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统编版和(hé)部编版和人教版(bǎn)的区别，教材部编版和人教版的区别(bié)

　　部编版(bǎn)和人教版在(zài)认字与写字(zì)的要(yào)求，课文语言表述，课后作(zuò)业要求(qiú)上有区别。

　　并且部编版纠正了原来教材(cái)中不(bù)合(hé)理(lǐ)的语(yǔ)言(yán)表述。

部编版和人教版的区别

　　1.关于认(rèn)字与(yǔ)写(xiě)字的(de)要(yào)求

　　新(xīn)的(de)部编教(jiào)材(cái)和原(yuán)来的人教(jiào)版相比，更加注重基(jī)础的掌(zhǎng)握与积累。

　　其中(zhōng)对小学生而言最重要的认字和写字要求，新编的部(bù)编版教材就对孩(hái)子就提出(chū)了(le)更高与更细致的要求。

　　2.课文(wén)语言表述

　　全新的(de)不编教材不光从基(jī)础要求上(shàng)有所增(zēng)加，还(hái)将以前课文原文(wén)出现的问题(tí)进(jìn)行(xíng)了细致入微的修改。

　　让文(wén)章表述语言应用更加得体规范。

　　3.课后作业要(yào)求

　　最新的部(bù)编版教材对孩子的课(kè)后(hòu)作业要(yào)求有了(le)更(gèng)加细致明确的指(zhǐ)导，将原(yuán)来操作性不强的要求全部转化(huà)为明确(què)的指(zhǐ)示(shì)，更符(fú)合儿童的(de)发展要求。

　　4.纠正了原(yuán)来(lái)教材中不合理的语言表(biǎo)述

　　应当说新(xīn)教材还是注意“接地气”的。

　　本次教材(cái)编写，将这些年一线(xiàn)教学(xué)所出(chū)现的某些通病(bìng)，也努力通过教材的编写去纠偏(piān)。

部编版的(de)定义

　　部编本教材由教(jiào)育部组织编写，2016年，在(zài)几个省(shěng)市(shì)试用；

　　2017年，全国大部分地(dì)区统一使(shǐ)用部编本教材(cái)语(yǔ)文中(zhōng)国历(lì)史道德与法治(zhì)；

　　2018年，全国(guó)统一使用部(bù)编本教材(cái)。

　　2019年，小学、初中全年(nián)级统一使(shǐ)用部编本教材。

人教版的定义

　　人(rén)教版即由人民教育出版社出版，简称为人教版。

　　小学(xué)到高(gāo)中都有这个版本的教材。

　　也是大多(duō)数学校所(suǒ)用(yòng)的教材(cái)。

　　“人(rén)教版(bǎn)”一般是就教科书意义(yì)而言的(de)，是(shì)相对(duì)于其(qí)他出版社出(chū)版(bǎn)的教科书而言的。

　　如长春出版社出版的(de)教科书称为“长春版”、广(guǎng)东(dōng)教育(yù)出(chū)版社(shè)出陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么，陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌版(bǎn)的教科书(shū)称为“粤教版(bǎn)”、上海教(jiào)育出版社(shè)出版(bǎn)的教科书称为“沪教版”。

　　可见(jiàn)所谓“人教”指的(de)是(shì)“人民教育出版社”，所谓“版(bǎn)”指的是教科书版本(běn)，而非“出版社”的“版”。

　　因此，“人教(jiào)版”指的是(shì)由人民教育出版(bǎn)社(shè)出版(bǎn)的教科书版本。