橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来

区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来 东隅已逝桑榆非晚是什么意思

  东隅已逝桑榆非晚的意(yì)思是早年(nián)的(de)时光虽(suī)然(rán)已经逝去,珍惜将来的岁月,还(hái)为时不晚的。关于东隅已逝(shì)桑榆非晚是什么意思以及东隅已逝桑榆非晚是什么(me)意思感悟,东隅已逝桑榆(yú)非晚爱情含义,失之东(dōng)隅(yú)收之(zhī)桑(sāng)榆是什么意思(sī),东(dōng)隅(yú)已逝桑榆非晚(wǎn)是(shì)什(shén)么意思(sī)什么生肖,东隅(yú)已(yǐ)逝桑榆非晚是什么意思(sī)200字感悟等问题,小编(biān)将(jiāng)为你整理以下的(de)知识答案(àn):

东隅已(yǐ)逝桑榆非晚是什么意思

  是是早年的时光虽然已经(jīng)逝去,珍惜将(jiāng)来(lái)的岁月,还为时(shí)不晚的。

  东隅:指(zhǐ)日出处,表示(shì)早年。

  桑(sāng)榆(yú):指日落(luò)处,表(biǎo)示晚年。

  出处(chù):唐代文(wén)学家王勃(bó)的《滕王阁序》。

  原文(节(jié)选):冯唐易老,李广(guǎng)难封。

  屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲(qū),岂(qǐ)乏(fá)明时?所赖(lài)君子见机,达人知命(mìng)。

  老当益壮,宁移白首之心?穷(qióng)且益(yì)坚,不坠青云之志。

  酌(zhuó)贪泉而觉(jué)爽,处涸辙以犹(yóu)欢。

  北海虽赊,扶(fú)摇可接;东隅已逝(shì),桑榆(yú)非晚(wǎn)。

  译文(wén):冯唐容易老,李(lǐ)广封侯(hóu)难。

  把贾谊贬到(dào)长沙(shā),并不是没有贤明的君主(zhǔ):梁鸿(hóng)到海边隐居,难道(dào)不是在政治昌明的时(shí)代吗?不过是(shì)君子能够察觉事物的先兆,通达的人知(zhī)道自己的命数罢了。

  年纪大了应当更有壮志,哪能在白发苍(cāng)苍(cāng)时改变自己的心志?

  处境(jìn区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来g)艰难(nán)反该更加坚强,不能放弃凌云(yún)之志。

  这样(yàng)即使(shǐ)喝了贪泉的水。

  仍(réng)然觉得心清无尘;处在干涸的(de)车辙(zhé)中(zhōng),还能乐观开朗、北海虽然遥远,乘着旋(xuán)风还(hái)是可以到达;过去的时光虽然(rán)已(yǐ)经消(xiāo)逝,珍惜将(jiāng)来的日子还不算晚。

创作(zuò)背(bèi)景

  高宗时期(qī),洪州都督阎某重修(xiū)此(cǐ)阁(gé),并于(yú)公元(yuán)675年(上元二年)的重九日,在滕王(wáng)阁(gé)上欢宴群僚(liáo)和宾(bīn)客。

  作者(zhě)前往(wǎng)交趾看望(wàng)父亲(qīn)时路过这里,也参加了盛(shèng)会(huì),即席赋(fù)诗,并写了这(zhè)篇序。

赏析

  文章由洪州的(de)地势、人才写到宴会;写滕(téng)王阁(gé)的壮(zhuàng)丽,眺望(wàng)的广远,扣紧秋(qiū)日,景(jǐng)色鲜明(míng);再从宴会娱游(yóu)写到人生遇合(hé),抒发身世之感;接着写作(zuò)者(zhě)的遭遇并表(biǎo)白要区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来自励志(zhì)节,最(zuì)后以应命赋诗和自谦之(zhī)辞作结。

  全文表露了作(zuò)者的抱(bào)负和怀才不遇的(de)愤懑心(xīn)情。

  文章(zhāng)除(chú)少数(shù)虚词以(yǐ)外,通(tōng)篇对偶。

  句(jù)法以四字句、六字(zì)句为(wèi)多,对得整(zhěng)齐;又几乎是通篇用典,用(yòng)得比较自然而(ér)恰(qià)当,显(xiǎn)得(dé)典雅而(ér)工巧。

  这篇序文(wén)用了大量典故(gù)来叙事抒情,有的是历史(shǐ)故事,有(yǒu)的(de)是前人文句,而运(yùn)用的手法又有所不同,有的是明用,如冯唐易老,李广难封。

  有的是暗(àn)用,如(rú)酌(zhuó)贪泉而觉爽(shuǎng),处涸辙以犹欢;有(yǒu)的是正用,如孟尝(cháng)高洁,空余报国之情(qíng);有的是反(fǎn)用,如阮籍猖(chāng)狂,岂效穷途(tú)之哭。

  典故(gù)的运用,加强了(le)文章的(de)表达效(xiào)果。

东隅(yú)已逝(s区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来hì),桑榆(yú)非(fēi)晚(wǎn)什(shén)么意思

  东隅已逝,桑榆(yú)非晚:早年的时光虽然已经逝去,珍惜将(jiāng)来的岁月,还为时(shí)不晚(wǎn)

  东隅已逝,桑榆(yú)非晚是(shì)唐代诗人王勃的(de)名作《滕王阁(gé)序》里的一句名言(yán)。

  公元(yuán)675年,王(wáng)勃(bó)去交趾(zhǐ)探望自己的父亲王福畴,这篇骈(pián)文《滕王(wáng)阁序》,就是王(wáng)勃(bó)在路(lù)途江西南昌(chāng)游览,有感而发的。

  此时(shí)的(de)王勃心境已经很平静了,对(duì)世态人(rén)情,官(guān)场之事看得很淡了(le)。

  当(dāng)他(tā)看到(dào)东(dōng)方的太阳升起(qǐ),西方的落日的光泽(zé),散落在桑榆(yú)树端时,心情格(gé)外激动,说出了东隅已逝,桑(sāng)榆非(fēi)晚这句(jù)话(huà)。

  人生思想:

  东隅已逝,桑榆非(fēi)晚思(sī)想境界的高度是珍惜(xī),人生在世,要站在忘(wàng)记过去(qù),展望未(wèi)来(lái)的人生高(gāo)度。

  人活着(zhe),不(bù)是为了过去,而是要珍(zhēn)惜现在。

  在(zài)任何情况下,都要(yào)有桑榆(yú)非晚的(de)心态,绝不能有悲(bēi)观失望、妄自菲薄(báo)、意志消沉(chén)、自暴自弃的心理活动。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来

评论

5+2=