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　　1、文献法

　　文(wén)献法是一种既(jì)陈旧(jiù)，又(yòu)赋(fù)有生命(mìng)力的(de)科学研讨(tǎo)办法。

　　不(bù)管哪一种(zhǒng)社会活动(dòng)想要留下永久(jiǔ)的痕迹都离(lí)不开各种文献。

　　人类活(huó)动与(yǔ)知道的无限性(xìng)和个别生命与知道(dào)的(de)有限性(xìng)的对立，决议了咱们(men)在研讨(tǎo)逝(shì)去的事实时有必要借助于文献。

　　2、比较研(yán)讨法

　　作(zuò)为一种思想办法，比较(jiào)研讨贯穿(chuān)于教育研讨的全过程。

　　不管在科学实(shí)验的过程中，或是在理论研讨(tǎo)中，比较研讨都是不可或缺的基(jī)该办法。

　　3、概括综合法(fǎ)

　　概(gài)括综合法(fǎ)的根本办(bàn)法(fǎ)有两种(zhǒng)。

　　一种是(shì)实例法，借助于给出的一组输入/输出实例逐渐导(dǎo)出适于(yú)一类问题的(de)程序；

　　另一(yī)种是“轨道”法(fǎ)，经过所给实例的履行轨道，逐渐(jiàn)导(dǎo)出程序(xù)。

　　4、实(shí)证研(yán)讨法

　　其依据现有的(de)科学(xué)理论和实践的需求，提出(chū)规划，使用科学(xué)仪器和吊带和背心有什么区别，吊带和背心有什么区别设备，在天然条件下，经过(guò)有意图有步骤地(dì)操作，依据调查、记载(zài)、测定与此相(xiāng)随同的现象的改(gǎi)变(biàn)来(lái)确认条件与现象(xiàng)之间的(de)因果联系(xì)。

　　5、定量(liàng)分析法

　　经过定量(liàng)吊带和背心有什么区别，吊带和背心有什么区别分(fēn)析法可以(yǐ)使人(rén)们对研(yán)讨目标的知(zhī)道进一步准确(què)化，以便愈加科学地提醒规则，掌(zhǎng)握实质，理(lǐ)清(qīng)联系，猜测事物的发展趋(qū)势。