校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意(yì)思，校园暴力表(biǎo)现在哪几(jǐ)个方面是(shì)校园欺凌不一定(dìng)在校园内(nèi)发生，放学后(hòu)同学间的欺负(fù)行为也算在(zài)内(nèi)的。

　　关于校园暴力的主要表(biǎo)现是什么意思，校园暴(bào)力(lì)表现在(zài)哪几个方面(miàn)以及校园暴力的(de)主要表现是什么意思(sī)，校园暴力的主要表现是什(shén)么，校园暴(bào)力表现在哪几(jǐ)个方面，校园暴(bào)力具(jù)体表现，校园(yuán)暴力的五(wǔ)种行(xíng)为(wèi)等问题，小编(biān)将为你整理以下知识：

校园暴力(lì)的主要表现是什么(me)意思，校(xiào)园(yuán)暴力表现在(zài)哪几个方面

　　其主要(yào)表现是身体强壮的学(xué)生欺负弱(ruò)小的学生(shēng)，令其(qí)在(zài)心灵及肉(ròu)体(tǐ)上(shàng)感到(dào)痛苦(kǔ)。

　　校园(yuán)欺凌通常都是(shì)重复发生，而不是单一(yī)的偶发事件。

　　有时是一人欺(qī)负一(yī)人；

　　有时集体欺负一(yī)人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自己有(yǒu)错(cuò)，而且受害(hài)者怕事，默默(mò)承受而(ér)不敢反抗和告(gào)发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶(è)性循环导致受(shòu)害者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以及抢夺(duó)财物等，是容易察觉欺(qī)凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取(qǔ)侮辱性绰号等，是不容(róng)易察(chá)觉的(de)欺凌形(xíng)式。

　　3、社交(jiāo)欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身边(biān)没有朋(péng)友等，是不容(róng)易察(chá)觉的(de)欺凌(líng)形(xíng)式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网(wǎng)络(luò)发表对受害(hài)者(zhě)不利的网(wǎng)络言论、曝光(guāng)隐私以(yǐ)及对受(shòu)害(hài)者的照片进行恶搞等，是(shì)容(róng)易(yì)察觉欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北(běi)京为解决校园(yuán)欺(qī)凌，教育部(bù)首(shǒu)先发布北京(jīng)市中(zhōng)小学欺(qī)凌治理方案公布：发生校园欺凌(líng)须限时上报。

　　在教育部等部门发(fā)布的(de)《加强中小学生欺凌综合治理方(fāng)案》中要(yào)求，学(xué)校在(zài)启动调查(chá)处理程序(xù)10日内须(xū)完成调查，而(ér)在此(cǐ)次(cì)北京市各区(qū)公(gōng)布的实施方案中，除了对调(diào)查时间(jiān)有要求(qiú)外(wài)，对于事件的及时上报也做(zuò)出了严格(gé)的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级部门口头汇报

　　例如北京市东城区在实(shí)施(shī)方案中明确(què)提出(chū)，如发生欺凌事(shì)件，各(gè)校要(yào)在10分钟内(nèi)向上级(jí)单(dān)位进行口头(tóu)汇(huì)报，2小(xiǎo)时(shí)内递(dì)交详细文字材料并随时(shí)汇报工作(zuò)进展。

　　3、情(qíng)节(jié)严重学(xué)校(xiào)直接与司法部门对接

　　与东城(chéng)区类似(shì)，海淀区(qū)除了要求30分钟(zhōng)内口头上报区教委外，对于(yú)情节较(jiào)为严重的(de)，还要(yào)求学校要(yào)与属地派出所、司法等部门进(jìn)行对接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴力的表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者(zhě)侮(wǔ)辱性(xìng)绰号(hào)；指(zhǐ)责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的(de)物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害(hài)者的个人财(cái)产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他(tā)们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强(qiáng)，而欺凌(líng)是在受害者未能保护自己的情(qíng)况下发生(shēng)；

　　5、传漏租(zū)播关于受害者的消极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做他或她不想要(yào)做的散搜纳，威(wēi)胁受害者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦，或(huò)令受害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害(hài)者的体貌、性取(qǔ)向(xiàng)、宗教、种族、收(shōu)入(rù)水平、国籍(jí)、家人(rén)或其他(tā)；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即(jí)在网志或论坛上发表具(jù)有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民(mín)共和国民法典》第一千二百条

　　限制民事行为能力人(rén)在学校或者其(qí)他教育机构学习、生活期间(jiān)受到(dào)人身损害(hài)，学校或者(zhě)其他教育(yù)机构未尽(jǐn)到教育、管理职(zhí)责的，应当承担(dān)侵(qīn)权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事(shì)行为能力(lì)人或者限制民事行为能力人在幼(yòu)儿园(yuán)诸事顺遂下一句是什么意思，最吉祥的八个字句子、学(xué)校或者其他教育机构学习、生(shēng)活(huó)期间，受到(dào)幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构以(yǐ)外的(de)第(dì)三人人身损害的，由(yóu)第三(sān)人承担(dān)侵(qīn)权责任(rèn)；幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教(jiào)育机构未尽到管理职(zhí)责(zé)的，承担相应的(de)补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学(xué)校或者其他教(jiào)育机(jī)构承(chéng)担补充责任后，可(kě)以(yǐ)向(xiàng)第三人追偿(cháng)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 诸事顺遂下一句是什么意思，最吉祥的八个字句子