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　　集(jí)美(měi)大学自考和高(gāo)考的区别

　　高考(kǎo)，全称为“普(pǔ)通高等(děng)学校招生全国统(tǒng)一考试(shì)”，基(jī)本(běn)上(shàng)是社会中(zhōng)所有人员期待成才的(de)一种现实性(xìng)必备途径，其(qí)价值意(yì)义无异于(yú)古代(dài)封建时期的科举取仕一般，是所有(yǒu)社会学子正方体体对角线的公式是什么，正方体体对角线公式计算登(dēng)上高等知识殿(diàn)堂(táng)的必经(jīng)途径，社(shè)会(huì)中称之为“全(quán)日制”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高等教育自学考试”，从(cóng)1981年正式(shì)开考以来，由于学习方式的开放性特点，以(yǐ)及理论(lùn)知(zhī)识的(de)完备(bèi)性要求，而(ér)广受专科学生以(yǐ)及社会励(lì)志改变命运人士的(de)欢迎。

　　自考就是(shì)那一(yī)扇重新让(ràng)为你(nǐ)打开(kāi)的窗(chuāng)。

　　01、自考是高考的重要补充手段

　　普通(tōng)高等(děng)教育是(shì)社会正常化教(jiào)育机(jī)制模式；

　　而继续教育则是(shì)社会中在职人员(yuán)追求上进的最有效手(shǒu)段，自(zì)考作(zuò)为继续教育的先行者，起到了对于高考制度最实际的补充作(zuò)用。

　　自考(kǎo)人群主体基本(běn)上面向的是大(dà)中专院校学生、高考失榜、生活不如意以及(jí)期(qī)待“知识改变命运”的群体(tǐ)，对于这(zhè)一(yī)类人，自考能让其对于(yú)社会的学术追求(qiú)重新回到正常(cháng)轨道，让他们自身的价值能获得主(zhǔ)流(liú)社会的强烈肯(kěn)定(dìng)，符合现代化建(jiàn)设所(suǒ)需的价值观和知识体系。

　　02、对(duì)比高考，自考(kǎo)具(jù)开放性特色

　　自考生学习方式具(jù)有强烈的自育、自励价值，更有其开放(fàng)性模式兼容(róng)特色，受到社会中各类求(qiú)学人士的广泛欢迎(yíng)。

　　高考(kǎo)，尽管参考人(rén)数较多，浩浩荡荡，然(rán)而其(qí)自身群(qún)体(tǐ)多集中于18岁左右的高中毕业历(lì)届生与应届(jiè)生(shēng)，很(hěn)难(nán)照(zhào)顾到其(qí)他求学人群的(de)学习需求，而且一考(kǎo)定终身(shēn)模式，多少(shǎo)年来(lái)一直受到(dào)教育界，各界有影响人士(shì)对于其合理性的(de)质(zhì)疑，因此自考反而(ér)具备强烈的反衬色彩，我们应该为自考(kǎo)感(gǎn)到(dào)自豪。

　　什么是自考本科？

　　自(zì)考本科是(shì)高等教(jiào)育自学考试本科(kē)的简称(chēng)，自考本科是我国(guó)基本高(gāo)等教(jiào)育制度之一(yī)，成(chéng)绩合格后由主(zhǔ)考学校和高(gāo)等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书，国家承认(rèn)学历，学信网可查，符合条件者(zhě)由主考大学授(shòu)予学士(shì)学位(wèi)。

　　获得自(zì)考(kǎo)本科学历(lì)，根据国家教育部1988年15号(hào)文件，享受普通高等教育毕业(yè)证书相同的法(fǎ)律效(xiào)力。

　　很多单位(wèi)为(wèi)什么(me)不(bù)承(chéng)认自考本科原因(yīn)：很多用人单位会觉(jué)得(dé)自考本科是(shì)靠自学出来的，并没有通过(guò)专(zhuān)业的学习，怀疑(yí)个正方体体对角线的公式是什么，正方体体对角线公式计算人能力，所以不承认。

　　自考学历找工(gōng)作会被拒绝吗(ma)其(qí)实没(méi)有肯定的答案(àn)，有的(de)人会因为自考本科找到好(hǎo)工(gōng)作，也有(yǒu)的单位不认可(kě)自考本科，在招聘的时候经常说只招统(tǒng)招生(shēng)。

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