我的贤内助是什么意思，贤内助是什么意思啊rong>家(jiā)贫无(wú)从致(zhì)书以观出自哪里，家贫无从致(zhì)书以观每(měi)假借于藏书之家翻译是出自《送(sòng)东阳马生序(xù)》的。

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家贫无从(cóng)致书以(yǐ)观出自哪里，家贫无(wú)从致(zhì)书以观每假借于(yú)藏书之(zhī)家翻译

　　家贫，无从致(zhì)书以观(guān)，每(měi)假(jiǎ)借(jiè)于(yú)藏书(shū)之家(jiā)，手自(zì)笔(bǐ)录，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有(yǒu)什么办法(fǎ)买(mǎi)到书籍学习，（就(jiù)）常常(cháng)向有藏书的人家借(jiè)书(shū)，亲手抄录，计算好（归还的）日期（按时）送(sòng)还。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无从致书(shū)以(yǐ)观，每假借于藏(cáng)书之家，手自笔(bǐ)录，计日以还。

　　天大(dà)寒，砚(yàn)冰(bīng)坚，手指不可屈(qū)伸，弗之怠。

　　录毕，走送之，不敢稍逾(yú)约。

　　以是人多以书(shū)假余(yú)，余(yú)因得遍观(guān)群书。

　　既加(jiā)冠，益慕(mù)圣贤之(zhī)道，又患(huàn)无(wú)硕师名人(rén)与游，尝趋百里外，从乡之先达执经(jīng)叩(kòu)问。

　　先达德(dé)隆(lóng)望尊，门人弟子填其(qí)室，未尝稍降(jiàng)辞色(sè)。

　　余立侍(shì)左右，援疑质理，我的贤内助是什么意思，贤内助是什么意思啊俯身倾(qīng)耳以请；

　　或遇其(qí)叱咄，色愈恭(gōng)，礼(lǐ)愈至，不敢出一言以复；

　　俟其欣悦，则又(yòu)请焉。

　　故余虽愚(yú)，卒(zú)获有所闻(wén)。

　　翻译

　　我(wǒ)年幼时(shí)就非(fēi)常爱好读书。

　　家里(lǐ)贫穷，无(wú)法得到书来看(kàn)，常常向(xiàng)藏书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还。

　　冬天非常寒冷(lěng)，砚台里(lǐ)的(de)墨汁(zhī)都结(jié)了冰，手指(zhǐ)冻得(dé)不能弯曲和伸直(zhí)，也不放松读书。

　　抄写完毕后，便(biàn)马上跑(pǎo)去还书，不敢超过(guò)约定的期限(xiàn)。

　　因此有很多人都愿意把书借给我，于是(shì)我(wǒ)能够遍观(guān)群书。

　　成年以后，我更加仰慕古代(dài)圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名(míng)人(rén)交(jiāo)往，曾经赶(gǎn)到数百里以外，拿着(zhe)经书(shū)向乡(xiāng)里有道德学问的前辈(bèi)请(qǐng)教。

　　前(qián)辈德高望(wàng)重，门(mén)人(rén)弟(dì)子挤满(mǎn)了他的屋子，他的言辞(cí)和态度从未稍有委婉。

　　我站着(zhe)陪(péi)侍在他左(zuǒ)右，提出疑难，询(xún)问道理，俯(fǔ)下身子，侧着耳朵恭敬地请(qǐng)教；

　　有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；

　　等到他高兴了，则又去(qù)请(qǐng)教。

　　所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号(hào)潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄真(zhēn)遁叟。

　　汉(hàn)族，浦江（今浙江浦(pǔ)江县）人，元末明初文学家，曾被明太祖朱元璋誉为(wèi)“开国文(wén)臣之首”，学者称太史(shǐ)公(gōng)。

　　宋濂与高启、刘基并称(chēng)为“明初诗文三大(dà)家”。

　　他因长孙宋(sòng)慎牵连胡惟庸党案(àn)而被流放茂州(zhōu)，途(tú)中病死于(yú)夔州。

　　他的代表作品有《送东阳马生序》、《朱元璋(zhāng)奉天(tiān)讨(tǎo)元北伐檄文》等。

家贫无从致书以观每假(jiǎ)借(jiè)于藏书之家手自笔录计(jì)日以还(hái)是什(shén)么意思(sī)

　　年幼时团缓就(jiù)爱(ài)学(xué)习。

　　因(yīn)为家中贫穷，无(wú)法得到书来看(kàn)，常向(xiàng)藏书的人家求(qiú)借，亲手抄录，约定日期(qī)送(sòng)还。

　　出自(zì)明(míng)代(dài)文(wén)学家(jiā)宋濂(lián)创作的一篇赠序：《送(sòng)东阳马生序》。

　　全文塌(tā)掘模结构严谨，详略有致，用对比(bǐ)说理，在叙事中穿插细节(jié)描绘，读来生散吵(chǎo)动感人。

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