)成和人一样的(de)。

　　 　　拟人就包括在比拟之中(zhōng)。

　　 　　比喻与(yǔ)比拟的(de)性质(zhì)不同(tóng)、作用不(bù)同.比喻是用(yòng)与本体事物有相似(shì)点(diǎn)的另一事物(wù)作比也就是打比方；一定得有相(xiāng)似点，通过相衡(héng)辩袜似点使本体同喻体联系(xì)起(qǐ)来，唤起(qǐ)人(rén)们的联想(xiǎng)，使人(rén)更具(jù)体(tǐ)地惑知事(shì)物(wù)。

　　比拟即(jí)模(mó)拟,它(tā)是用乙事(shì)物具有(yǒu)的(de)特性(包括称渭(wèi)、动作(zuò)、行为等)写(xiě)甲事物(wù)，或者(zhě)说(shuō)是(shì)把乙(yǐ)事物的特(tè)性强加于甲(jiǎ)事物。

　　乙事物般是有生(shēng)命力(lì)的(de),能活动(dòng),有感情的；它(tā)比甲(jiǎ)事物具体实在，于是本来较抽(chōu)象、不太实在(zài)的事物(wù)变得(dé)具(jù)体实在了，当然就增添(tiān)了语(yǔ)言(yán)的生动性。

　　 　　总结(jié)：由咐激此可见，比喻强(qiáng)调(diào)的(de)是甲(jiǎ)乙两物的相(xiāng)似性，而比拟却是利用它们之(zhī)间的不同特性，使(shǐ)两体融为一体，这是区(qū)别比喻和(hé)比拟最(zuì)重(zhòng)要的标(biāo)志(zhì)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 保温杯一般可以用几年，保温杯一般用几年换一次