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长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的

长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的 开学报道还是报到,开学报道和开学报到的区别

  开学报道还是(shì)报到,开学报道和开(kāi)学报到的区别是(shì)开学是(shì)用“报到”的(de)。

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开学报道还是报到,开(kāi)学报道(dào)和开(kāi)学(xué)报到的区别

  开学是用“报到”。

  因为“报道(dào)”是利用某种(zhǒng)工具对某事或物进行解(jiě)释说明,使人们清晰(xī)了(le)解。

  “报(bào)到”通常指(zhǐ)的是参加会(huì)议(yì)的人(rén)到达(dá)会场办理的手(shǒu)续,或者告知自(zì)己到了,因(yīn)此开学(xué)用(yòng)“报到(dào)”比较合适。

  报(bào)道(dào)和报到的(de)区别有:意思不同、使用(yòng)场合不同、两者(zhě)词性(xìng)不同、近义词不同。

  一、意思不同。

  1、报道:用(yòng)书(shū)面或广播、电视(shì)形式发表的新闻稿。长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的p>

  例句:新(xīn)闻报道必须真(zhēn)实,不许(xǔ)有半点虚假。

  2、报到:向(xiàng)组织报告自(zì)己已经(jīng)来(lái)到。

  例(lì)句:新生报到意思说准(zhǔn)备在这(zhè)个(gè)学校上学的(de)学生来报到了。

  二(èr)、使用(yòng)场合不同。

  1、报道:报(bào)道是向(xiàng)人(rén)群、向社会通报(bào)情况,其(qí)内(nèi)容广泛受体(tǐ)较众,影响较大,知晓率较高。

  例句(jù):报刊上常有不明飞(fēi)行物的(de)报道,我(wǒ)对这件事半信半疑。

  2、报(bào)到:报(bào)到(dào)是(shì)向某(mǒu)个人或某个单(dān)位报告你(nǐ)已到达指定现场(chǎng),内容是单一(yī)的,相(xiāng)对来说,其(qí)范围和(hé)影响都比较小。

  例句:我当初来(lái)此(cǐ)报到时,人地(dì)生(shēng)疏,形单影只,生活颇感寂寞(mò)。

  三、两者词性不(bù)同。

  1、报道:有多种(zhǒng)词性,可以作为动词、名词,适用于(yú)不(bù)同的语境。

  例(lì)句(jù):对社会上的(de)丑恶现象,新闻报(bào)道给(gěi)予了有(yǒu)力(lì)的鞭挞(tà)。

  2、报到(dào):只作为(wèi)动词,长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的语境单一。

  例(lì)句:我来报到(dào)了,贝格欠起身(shēn)子,惟妙(miào)惟肖地行举手礼;

  难以(yǐ)表现出更加恭敬和(hé)得意的样子了。

  四、近义(yì)词不同。

  1、报道(dào):报道的近义词可以同(tóng)报导,均是指对新闻等的报告传播。

  例句:看了一篇新闻(wén)报(bào)道后,脑子(zi)里第一反应就是我(wǒ)要听到你的声音,让(ràng)我知道(dào)现(xiàn)在的你安(ān)然无恙。

  2、报到:而报到没有近义词。

  例句(jù):到展(zh长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的ǎn)览(lǎn)会(huì)参观的(de)人(rén)都必须先到总(zǒng)服务台报到。

开学是报道还是报到 二(èr)者的(de)区别

   开学报(bào)到。

  报道(dào)和(hé)报到两者意思不同、词(cí)性(xìng)不同、近义词不同(tóng)、所用对象不同。

  

是(shì)报道(dào)还(hái)是报到的不同

   1、两者意(yì)思不(bù)同(tóng)

   报道:利(lì)用某种工具对(duì)某事(shì)或物进(jìn)行解释(shì)说明,使人们清楚了(le)解。

  报到:通常指的是(shì)参加(jiā)会议的人到达会场办理的(de)手续,或者告知自己(jǐ)到了。

   2、两者词性不同

   报(bào)道有(yǒu)多(duō)种词(cí)性(xìng),可以作为动词、名(míng)词,适用于不同的(de)语境。

  而报到只作(zuò)为动词,语(yǔ)境单(dān)一。

   3、两者近(jìn)义词不同

   报道的近义词可以同报导,均是指对(duì)新(xīn)闻等的(de)报告传播。

  而报到没有近义词。

学生报到(dào)是(shì)什么(me)意(yì)思

   “学(xué)生报到”的意陆喊缺(quē)思是学生去(qù)新学校办的(de)手续(xù),告(gào)知自己到了。

   报到,读音bào dào,汉语成语,向(xiàng)组织报告自己已经来到:新生今天开始(shǐ)。

  出自宋(sòng) 文莹(yíng) 《玉壶清话》。

  卷六(liù):“旧制(zhì),宰相(xiāng)报到,未刻(kè)方(fāng)出中书,会(huì)早辩(biàn)岁(suì)大热,特渗(shèn)虚许公(赵普)纔午(wǔ)归第,遂为永制。

  ”

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