小学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)是小学(xué)生HB的铅笔好(hǎo)的(de)。

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小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合用于界面相(xiāng)对较硬du或粗糙的物(wù)体(tǐ)，比(bǐ)如木工划线，机(jī)械制图(tú)等。

五线谱中leggiero是什么意思，五线谱里的legato　　H是Hardness的缩写，意思是"硬(yìng)"，B是Black的(de)缩写，意思(sī)是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明(míng)写出的字越黑越(yuè)软，HB的是意思(sī)"硬(yìng)"和"黑"各占一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分(fēn)类(lèi)：

　　按照笔芯的硬度来定的(de),从软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用(yòng)碳的同素异形体之一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分(fēn)类正是按(àn)照笔芯中石墨的(de)份量来划(huà)分(fēn)。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其(qí)中H类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较(jiào)高，适(shì)合用于界面(miàn)相对较硬或粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适中(zhōng)，适合一般情况下(xià)的书写(xiě)(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适合绘画(尤其是素描)，其(qí)中2B铅笔(bǐ)被用于填涂一些机器(qì)可识别的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字与其(qí)他作业联系紧(jǐn)密

　　写一手好字(zì)，可让人受益终生。

　　尤其对学生(shēng)来说，学习写(xiě)字实际也是(shì)一种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔(bǐ)头，在学习中，如果让孩子一边学(xué)习(xí)好功课，一(yī)边(biān)进行抄写练习(xí)，可(kě)以互(hù)补互(hù)益。

　　久而久之，自(zì)然形成了行(xíng)为规(guī)范的养(yǎng)成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行生字、词语和段落(luò)抄(chāo)写(xiě)练习，既可以巩固知识，又(yòu)提高了(le)写字水平。

　　特别是抄(chāo)写唐诗(shī)宋词时，还可(kě)以陶(táo)冶孩子们的心灵情操。

　　确实(shí)是一(yī)举多得。

　　写字与(yǔ)个人的关系(xì)不(bù)可忽视

　　写字是每(měi)个人很重(zhòng)要、很基(jī)本的(de)一项技能，当然有(yǒu)很多人(rén)认(rèn)为现在可以(yǐ)用打字机(jī)代替写字(zì)，写字(zì)教学不必再(zài)强调了，但(dàn)日常生活中(zhōng)更多时候还是不能不靠手写的。

　　人与人的交(jiāo)流，缺少不了写字，而写字对(duì)于培(péi)养一个人的(de)耐(nài)心、恒心(xīn)有着很(hěn)大的助益。

　　《语(yǔ)文课(kè)程标准》亦指出：“识字写字(zì)是阅(yuè)读(dú)和写(xiě)作(zuò)的(de)基(jī)础，是1—2年(nián)级的教(jiào)学(xué)重(zhòng)点(diǎn)。

　　”笔(bǐ)者(zhě)在从教(jiào)过程中，也发现学生(shēng)字写(xiě)得好坏，与他的学(xué)习有很大的(de)关联。

　　基本上来说，字写得工整(zhěng)、美观的学生，他在学习时也(yě)比(bǐ)较细心、认(rèn)真，而字写得潦草的学生，其(qí)学习也比(bǐ)较粗心、懒散，可(kě)谓“字如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先(xiān)生认为“唯读书与(yǔ)写(xiě)字可以变化(huà)气质”，他对(duì)儿子的习字(zì)非(fēi)常重(zhòng)视，在家书中对于习字(zì)方(fāng)面有(yǒu)很多的论述。

　　曾有教育前辈(bèi)说过致力(lì)抓好两(liǎng)件事，一件是(shì)扫地，一(yī五线谱中leggiero是什么意思，五线谱里的legato)件就是写(xiě)字(zì)。

　　确实，这两件(jiàn)事都不算大事，但对于一(yī)个(gè)人一生(shēng)的成长(zhǎng)关(guān)系(xì)甚大。

小学生(shēng)用铅笔HB的好还(hái)是2B的好(hǎo)？

　　开学(xué)后，我(wǒ)家(jiā)最小(xiǎo)的一个(gè)侄子就(jiù)要上小学了。

　　而用(yòng)什(shén)么样的铅笔(bǐ)，则是首先要考虑的问(wèn)题。

　　今天和(hé)各位朋友讨论一下铅(qiān)笔的问题。

　　我(wǒ)记(jì)得我(wǒ)上小学的时候喜(xǐ)欢用(yòng)HB，因为(wèi)它耐摔，都(dōu)知(zhī)道小孩子(zi)的东西总是容易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字(zì)淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直到长大后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概讲一下铅笔的(de)H和B的含(hán)义，虽(suī)然大部分人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示(shì)硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则(zé)表示软硬(yìng)适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比如(rú)4B比2B要黑(hēi)要软；H数越大(dà)就越硬(yìng)颜色越(yuè)浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以，如(rú)果(guǒ)你问有经验的(de)老司机，初学写字的(de)小朋(péng)友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬(yìng)度适中；加之小孩(hái)子写字比较用力(lì)，用(yòng)HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听起来是很有道理(lǐ)的。

　　下(xià)面(miàn)两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次(cì)拿笔的小朋(péng)友(yǒu)，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握(wò)宴样，用专家的口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间(jiān)的教学(xué)，才发(fā)现HB并不(bù)是最好。

　　如(rú)果一(yī)个小朋友从来(lái)没有写过字，强烈建(jiàn)议(yì)不要(yào)用HB的(de)铅笔，而是用(yòng)稍微软一点(diǎn)，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家(jiā)一个问题，为啥小孩子写字普遍比较(jiào)用力？

　　我的解释(shì)是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字(zì)本的颜色本(běn)身(shēn)又不是太白，为(wèi)了让(ràng)写出来的字能够看清，小朋友会不自觉加大力量(liàng)，力量大到第(dì)二(èr)页(yè)，甚至于第三页都留有很深的(de)印(yìn)记(jì)，导致下一(yī)页(yè)不光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同(tóng)时，用力(lì)写(xiě)字实在太(tài)容(róng)易让(ràng)孩子疲劳(láo)。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩子的(de)骨(gǔ)骼发(fā)育(yù)不全，为了加(jiā)大(dà)力(lì)量，只能(néng)用错误的执笔姿势写字(zì)。

　　下面图片上这种姿势非常典型的。

　　这就是为什(shén)么一二年级小朋友执笔姿势错误率(lǜ)很高的原因（在我看来冲银，铅笔选择不(bù)当是执笔(bǐ)姿势(shì)不对的(de)一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅(qiān)笔(bǐ)反倒容易断。

　　理(lǐ)由也很简单，因为(wèi)HB铅笔的颜色(sè)浅(qiǎn)，要想(xiǎng)写(xiě)出来的字能够看清楚就得五线谱中leggiero是什么意思，五线谱里的legato把笔削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用力(lì)，很容(róng)易就折(zhé)断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说了一大堆HB的问(wèn)题，其实(shí)答案已经一(yī)目了然。

　　在我(wǒ)看来(lái)，没(méi)有(yǒu)拿过笔的小朋友，如果直(zhí)接(jiē)用2B铅笔，写字(zì)绝(jué)对不会(huì)像(xiàng)HB铅笔那么(me)用(yòng)力，而写出来却更(gèng)加(jiā)黑(hēi)白分明。

　　因为(wèi)不需要特别用力写字，执(zhí)笔姿(zī)势(shì)自然也就容易正确了。

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