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  理科(kē)和工科的区别

  总的来(lái)说,理学研雨水淋过的衣服晒干还能穿吗,雨水淋过的衣服晒干还能穿吗(yán)究的是科学,工学研(yán)究的是技术;

  理学注(zhù)重理论研究,工学注重实际应用(yòng);

  理学培养的目标是科学家,工学的(de)培养目标(biāo)是工程师。

  典(diǎn)型的理(lǐ)学(xué)专业如数学(xué)、物理学、声学、化(huà)学等;

  典型的工科专业如环境科学与工程(chéng)、电(diàn)子信息工程、化学工程、土木工程、轻化工程等。

扩展资料:

  工科(工(gōng)程学)是指如材料科(kē)学、计算机、信息、电子、机械、电气(qì)、建筑、水利、汽车(chē)、仪(yí)器等研究应用技术和工艺的学(xué)问。

  工程学或(huò)工(gōng)学即(jí)“应用科(kē)学和技术的原(yuán)理,来解(jiě)决问(wèn)题”。

  工程(chéng)师通过想象,判(pàn)断和推理,将(jiāng)科(kē)学、技(jì)术、数学和实践经验(yàn)应用到设计、制造、对象(xiàng)或程序的操作中。

  在(zài)学校中,将自(zì)然科学原理应用(yòng)至工业(yè)、农业各个生产部门所(suǒ)形成的(de)诸多工(gōng)程(chéng)学科也称为(wèi)工科或工学。

  工科是应用数(shù)学、物理学、化学等基础科学的原理,结合(hé)生产实践所(suǒ)积累的技术经验而发展(zhǎn)起来(lái)的学科。

  代表(biǎo)性的学科有土建(jiàn)类、水利类、材料类、电工(gōng)类(lèi)、电子信息类、热能核能类、仪器仪表类、化工制药类等等。

  工科的培养目标(biāo)是在相应的工程(chéng)领域从事(shì)规划、勘(kān)探(tàn)、设计、施(shī)工、原材(cái)料的选择研究和管理等方面工作的高级工程技术人才。

  主要是(shì)要培(péi)养实际应用能(néng)力的工作人(rén)员(yuán)。

  以(yǐ)上所述(shù)主要指传统工科,此外还有新(xīn)型工科(kē)。

  新型工科是指(zhǐ)为适应高技术发展的需要(yào)而在有关理科基(jī)础上(shàng)发展起来的学科。

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