具体如下：1、读法不同：朗朗上(shàng)口拼(pīn)音lǎng lǎng shàng kǒu。

　　琅(láng)琅上口拼音láng láng shàng kǒu。

　　2、出处不(bù)同：朗朗上(shàng)口出自老舍《诗与(yǔ)快(kuài)板》：“散(sàn)文就不(bù)受(shòu)这么多(duō)的(de)限制(zhì)，虽然散(sàn)文也讲(jiǎng)究(jiū)声调(diào)铿(kēng)锵，能朗朗上口。

　　”出(chū)自(zì)清(qīng)·王韬《淞隐漫(màn)录·凌波女史》：“自幼即喜识字，授以唐诗，琅琅上口。

　　”译文(wén)：从小喜欢认字，把(bǎ)唐诗(shī)传授(shòu)给他，便能读起来琅琅(láng)上(shàng)口(kǒu)。

　　3：意思不同：朗(lǎng)朗上口意思是指诵读诗(shī)词文章(zhāng)时的声(shēng)音响亮而顺口。

　　琅琅上口指(zhǐ)诵(sòng)读熟练、顺口。

　　也指文辞通俗，便(biàn)于口诵。

中文专业进：“朗(lǎng)朗”和“琅琅”在 形容书声时有何不同？

　　“朗朗”和“琅琅”的区腊型念别(bié)为(wèi)：指代不同(tóng)、出处不同、侧重(zhòng)点不同。

　　一、指代不同(tóng)轮困

　　1、“朗朗”：形(xíng)容(róng)声音清(qīng)晰响亮(liàng)。

　　2、“琅琅”：金石(shí)相击声、响亮的(de)读书声(shēng)等。

　　二、出(chū)处不同

　　1、“朗朗(lǎng)”：茅盾 《子夜》四(sì)：“那位青年(nián)的声音朗朗地在纷呶的诅(zǔ)骂中(zhōng)响(xiǎng)了起(qǐ)来。

　　租掘”

　　2、“琅琅”：明·高(gāo)启 《送高二文(wén)学游钱塘(táng)》诗：“读书(shū)闭阁人罕识，明月(yuè)夜照声(shēng)琅(láng)琅。

　　”

　　白话译文：家门紧闭，坐(zuò)于高楼独自读(dú)书(shū)，什么人都不认识，夜(yè)晚明月高悬，传出(chū)响亮的(de)读书(shū)声。

　　三、侧重点(diǎn)不同

　　1、“朗朗”：朗(lǎng)朗是叠音形容词(cí)。

　　2、“琅(láng人次是指什么，人次是单位吗)琅”：琅琅是拟声词，象(xiàng)声(shēng)词。

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