小学六种说明方法及(jí)作用，六种说明方法及(jí)作用(简(jiǎn)短)是六种常用说(shuō)明方法分别是举例子、引资料、作比较(jiào)、列数字、分类(lèi)别(bié)、打(dǎ)比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法及作用，六种说(shuō)明方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意(yì)思更明确，读者更能(néng)理(lǐ)解，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出(chū)实际(jì)事(shì)例来说明事物，使(shǐ)所要(yào)说明的事物具体化，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫举例(lì)子(zi)。

　　运用举事例(lì)的说明方(fāng)法说明事物或(huò)事理，一要注(zhù)意例子(zi)的代(dài)表性，二要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读(dú)者(zhě)更能(néng)理解，具体地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使(shǐ)说(shuō)明(míng)的内容更充实具体，更具说(shuō)服(fú)力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语(yǔ)、名(míng)人(rén)名(míng)言(yán)等。

　　引资料(liào)的范围很广，可以是经(jīng)典著作，名家(jiā)名言，公(gōng)式(shì)定律，典故谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明(míng)文更具诗情画意(yì)。

　　引用故(gù)事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或不同(tóng)的(de)事物、现象加以比较(jiào)来说(shuō)明(míng)事物特(tè)征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　说(shuō)明某些抽象的或(huò)者是人们比较陌做出贡献，做出贡献与作出贡献的区别在哪(mò)生(shēng)的事(shì)物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和(hé)它(tā)比较，使读者通过比较(jiào)得到具(jù)体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较(jiào)中(zhōng)显现出(chū)来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同类(lèi)相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也可(kě)以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强(qiáng)调(diào)了说明(míng)对象的(de)特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明的事物具体化(huà)，还可以采用列数字(zì)的方法，以便读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用较(jiào)多的数(shù)字，一(yī)定要准(zhǔn)确无(wú)误，不准(zhǔn)确的(de)数(shù)字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字(zì)也要有可靠(kào)的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用(yòng)列数字的(de)方法进行说明，既能准确客观(guān)地反(fǎn)映(yìng)事实情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说明(míng)文的准确(què)性(xìng)，准确地说明了说明对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征(zhēng)，往往从(cóng)单方面不(bù)易说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点，使文章更具(jù)有(yǒu)说服力。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方

　　利用(yòng)两种不同(tóng)事物之间的相似之处作比较(jiào)，以(yǐ)突出事物的(de)形状特点，增强说明的形象(xiàng)性(xìng)和(hé)生动性(x做出贡献，做出贡献与作出贡献的区别在哪ìng)的说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打(dǎ)比方(fāng)的说明方(fāng)法，同(tóng)修辞格上的比喻还有联(lián)想(xiǎng)是一(yī)致的。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻(yù)，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动形象地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)及作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有(yǒu)代(dài)表性(xìng)的、恰当的事(shì)例来说明事(shì)物特征(zhēng)的(de)说明(míng)方法。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确，使说明的对象更生动形象，便于读者理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：我(wǒ)国名(míng)胜古(gǔ)迹(jì)十分多.诸如泰(tài)山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝(xiào)陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明(míng)事物(wù)特征(zhēng)或事理的方法。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用的(de)数字，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝对不能用，即(jí)使是估(gū)计(jì)的数(shù)字，也要有可(kě)靠的(de)根(gēn)据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象(xiàng)的(de)特点更加精(jīng)确(què)、科学令人信服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟决口1500多次(cì)，改道26次(cì)，给两岸人民带来(lái)了(le)深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量最大的(de)大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将(jiāng)两种类(lèi)别相同或不同(tóng)的事物、现(xiàn)象等加以比较(jiào)来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：突出(chū)强调事物的(de)某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相(xiāng)当(dāng)于长江的68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比(bǐ)喻的(de)修辞手法来说明事物特征(zhēng)的一种说明(míng)方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变得(dé)具体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明(míng)事物的特(tè)征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不易说清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等(děng)属性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后(hòu)依照类别逐一加(jiā)以说(shuō)明(míng)，这种说明方法叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特征条理清晰，一目了(le)然。

　　例(lì)句：鲸的种类很(hěn)多，总的来说可以(yǐ)分为(wèi)两(liǎng)大类(lèi)：一类(lèi)是须鲸(jīng)，没有牙(yá)齿；一类是(shì)齿鲸(jīng)，有(yǒu)锋利的(de)牙齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明(míng)的语言对事物的(de)本质(zhì)特征作概(gài)括的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：科学准(zhǔn)确(què)地(dì)解释空粗说明对(duì)象的内涵,使说明更严密，更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两组对边分(fēn)别平行(xíng)的(de)四边(biān)形(xíng)叫(jiào)平行四边形。

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