线差法是什(shén)么意思，啥叫线(xiàn)差法是就是通过(guò)比(bǐ)较高校(xiào)实际录(lù)取线与省(shěng)控一本(běn)线或(huò)二(èr)本线(xiàn)之差，来排除考(kǎo)试难度对(duì)录取(qǔ)线的影响的。

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线(xiàn)差(chà)法(fǎ)是什么意思，啥叫线差法

　　但(dàn)是这种(zhǒng)方法在考(kǎo)试难度变动太大的情况(kuàng)下还是会有较大误(wù)差(chà)，所以只建议在正式出(chū)成绩(jì)之前用来参考，正(zhèng)式出成绩后还是位次法比较稳(wěn)妥(tuǒ)。

什(shén)么是(shì)线差法填(tián)报(bào)志愿 如(rú)何用线(xiàn)差(chà)法报志愿

　　 在高考填报(bào)志愿前，很多(duō)学(xué)生都想知道(dào)什么是线差法填报志愿，如何用(yòng)线差法报志愿，下(xià)面我为大家(jiā)整理了相关(guān)内容(róng)，以供参考，一起来看(kàn)看！

什么是线差法填报(bào)志愿(yuàn)

　　 用线差法填报志愿，考生一美元等于多少美分,美元和美分的符号，一美元等于多少钱的人民币不仅要(yào)清楚目标(biāo)院校往年录取平(píng)均线差，也要清楚投档(dàng)线差、最高线差(chà)、最低(dī)线差。

　　 平(píng)行志愿下院校投档线差(chà)与录取最低(dī)线差基本相同，所以我们将投档线(xiàn)差(或最(zuì)低(dī)线差)与平(píng)均线差(chà)、最高线(xiàn)差(chà)结合使(shǐ)用，既有测算(suàn)考(kǎo)生拟(nǐ)报院校能不(bù)能投档(dàng)，也有测算进档(dàng)考生能不(bù)能按所报专业录取的优势。

　　 由于每年报考(kǎo)人(rén)数多少、高考试题(tí)难易程度都在变化(huà)，而(ér)且每年招(zhāo)生政策(cè)、计划(huà)招生人数都(dōu)有新(xīn)的(de)调整。

　　 所以考(kǎo)生(shēng)填报高考志(zhì)愿时(shí)，不能(néng)仅(jǐn)仅参考和使用某一年的投档(dàng)录取数据(jù)，而(ér)是(shì)要(yào)至少参考近2-3年(nián)院校投档录取数(shù)据。

　　 同时也不能只参考(kǎo)院(yuàn)校往(wǎng)年录取平均线(xiàn)差，而是要将(jiāng)投档线差及录取最高线差、最低线差结合(hé)参考。

　　学会(huì)对这些(xiē)数据的灵活运用(yòng)，才(cái)能在不同招生年(nián)度(dù)都具握祥盯有不同的(de)应对策略，从而段和(hé)选择出考(kǎo)生心仪的院校和满意的(de)专业(yè)。

线差法是什么(me)意思

　　 线(xiàn)差(chà)法的“线”是(shì)指的批次录取控制分(fēn)数线，也叫省(shěng)控线。

　　例如(rú)一本线，二(èr)本线(xiàn)等(děng)等。

　　线差法就是(shì)比较考生线差(chà)与院校(xiào)线差来填报志愿(yuàn)的方(fāng)法(fǎ)。

　　其(qí)中，考生线差是高考成绩(jì)与省控线的差值(zhí)，院校(xiào)线(xiàn)差(chà)就是录取平均分与省控线之间的差值(zhí)。

　　为避免偶(ǒu)然性，专(zhuān)家建议中采用(yòng)院校(xiào)近几年(nián)的平(píng)均线差(即线差均值)代替某一(yī)年的院校(xiào)线差(chà)来比较。

　　 考(kǎo)生的线差超过院校的线差均值(zhí)，则录取的几率就比较大。

　　线差法适合各(gè)个(gè)层次的考生，不(bù)管是(shì)重点批次，还是普一美元等于多少美分,美元和美分的符号，一美元等于多少钱的人民币(pǔ)通批次都可以用线差(chà)法报考。

高考录取线差计算(suàn)方法

　　 某年录取线差=当年(nián)平均录取分数(shù)-当(dāng)年相应批次控(kòng)制(zhì)分数线

　　 下(xià)面以某重点大学在(zài)北京招生情(qíng)况(kuàng)为例，计算录取线差如下(xià)：

　　 例：某(mǒu)重点大学(理(lǐ)工类)在(zài)宴汪北(běi)京近6年录取情况简单(dān)线(xiàn)差法分析示例：

　　 平均(jūn)录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根(gēn)据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需(xū)要70分的线差。

　　为(wèi)保险(xiǎn)起见，报考该校还必须根据录取分(fēn)数区(qū)间大(dà)小、录取人数在各分数段(duàn)分布情况(kuàng)留(liú)出(chū)足够的保险空间，建(jiàn)议(yì)考生至少要(yào)留10分(fēn)以(yǐ)上的余地(即：高考分(fēn)数值(zhí)+65+10)。

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