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明(míng)经和进士的区(qū)别(bié),明(míng)经(jīng)和进士两门(mén)考试的内容

  明经(jīng)和(hé)进士区(qū)别是起源不同、废(fèi)除时间不(bù)同、考(kǎo)试内容不同。

  一、起源不同。

  1、进(jìn)士:进(jìn)士科始于隋朝(cháo),是唐朝科举制度取士的科目之一三角形垂线的定义和性质,垂线的定义和性质七年级(yī)。

  2、明经:明经(jīng),始于汉武帝时期,被推举者须明习经学(xué),故以“明经”为名(míng)。

  龚遂、翟(dí)方进等皆以明经入仕。

  二、废(fèi)除时间(jiān)不(bù)同。

  1、进士(shì):清末(mò),多(duō)数书院都变成应举的(de)预备(bèi)机(jī)构(gòu),也被人们(men)视为与学习西学为主的(de)学堂(táng)相对(duì)立的(de)旧学的堡垒。

  在当时特(tè)定的时(shí)代背景中(zhōng),似乎学(xué)堂代表进(jìn)步,书院代表落(luò)后,尽管有些新(xīn)式书院实际上是在(zài)教育(yù)新学。

  在戊戌变法期间,康有为不仅(jǐn)奏(zòu)过《请废(fèi)八(bā)股试(shì)帖楷法改试策论(lùn)折》,而且也上过《请(qǐng)饬(chì)各省改书院(yuàn)淫祠为(wèi)学堂折》。

  当时许多有(yǒu)识之士也(yě)对书院的弊(bì)端大加抨(pēng)击,例如熊希(xī)龄等人(rén)所(suǒ)呈(chéng)《湘(xiāng)绅(shēn)公恳抚(fǔ)督院整顿通(tōng)省书院禀稿》,便详细列举过清(qīng)末湖南众多书院的(de)各种(zhǒng)积弊。

  到(dào)1901年9月(yuè),朝廷发布上谕,令所有书院一律(lǜ)改为学堂,宣告(gào)了书院这一(yī)中国传(chuán)统的教育组织形(xíng)式(shì)和(hé)进士科一(yī)起随着科举制度(dù)退出历史舞(wǔ)台。

  2、明经:嘉佑年(nián)间(jiān),又于进士、诸科外别设一明经科(kē),分二经、三经、五(wǔ)经,考试时问大义(yì)十条,试时务策三条,出身同于进士,直至(zhì)宋神宗时方(fāng)废除。

  三、考(kǎo)试(shì)内容不同。

  1、进士:进士科除考(kǎo)经学和时务(wù)策以外(wài),还要“加考诗赋”。

  2、明经:明经科(kē)考(kǎo)经学和时务(wù)策(cè)。

明经和进(jìn)士(shì)有什么区别

  明经和进士(shì)的区(qū)别在于起源不同、废除时间不同、考试内容不同(tóng)。

  起三角形垂线的定义和性质,垂线的定义和性质七年级源:明经(jīng)科始(shǐ)于汉(hàn)武帝时期,被推(tuī)举者须明习经学,故以“明经”为名。

  进士科(kē)始于隋朝,是唐朝(cháo)科举制度取士(shì)的科目之一。

  废除时间:明(míng)经科是(shì)宋神饥悔宗时废(fèi)除。

  进士科是1901年9月,朝(cháo)廷发布上谕,令所有(yǒu)书院(yuàn)一律改为(wèi)学堂,宣(xuān)告了书院这(zhè)一中国传统的(de)教锋逗育(yù)组织形式和进士科(kē)一(yī)起(qǐ)随着科举制度退出历史舞台(tái)。

  考(kǎo)试(shì)内容:明经(jīng)科(kē)考经学和(hé)时务策(cè)。

  进士科除考经学(xué)和时务策以外,还要(yào)“加(jiā)考诗赋”。

  科举制度的积(jī)极(jí)影响(xiǎng):

  科举制度的(de)出现打破(pò)了(le)以(yǐ)往中(zhōng)国政治制度当中传(chuán)统的世袭(xí)制观念,政府决定(dìng)从民间选(xuǎn)拔人(rén)才,原来官宦(huàn)家族的地(dì)位就受到了威胁(xié),皇上这样(yàng)做的目的,就是为了减少(shǎo)传统(tǒng)家族(zú)对皇权(quán)的制约,整顿政(zhèng)治体制。

  对于其他(tā)国(guó)家的影响也是非常(cháng)深(shēn)远的,十五至十六世(shì)纪,这(zhè)种制(zhì)度(dù)逐渐流传到(dào)了东(dōng)亚的一些国家,到(dào)了(le)十七世纪(jì),欧洲的传教(jiào)士来到中国,将这种特(tè)别(bié)的选官制度流(liú)传到了欧洲(zhōu),一直延续到今天的考(kǎo)试,虽然科举制(zhì)已(yǐ)经废除,烂(làn)基正但是,它在人们的心里依(yī)然影响巨大。

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