橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

锻炼身体的练是哪个练字,锻练与锻炼有什么区别锻

锻炼身体的练是哪个练字,锻练与锻炼有什么区别锻 抽象派和意象派的区别是什么,抽象派和意象派的区别在哪

  抽(chōu)象派和意象派(pài)的区(qū)别是什么,抽象派和意象派的(de)区别在哪是(shì)概念不同:抽象派是就多(duō)种(zhǒng)事物(wù)抽出其共通之(zhī)点,加(jiā)以(yǐ)综合而成(chéng)一个新的概念;意象派是(shì)要求诗人以准确(què)、鲜明、含(hán)蓄和高度凝(níng)炼的意象形(xíng)象地(dì)展现事物,并将诗人(rén)瞬息间的思想感情溶化(huà)在诗行中的。

  关(guān)于抽象派(pài)和意象(xiàng)派的区别(bié)是什么,抽(chōu)象派和意象(xiàng)派的区别在哪以(yǐ)及抽象(xiàng)派和意象派的(de)区(qū)别是什么(me),抽象派和意象派的区别和联系,抽象派和(hé)意象(xiàng)派的区别在哪,抽象与意象的区(qū)别,抽象艺术(shù)和意(yì)象艺术(shù)的区别(bié)等问题,小编将为(wèi)你(nǐ)整理以下知识:

抽象派和意象派的区别是什么,抽(chōu)象派(pài)和(hé)意象(xiàng)派的区别在哪

  概念不同:抽(chōu)象(xiàng)派是就多种事物(wù)抽出其(qí)共通之点(diǎn),加(jiā)以综合(hé)而成一(yī)个新的概念;

  意象(xiàng)派(pài)是要求(qiú)诗(shī)人以准确、鲜明(míng)、含蓄和高度凝炼(liàn)的意象形象地展现事物,并将诗人瞬息间的(de)思想感情溶化在诗行中。

  代(dài)表画家不(bù)同:抽象派代表(biǎo)画家有康定(dìng)斯基(jī),抒情抽象派(pài)代表画家、蒙德里(lǐ)安(ān),几何抽象派代表画家等;

  意(yì)象派代(dài)表(biǎo)画家有埃兹拉·庞德。

抽象派和意象派什么区(qū)别

  意(yì)象派是20世纪(jì)初最(zuì)早出现的(de)现代诗歌流(liú)派(pài),1908~1909年形成于英国,后传入美(měi)苏。

  代表人物有:休(xiū)姆、庞德、艾米和叶赛宁等。

   意象(xiàng)派的(de)产生(shēng)最初是对(duì)当时诗(shī)坛(tán)文风的(de)一种反(fǎn)拨。

  首(shǒu)先,在(zài)19世纪后(hòu)期英国文坛,象征主义、唯美主(zhǔ)义与浪(làng)漫主义结成一体,形成新浪漫(màn)主义。

  意象派是在其基础上(shàng)演(yǎn)变(biàn)而(ér)成的。

  到20世纪初,传统(tǒng)诗歌,尤(yóu)其是浪漫主(zhǔ)义、维多利亚(yà)诗(shī)风蜕化成(chéng)无(wú)病呻吟、多愁(chóu)善感(gǎn)和伦理说教,只是“对济慈和华兹华(huá)斯模仿(fǎng)的模仿”。

  庞德(dé)及其意象派提出“反常规”“革新”地进行诗歌创(chuàng)作(zuò)的主张。

  其(qí)次,20世纪(jì)初柏格森热流行,这是自叔本(běn)华以来非理(lǐ)性(xìng)主义哲学思想在(zài)文学界影响的延伸(shēn)。

  意象派的(de)开创者(zhě)休姆就直接受教于柏格(gé)森。

  柏格森的直觉主义、生命哲学全盘为意象派(pài)所接受,成为(wèi)其主要(yào)的理论睁渣依据和(hé)哲学(xué)基础。

  意象派诗特别强调(diào)意象和直(zhí)觉的(de)功能。

  同时,象(xiàng)征主义诗歌流派(pài)为意象派(pài)开创(chuàng)了新诗创作新路,尤其是诗的通感、色彩及音乐性,给意象(xiàng)派以极(jí)大的(de)启发。

   由(yóu)于意象派诗人大多经历了象征诗(shī)歌(gē)创(chuàng)作,所(suǒ)以(yǐ)理论界也有人(rén)将意(yì)象派看做象征主义(yì)的分支,实际上意象派和象征(zhēng)主(zhǔ)义(yì)诗歌有极大的(de)本质(zhì)差异。

  意象(xiàng)派不满意象征主义要通过猜谜形式去寻(xún)找意(yì)象(xiàng)背后的(de)隐(yǐn)喻暗示和象(xiàng)征意义,不满足于去寻找表象与思想之间(jiān)的神秘关系,而要让诗意在表(biǎo)象的描述中,一刹那间地体现出来。

  主张(zhāng)用鲜明的(de)形象去(qù)约束(shù)感情,不(bù)加说(shuō)教(jiào)、抽象抒情(qíng)、说理。

  因此意(yì)象(xiàng)派诗短小、简练、形象鲜明。

  往往一首诗只有一个意象或几(jǐ)个意(yì)象。

  虽然,象征主义也用意象,两者都以意象(xiàng)为(wèi)“客(kè)观(guān)对(duì)应物”,但象征主义把意象当做符(fú)号,注重(zhòng)联想、暗示、隐(yǐn)喻,使意(yì)象(xiàng)成(chéng)为一(yī)种有(yǒu)待翻译的密码。

  意(yì)象派则是“从象(xiàng)征符号走向实(shí)在世界”,把重(zhòng)点放在诗(shī)的(de)意(yì)象本身(shēn),即具象性上。

  让(ràng)情感和思(sī)想融合在意象中(zhōng),一瞬间中(zhōng)不假(jiǎ)思索、自然而然地体现出来。

   另外,从诗歌意象的内(nèi)在形式看,意(yì)象派受日本俳句和(hé)中国古诗的影响。

  意象派诗歌革新,首先是从模仿(fǎng)学习日本俳句(jù)开始的。

  日本“俳圣”松尾芭蕉(1644— 1694)的短诗给他们以极大影(yǐng)响。

  《古池塘》中“古池塘,青蛙跃(yuè)入,水清响”,青蛙暗(àn)示春天,古池塘象征(zhēng)永恒,青蛙跃入(rù),悦耳的清响,又归(guī)于(yú)平(píng)静,具(jù)有宗教的(de)空(kōng)静(jìng)哲理,此地有(yǒu)声胜无声,声(shēng)响冲破了以前的(de)凝固(gù)、寂(jì)静,传达出世(shì)界宇宙亘(gèn)古(gǔ)不变的禅意。

  俳句中(zhōng)一(yī)瞬(shùn)间对(duì)诗歌内(nèi)涵的直(zhí)觉读解令意象派诗人迷(mí)醉。

  日本古典俳句的最后一位(wèi)诗人(rén)小林一茶,从小失(shī)去父母(mǔ),四处流浪,他的诗歌具有(yǒu)一种幽默感、同情心,写弱小者(zhě)中有一丝自嘲成分。

  如《小麻(má)雀(què)》中“到我这里来玩呀,没爹没娘的小麻雀”,意象(xiàng)简(jiǎn)洁而含(hán)义丰(fēng)富。

  麻雀是小动物,不如有利(lì)爪的鹰,会自(zì)己觅食,也不如(rú)家(jiā)禽,不愁(chóu)吃(chī),有温饱。

  诗中(zhōng)得不到人世温暖,同病相怜(lián)之情瞬间体现了出来。

  他的仿陶渊明佳(jiā)句“青(qīng)蛙悠然见南山”,是说青蛙才是真正超脱的,没(méi)理性的,而陶渊明的超脱是(shì)痛苦的,见南山后回来也未必超脱。

  诗人以青蛙见南(nán)山来(lái)嘲(cháo)讽自己(jǐ),感叹人(rén)生(shēng)。

  意象派诗人进一(yī)步(bù)发现日(rì)本(běn)俳(pái)句源于中(zhōng)国格律诗。

  在他们看来,中国诗(shī)是(shì)组合的图画。

  中国的(de)古诗(shī)完全浸润在意象之(zhī)中,是纯粹的(de)意象组合,如柳宗元《江雪》:“千(qiān)山鸟(niǎo)飞绝,万径人踪灭。

  孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

  ”王维《使至塞上》:“大漠(mò)孤烟直,长河落日圆。

  ”马(mǎ)致远《秋思》: “枯藤(téng)老树昏鸦,小桥流水人(rén)家,古道西(xī)风瘦马。

  夕阳(yáng)西下,断肠人在(zài)天涯。

  ”中国诗歌完全由(yóu)意象主(zhǔ)导(dǎo),贯穿全诗(shī),犹如(rú)一销伏幅(fú)挂于眼前(qián)的图画,情(qíng)景交融,物与神(shén)游。

  中(zhōng)国魏(wèi)晋唐(táng)代诗人的这种(zhǒng)表现(xiàn)意象而不加评(píng)价的诗风,正与意象派主(zhǔ)张相吻合(hé)。

  庞德从汉语(yǔ)文学的描写性特征中,看到了(le)一种语言与意象的(de)魔力,从而产(chǎn)生对汉诗和汉(hàn)字的魔力崇拜,长诗(shī)《诗章》中多处夹(jiā)着汉字,以(yǐ)示某(mǒu)种神秘意蕴,主张寻找出(chū)汉语中的意象,提出英文诗创作中也应该力(lì)图将(jiāng)全(quán)诗浸润在意象之中。

   …… 意象(xiàng)派诗歌(gē)在创作(zuò)中表现(xiàn)出的鲜明的(de)艺(yì)术特征主要(yào)有三点。

   第一,意象派要求(qiú)诗歌(gē)直接呈现(xiàn)能传达情意的意象,以雕塑和绘画的手(shǒu)法表现意象(xiàng),反(fǎn)对(duì)音乐(lè)性和神秘(mì)性的抒情(qíng)诗,提出“不要说”“不要夹叙夹议”亏早携,只展现而不加评论。

  庞德(dé)概括意象(xiàng)诗的定义为(wèi):“意象是在一(yī)瞬间呈现出的(de)理性和感情的复合体。

  ”如中国著名(míng)的仅有一个字的现代小诗《生活》:“网。

  ”让(ràng)读者在一(yī)刹那间感悟到生活的(de)全部内(nèi)涵(hán)。

  再(zài)如艾米的代(dài)表作《中年》:“仿(fǎng)佛是黑(hēi)冰,/被无知的溜冰者,/划(huà)满(mǎn)了不可解的漩涡纹,/这(zhè)就是我的心被磨(mó)钝了的表面。

  ”诗歌在 “黑冰”“漩涡纹”“磨钝了(le)的表面”等(děng)意(yì)象的(de)显示中,瞬间传递(dì)出只(zhǐ)可(kě)意(yì)锻炼身体的练是哪个练字,锻练与锻炼有什么区别锻会、不能言传的(de)诗人对人到中年茫然无奈的内心感受。

   意象诗(shī)的构成方式主要有:1 意象层递:按照事物发展的客(kè)观(guān)规律,有条理,有层次地组合(hé)意(yì)象(xiàng)。

  如(rú)中国诗(shī)《敕勒歌》:“敕勒川,阴(yīn)山下,天似穹庐,笼盖(gài)四野(yě)。

  天苍(cāng)苍、野茫茫,风吹草低见牛羊(yáng)。

  ”从远山到(dào)近草、从(cóng)天(tiān)空(kōng)到(dào)大(dà)地,意象鲜明,层次清晰(xī)。

  庞德(dé)的《致敬》:“喂,你们这派(pài)头(tóu)十足的(de)一(yī)代(dài),/你们这极不(bù)自然(rán)的(de)一(yī)派(pài),/我见过渔民(mín)在(zài)太阳下野餐,/我(wǒ)见过他们(men)和邋遢的家属一起,/我见(jiàn)过他们(men)微(wēi)笑时(shí)露出满口牙,/听(tīng)过他们不文雅的大笑。

  /可我就是(shì)比你们有福(fú),/ 他(tā)们(men)就是比我有福,/岂不见(jiàn)鱼在湖里游(yóu),/压根(gēn)儿没有衣服。

  ”这里,鱼是(shì)最自由的(de),鱼(yú)在(zài)水中自(zì)由遨游,无拘无束,压根儿没有穿衣服;捕鱼的渔民(mín)次(cì)于鱼,他们在(zài)野外席地就餐,同邋遢的家(jiā)人一起,不文雅地(dì)大(dà)笑;看着(zhe)自由(yóu)生(shēng)活的(de)渔民的我又等而(ér)次之,然而我却能看穿(chuān)你们这“派头十足(zú)的一代(dài)”“极不自然的一派”。

  诗人在层次(cì)分明(míng)的(de)对比中,对(duì)那些(xiē)自诩(xǔ)为(wèi)高贵典雅、派头(tóu)十足然而却(què)是矫揉(róu)造作(zuò)的文人,发起(qǐ)了(le)挑战,主张(zhāng)现代诗人应当像在水中自由漫游(yóu)的(de)鱼(yú)一样,摆脱诗(shī)歌的陈规旧律(lǜ)而自由创作。

  2 意象叠加(jiā):将(jiāng)有相同本质涵义的意象,巧妙地叠合在一起,意(yì)象与意象之间构成修饰、限定、比喻等关(guān)系。

  如休姆的《码头之上(shàng)》:“静(jìng)静的码头(tóu)之上(shàng),/半(bàn)夜(yè)时分,/月亮在高高(gāo)的桅杆和绳索间(jiān)缠住了身(shēn),/挂在那儿(ér),/它望上(shàng)去不可企即,/其实只是个(gè)球,/孩子玩过后忘(wàng)在(zài)那里(lǐ)。

  ”将月亮与被孩子遗弃的(de)气球意象叠印起来,以月亮象征现代人和现代生活,与带有修饰含义的气球意象叠加以后,及(jí)其(qí)月亮被(bèi)缠绕在桅杆(gān)绳(shéng)索之间,一刹那间美受亵渎,高雅遭奚落(luò),以(yǐ)及现代人的(de)忧郁惆怅、冷落孤(gū)寂的情感油然而生。

  再如(rú)庞德写给早年(nián)恋(liàn)人的《少女》:“树进入了(le)我的(de)双手,/树液(yè)升上我的双(shuāng)臂。

  /树生长在我的胸(xiōng)中往下长,/树枝从我身(shēn)上(shàng)长出,/宛如臂膀。

  //你是树,/你是青苔(tái),/你是(shì)紫(zǐ)罗兰(lán)。

  /你(nǐ)是(shì)个(gè)孩子,/而(ér)在世界看(kàn)来这全是蠢话。

  ”诗歌先以(yǐ)充满生机(jī)的“树”的意象,叠加和修饰“我”,后(hòu)又以青苔、紫罗兰叠(dié)加和(hé)修饰“树”。

  显然,树的意象是少女(nǚ)和爱情的象征,像青苔(tái)紫罗(luó)兰一(yī)样(yàng)青春美丽,像(xiàng)绿树一样充满生(shēng)机(jī),这(zhè)一(yī)切(qiè)滋润着(zhe)“我”的成长和生(shēng)命历程,尽(jǐn)管(guǎn)这些在世(shì)俗者(zhě)看来都是些无稽的蠢话(huà)。

  在意象的叠加中,我们体味到了紫罗兰(lán)般少(shǎo)女的(de)美丽温柔(róu)、青苔绿树(shù)般的生(shēng)命张力。

   3 意象并置:把(bǎ)不同(tóng)时间(jiān),空(kōng)间的两(liǎng)个(gè)可(kě)见(jiàn)意象并列在一起(qǐ),借以启发和引(yǐn)起(qǐ)别的感受。

  休姆说:“两个(gè)可见意(yì)象的组合(hé),可以(yǐ)称(chēng)为一个视觉的和弦。

  它们的联合使人获得了一个与两(liǎng)者都不同(tóng)的(de)意象。

  ”不同意象并(bìng)置(zhì),所引(yǐn)发的情感情绪已脱(tuō)离了其中的某一意象含(hán)义(yì),而具有一种全新的感受。

  如中国诗“无边落(luò)木萧萧下,不(bù)尽(jǐn)长(zhǎng)江滚滚(gǔn)来”,落(luò)叶(yè)与江(jiāng)水的意象已经转化为(wèi)除旧布(bù)锻炼身体的练是哪个练字,锻练与锻炼有什么区别锻新走向(xiàng)未(wèi)来的含(hán)义;“鸡声茅店(diàn)月,人迹板桥霜”是表现孤独的游(yóu)子远行他乡、早起晚宿的艰辛苦难。

  庞德(dé)作为意象(xiàng)派诗歌的里程碑式作品《在一个(gè)地铁车站》: 人群中这些面孔幽灵般显现, 湿漉漉(lù)的黑色枝条上的(de)许多花瓣。

   诗中只有(yǒu)两个(gè)意象,人群中的(de)脸和黑色枝条上(shàng)的(de)花瓣(bàn)并置在一起(qǐ),这(zhè)完(wán)全是(shì)在匆忙的行(xíng)走的人群中获得的瞬间意象,写(xiě)出了诗人一(yī)瞬间的视(shì)觉(jué)印象,一瞬间的内心感受(shòu)。

  在地铁车站的密(mì)密(mì)麻麻的人群中,诗(shī)人站(zhàn)立(lì)其间,过往的行(xíng)人迎面(miàn)而(ér)来(lái),匆匆忙(máng)忙从身边走过,整个(gè)气氛阴森(sēn)潮湿,令(lìng)人(rén)窒息。

  几张女人和孩子(zi)苍白美丽的面孔时隐时现,打破了(le)这种冷清沉闷,给(gěi)人一(yī)种愉快的感(gǎn)觉,从(cóng)而感受到一些活力(lì)。

  两个(gè)并置的意象映入大(dà)脑(nǎo),构(gòu)成俗陋与优(yōu)美,潮(cháo)闷与清新(xīn)对比强(qiáng)烈(liè)的画幅。

  既表现了都市人繁忙庸碌的(de)生活,给人(rén)以一种挤压感,描绘出现(xiàn)代人内心(xīn)的焦虑不(bù)安(ān)、紧锻炼身体的练是哪个练字,锻练与锻炼有什么区别锻张动荡(dàng)、繁忙而又单调的生活现实,同时又展示了心灵(líng)对自然(rán)美的依恋与向往。

   第二,意象(xiàng)派(pài)诗(shī)歌(gē)的语言简洁明了,不(bù)用没有意义(yì)的(de)形容词、修饰语,去掉装饰性的花边,反(fǎn)对卖弄(nòng)词藻,诗行短小,意象(xiàng)之间具有(yǒu)跳跃(yuè)性。

  如(rú)庞德翻译李白《古风》中“惊沙(shā)乱海日”一句为:“惊奇。

  沙漠(mò)的(de)混(hùn)乱。

  大海的太阳。

  ”其中虽不免(miǎn)误译,但语(yǔ)言的简洁(jié)明快也可见一斑。

  再如(rú)美国著名意象派诗人威廉斯的《红色手推车》:“很多事情/全靠/一(yī)辆(liàng)红色(sè)/小车(chē)/被雨淋得晶(jīng)亮/傍(bàng)着几(jǐ)只/白鸽。

  ”简洁(jié)清新的诗行,将美国普通人对中产阶级生活的向往一目了然地传达了出(chū)来,以至诗歌被许多家庭主妇(fù)背(bèi)唱吟诵。

   第(dì)三,意象派(pài)诗歌注重意象(xiàng)组合的内在韵律(lǜ)与节奏,将意(yì)象(xiàng)与所(suǒ)蕴含的思想情(qíng)感融(róng)成一(yī)体(tǐ)。

  主张按语言的(de)音乐性写诗,反对(duì)按固(gù)定音步写诗,认为均匀的格律诗是等时性(xìng)的、起催眠(mián)作用的(de)“节拍器”。

  意象派发现日本诗不(bù)押(yā)韵,中国(guó)诗通(tōng)过(guò)汉学家逐字注释稿翻(fān)译,也就(jiù)成(chéng)了自由体诗。

  所以,意(yì)象派诗不讲规则,接近自由体(tǐ)诗。

  他们主张诗歌音乐性(xìng)要自然,要注重事(shì)物内在的韵律、节(jié)奏。

  这在英(yīng)语国家中起(qǐ)了推(tuī)广(guǎng)自由诗的作用。

   意象的生(shēng)成可分为(wèi)两(liǎng)种形(xíng)式(shì):其一是主观意象;其二是客观(guān)意象。

  意象的表现形态可分(fēn)为两种创作倾(qīng)向:其一(yī)为静态意象派,以艾米、奥尔丁顿、杜立(lì)特尔(ěr)为代表,崇尚古(gǔ)典美,有浪漫派风格(gé),创作(zuò)了许多雕塑诗、风景画诗。

  如艾(ài)米的《环境(jìng)》:“凝在(zài)枫叶上,/露珠(zhū)闪闪发红,/而在莲(lián)花中,/它却(què)像泪珠般苍白(bái)晶莹。

  ” 《秋雾》:“是(shì)一只(zhǐ)蜻蜓还是一片枫叶,/轻轻地落在水面?”意(yì)象宁静美丽,犹如(rú)一幅(fú)美丽的(de)风(fēng)景画幅。

  其(qí)二是(shì)动态(tài)意象派(pài),以庞德、叶赛宁为代(dài)表。

  1914年庞德发表了《漩涡(wō)》诗札,标志新创立(lì)的(de)“漩涡派(pài)”的诞生(shēng)。

  庞(páng)德(dé)主(zhǔ)张在意象诗歌原则下,更强调诗(shī)歌的动感和活(huó)力,认(rèn)为:“意(yì)象不是(shì)观点,而(ér)是放亮的(de)一(yī)个节或一个团(tuán),它是(shì)我能够而且可(kě)能(néng)必须称之为漩涡的(de)东西,通过它(tā),思想(xiǎng)不断地(dì)涌进(jìn)涌出。

  ”追求意向的(de)流动性,创作上追求多意象跳(tiào)跃的(de)复杂效果。

   意象派作家的美学(xué)观(guān)念和艺术(shù)风格虽然各有差异,但他们在(zài)创(chuàng)作(zuò)上却形成了某(mǒu)些一(yī)致的倾(qīng)向。

  无论是庞德、艾(ài)米,还是叶赛宁,意象派诗都表现一种(zhǒng)感伤、苦闷和充满希(xī)望的情调。

  意(yì)象派诗短小、清新、细腻、深情。

   「抽象」是「具象」的相(xiāng)对(duì)概(gài)念,是就多种(zhǒng)事(shì)物抽出其(qí)共通之点,加以(yǐ)综合而成(chéng)一个新的概(gài)念(niàn),此(cǐ)一概念就叫做「抽象」。

  「抽象绘画(huà)」(AbstractPainting)是泛指二十世纪想(xiǎng)脱(tuō)离「模仿自(zì)然」的绘画风(fēng)格而(ér)言,包含多种流派,并非某(mǒu)一个派别的名称:它的形(xíng)成(chéng)是经过长(zhǎng)期持续(xù)演进(jìn)而来的(de)。

  但(dàn)无论其派别如何,其(qí)共同的(de)特质都(dōu)在于(yú)尝(cháng)试(shì)打破绘画(huà)必须(xū)模仿(fǎng)自然的传(chuán)统观(guān)念。

  1930年代和二(èr)次(cì)大战以后,由(yóu)抽(chōu)象(xiàng)观念衍生的各种形(xíng)式(shì),成为二十世纪最流行、最(zuì)具(jù)特色的艺术风格。

   抽象绘画是(shì)以(yǐ)直觉和想象力(lì)为创作(zuò)的(de)出发点,排(pái)斥任何具有象征性、文学性、说明性的(de)表现(xiàn)手法,仅将造形和(hé)色彩加以综(zōng)合、组织在画面上。

  因此抽象(xiàng)绘画呈现出来的纯粹(cuì)形色(sè),有类(lèi)似于音乐(lè)之处。

   抽(chōu)象(xiàng)绘画的发展趋势(shì),大致可(kě)分为:﹝一﹞几何抽象(xiàng)﹝或称冷的抽(chōu)象﹞。

  这(zhè)是(shì)以塞尚的理论为出(chū)发点,经立(lì)体(tǐ)主义、构成主(zhǔ)义、新造形主(zhǔ)义(yì)....,而发展出来。

  其特色为带(dài)有几何学的倾(qīng)向。

  这个画派可以(yǐ)蒙(méng)德里安(Mondrian)为代表。

  ﹝二﹞抒情抽(chōu)象(xiàng)﹝或称热的抽(chōu)象﹞。

  这是以(yǐ)高更的艺术理(lǐ)念为出发(fā)点,经野兽派、表现主义发展出来,带有浪(làng)漫(màn)的倾向。

  这个画派可(kě)以康丁(dīng)斯基﹝Kandinsky﹞为代表(biǎo)。

   代表画家 康定斯基(jī)(W.Kandinsky,1866~94),抒(shū)情抽(chōu)象派代表画家,“抽象(xiàng)绘(huì)画之父”,曾是德国表现主义团体「蓝骑(qí)士」的领导者。

  代表(biǎo)作(zuò)《构成第四号(战争)》(1911,杜塞尔夫(fū)莱(lái)茵河西发里亚艺品(pǐn)收藏室)、《构成第七号习作》(1913,莫斯(sī)科Tretyakov画廊)、《光(guāng)之间·第(dì)599号》。

   蒙德里安(P.Mondrian,1872~1944),几何抽象派(pài)代表画家,在平面上(shàng)把横线(xiàn)和竖线(xiàn)加以结合,形成直(zhí)角或长方形,并在其中安排红(hóng)、黄、蓝三原(yuán)色,但(dàn)有时也用灰(huī)色(sè),是(shì)荷兰风格(gé)派(deStijl)的(de)主将(jiāng),代表作(zuò)《黄与蓝(lán)的构(gòu)成》(1929)、《百老(lǎo)汇爵士(shì)乐》(1942~43,纽约现(xiàn)代美术馆)。

   马列维奇(qí)(K.C.Malevich,1878~1935),俄国构成主义倡导者,也(yě)是几何抽象派画家(jiā),代(dài)表作《飞机起飞》(1915,纽约现代美术(shù)馆)、《青色(sè)三角(jiǎo)形与(yǔ)黑色长方形》(1915)。

   库波卡(kǎ)(F.Kupka1871~1957),捷克画家。

  运用色彩理论和音乐式和谐(xié)造成独(dú)特的几何(hé)风格,例如(rú)《绘图(tú)构成(chéng)主题(tí)二》(1911~12,华盛顿国家画(huà)廊)、《垂直线语系习作》(1911)。

   克利(lì)(P.Klee,1879~1940),瑞士画家(jiā)。

  运用色(sè)彩(cǎi)调和(hé)及抽象的手(shǒu)法,创作了许多(duō)含有哲理性和富稚拙(zhuō)趣(qù)味的作品,例如:《金(jīn)鱼》(1925,油彩加水彩,纸裱在卡(kǎ)纸板上,48.5×68.5cm,汉堡美(měi)术(shù)馆)、《干(gàn)道与支(zhī)道》(1929,油(yóu)画,布,83×76cm,科隆,里伯尔兹(zī)美术(shù)馆)、《死与火》(1940,油(yóu)画,83×67cm,科(kē)隆,里伯尔兹(zī)美(měi)术馆)

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 锻炼身体的练是哪个练字,锻练与锻炼有什么区别锻

评论

5+2=