小学生(shēng)用HB还(hái)是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅笔(bǐ)是小学生HB的铅(qiān)笔(bǐ)好的。

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小学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对较硬du或粗糙的物体，比如木工(gōng)划(huà)线，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写(xiě)，意(yì)思是"硬"，B是Black的(de)缩写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越(yuè)软(ruǎn)，HB的是意(yì)思"硬(yìng)"和(hé)"黑"各占一(yī)半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的(de),从软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳的同素异(yì)形(xíng)体之(zhī)一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的分类(lèi)正是按照(zhào)笔芯中石墨的(de)份量来划分(fēn)。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其(qí)中(zhōng)H类铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适(shì)合(hé)用于界(jiè)面相对较硬(yìng)或(huò)粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)相对较软(ruǎn)，适合(hé)绘(huì)画(尤(yóu)其是素描)，其(qí)中2B铅笔被(bèi)用于填涂一些机器可识别(bié)的卡片，如答(dá)题卡。

　　写字(zì)与其他作(zuò)业(yè)联系紧密

　　写一手好(hǎo)字，可让人受益终生。

　　尤其对学(xué)生来说，学(xué)习写字实际也是一种行为(wèi)规范的养成过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子一边学习好功课(kè)，一边进行抄写练习，可(kě)以互补互益(yì)。

　　久而久之，自(zì)然(rán)形成了行(xíng)为(wèi)规范的养成过程。

　　比如，一边学习(xí)课文，一(yī)边进(jìn)行生字、词语和段落抄写练习，既可以(yǐ)巩(gǒng)固(gù)知识，又提高了写字水(shuǐ)平。

　　特别是抄(chāo)写唐诗宋词(cí)时，还(hái)可以(yǐ)陶冶孩子们的心(xīn)灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的关(guān)系(xì)不可忽视

　　写字是(shì)每个人很(hěn)重要、很(hěn)基(jī)本的一项技能(néng)，当然有很多人(rén)认为现在可以用打(dǎ)字机代替写字(zì)，写(xiě)字教学(xué)不(bù)必(bì)再(zài)强调(diào)了，但日常(cháng)生活中(zhōng)更多(duō)时候还是不(bù)能(néng)不靠手写(xiě)的。

　　人与人的交流，缺(quē)少不了(le)写字，而写字对于培(péi)养一个人(rén)的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指出：“识(shí)字写字是阅读(dú)和写作的基础，是(shì)1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从(cóng)教过程(chéng)中(zhōng)，也(yě)发(fā)现(xiàn)学(xué)生字(zì)写得(dé)好坏，与(yǔ)他的学(xué)习(xí)有(yǒu)很(hěn)大的关(guān)联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学生，他在(zài)学习时也(yě)比较细心、认真，而字写得(dé)潦草的学(xué)生，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读书与写字可以(yǐ)变化气质”，他对儿子(zi)的(de)习字非常重视，在(zài)家书中对于习字方面有很多的论述(shù)。

　　曾有教育前辈说过致力抓好(hǎo)两件事(shì)，一件是扫(sǎo)地，一(yī)件就是(shì)写字(zì)。

　　确(què)实，这(zhè)两件事都不算大事，但对(duì)于一个人一(yī)生的(de)成(chéng)长关系甚大。

小学(xué)生用铅笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开学后，我(wǒ)家最小的(de)一个(gè)侄子就要上小(xiǎo)学了。

　　而(ér)用什么样的铅笔(bǐ)，则是首先要考(kǎo)虑的问题。

　　今(jīn)天和各位朋友讨(tǎo)论(lùn)一下铅笔(bǐ)的问(wèn)题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用(yòng)HB，因为(wèi)它耐(nài)摔，都知(zhī)道小孩子的东西总是容易(yì)磕磕绊绊的，HB不(bù)仅写字淡，而(ér)且摔了(le)好几次，还(hái)不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全(quán)相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我才(cái)明白真理(lǐ)。

　　大(dà)概讲一下(xià)铅笔的(de)H和B的含义，虽然大部(bù)分人都知道(dào)。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字(zì)母(mǔ)）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑(hēi)要软(ruǎn)；H数越大就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果你问有经验的老司机，初学写字的小朋友(yǒu)用什么铅笔，大都会推(tuī)荐HB，理由是硬(yìng)度(dù)适中；加之小(xiǎo)孩(hái)子写字比较(jiào)用力(lì)，用HB铅笔则不易折断。

　　听起(qǐ)来是很有道(dào)理的。

　　下(xià)面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第(dì)一次(cì)拿笔的小朋友(yǒu)，用(yòng)2B铅笔，而(ér)不是(shì)HB！

　　我之前也和大(dà)家一散握(wò)宴样，用专家的口吻(wěn)给(gěi)家(jiā)长们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长时间的(de)教学，才发现HB并不是最(zuì)好。

　　如果一(yī)个(gè)小朋友从来没有写过(guò)字(zì)，强烈建议不(bù)要用HB的铅笔，而(ér)是用稍微(wēi)软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家(jiā)一(yī)个问题，为啥小孩(hái)子写字(zì)普遍比(bǐ)较用力(lì)？

　　我的解(jiě)释是(shì)，因为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很多写字本的颜(yán)色(sè)本身又(yòu)不(bù)是太(tài)白(bái)，为了让(ràng)写出来(lái)的字(zì)能够看清，小朋友会不自觉(jué)加大力量，力量大到第二(èr)页，甚(shèn)至于(yú)第(dì)三(sān)页都留有很深(shēn)的印记，导(dǎo)致下一(yī)页不光滑，影(yǐng)响写字效果。

　　同时(耳朵旁的字有哪些字，带右耳朵旁的字有哪些shí)，用力写(xiě)字(zì)实在太容易让孩子疲劳。

　　并(bìng)且，还有个更严重的问题，因(yīn)为(wèi)孩子的骨(gǔ)骼发(fā)育(yù)不(bù)全(quán)，为了加大力量，只能用错(cuò)误的执(zhí)笔姿势写(xiě)字。

　　下面图片上(shàng)这种(zhǒng)姿势非常典型的(de)。

　　这就是(shì)为什么一(yī)二年级小(xiǎo)朋友执(zhí)笔姿势(shì)错(cuò)误率很高的原(yuán)因（在我看(kàn)来冲银，铅(qiān)笔选择(zé)不当是执笔姿势(shì)不对的一个(gè)很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒(dào)容易断。

　　理(lǐ)由也很(hěn)简单，因为(wèi)HB铅笔的颜色(sè)浅，要(yào)想(xiǎng)写(xiě)出来的字能够看清楚就得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用力(lì)，很容易就折(zhé)断了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了一大堆HB的问(wèn)题(tí)，其实答案已经(jīng)一目(mù)了然。

　　在我看来(lái)，没有(yǒu)拿(ná)过笔(bǐ)的小朋友，如果直(zhí)接用2B铅(qiān)笔(bǐ)，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出来却更加(jiā)黑白分(fēn)明。

　　因为不需要特别用力写字，执(zhí)笔姿(耳朵旁的字有哪些字，带右耳朵旁的字有哪些zī)势自然也就容易正确(què)了。

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