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重(zhòng)修是和重生一(yī)同上课(kè)吗

　　是的，重修(xiū)是(shì)和重生一同(tóng)上课的。

　　大学重修是和重生一(yī)同上(shàng)课，期(qī)末需求跟重(zhòng)生一(yī)同(tóng)考(kǎo)试(shì)。大学考试某一(yī)门课未(wèi)经过(一般是必修(xiū))，

　　下一个(gè)学年从头(tóu)上这门课，并(bìng)从(cón韵母带ao的字有哪些，带韵母ao的字有哪些字g)头考试称(chēng)为(wèi)重修。大多数高校都采纳这(zhè)样(yàng)的战略(lüè)：当一位(wèi)同学在期末考试中(zhōng)有多科不及格，

　　鄙人一学(xué)期(qī)开学第一周给予补考机(jī)遇;若该同学在补考期间把(bǎ)不及(jí)格的科(kē)目(mù)补考及格则不需(xū)求重修。

重修的是不是(shì)更好过(guò)

　　是重(zhòng)修于好，于在这里作介词。

　　重(zhòng)修(xiū)于好也(yě)可称为重修旧(jiù)好、重归(guī)于好(hǎo)。

　　重修旧好是(shì)一个(gè)汉(hàn)语成语，指康复旧情(qíng)，重(zhòng)归于(yú)好，康复以往的友谊，在(zài)句中作谓语。

　　出自周克芹(qín)《许茂和他(tā)的女儿(ér)们》第五(wǔ)章：秀(xiù)云(yún)不肯改嫁到耳鼓山去(qù)，这便是一个最好(hǎo)的重修旧好的机遇。

　　于，韵母带ao的字有哪些，带韵母ao的字有哪些字汉(hàn)语一级(jí)通用标准汉字，此字始见(jiàn)于(yú)商代甲骨文(wén)，字形、字(zì)义联系不明。

　　于作介词，古代通於(yú)。

　　现代(dài)的于多用(yòng)来介绍动作的(de)时(shí)刻、地址、人物等，表(biǎo)明在、从、到、对(duì)、给、向(xiàng)等(děng)义。

　　于用在被迫句中(zhōng)，引(yǐn)出自(zì)动者，用在形(xíng)容(róng)词后，引出比较的目标。

大学生挂科重(zhòng)修好过(guò)吗？

　　好过(guò)的。

　　大学生都(dōu)清楚，大(dà)学挂(guà)科了(le)，需求补考，补考没过就需求重(zhòng)修。

　　在结业前(qián)的最终一学期有5门(mén)重(zhòng)修课(kè)，最终成功准(zhǔn)时结业。

　　能够给(gěi)你一些经历：1.提(tí)早(zǎo)和教师交流承认：必定要(yào)让(ràng)教师知道(dào)有你这号(hào)人在他那里重修，如(rú)果有重修群，必定要加进去，然后和教师阐明自己为(wèi)什么会重(zhòng)修(xiū)，而且表明自己必定要经过重修的决(jué)计(jì)。

　　2.提早和教师问候重修的成果构成：有(yǒu)的课(kè)程(chéng)是没有平常成果的，我们平常都(dōu)很忙(máng)，平常成果不给的话就不去上课了吧，多花时刻(kè)在图(tú)书馆自己揣摩，一(yī)般搞到重修的(de)课程(chéng)，自学反而更简单经过（亲身经(jīng)历）。

　　3.学不(bù)明白：这个时分能够看看我国(guó)大学(xué)生慕(mù)课，会对你的(de)课程有(yǒu)很大协助的。

　　4.回绝和(hé)不重修的人步调(diào)一(yī)致：他人(rén)没有重修课(kè)，到了(le)大(dà)四(sì)根本就只有(yǒu)结(jié)业(yè)设计和选修课了，你注定是(shì)要比(bǐ)他人多尽力(lì)一(yī)些的，这个时分应该对自己担任了。

　　5.放下心理压力：不要觉得重修就低人一等(děng)，到了结业(yè)的时分，只需拿到结(jié)业(yè)证的都(dōu)是(shì)好孩子！

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