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被保送了高考可以瞎写吗,被保送了高考考得很差还能录取吗

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康桥在哪(nǎ)里再别康桥,徐志摩康桥在(zài)哪里

  康(kāng)桥(qiáo),即英国著名的剑(jiàn)桥大(dà)学所在地。

  1920年(nián)10月—1922年8月,诗人(rén)曾游学于此(cǐ)。

  康桥时期是徐(xú)志摩一(yī)生的转(zhuǎn)折点。

  诗人在《猛虎集·序文》中(zhōng)曾经自陈道:在(zài)24岁以前,他对于诗(shī)的兴味远不如对于相(xiāng)对论或民约论的兴(xīng)味。

  正(zhèng)是康河的水,开启了诗人(rén)的(de)性灵,唤醒了(le)久(jiǔ)蜇在(zài)他(tā)心中的诗人的天命(mìng)。

  因此他后来曾满(mǎn)怀(huái)深(shēn)情(qíng)地说:“我(wǒ)的眼是康桥教我睁的,我的求知欲是(shì)康桥给(gěi)我拨(bō)动的,我的自(zì)我意识是康桥给我胚胎的(de)。

  ”

《再(zài)别康(kāng)桥(qiáo)》的康桥在哪(nǎ)里,徐志(zhì)摩是什么(me)时候去的康桥?

  《再别康桥》的康桥即英国(guó)剑(jiàn)桥,即英国著名的剑桥大学(xué)所(suǒ)在地。

  徐志摩1920年(nián)10月(yuè)—1922年8月,曾游学于康桥。

  1928年诗人(rén)徐志摩故地(dì)重游(yóu)。

  此诗作于徐志摩第三(sān)次樱唯欧游的归国途中。

  时间是1928年11月6日,地点是中(zhōng)国上海。

  7月底的一(yī)个夏天,他在(zài)英(yīng)国哲学家罗素(sù)家中逗留一夜之后(hòu),事先谁也没有(yǒu)通银和知。

  一个人悄悄来到康桥找(zhǎo)他的英国朋友。

  遗憾的是他的英国朋(péng)友一(yī)个也不在,只有他熟悉的康桥在默默等(děng)待他,一幕幕过去的生活图景,又重新在(zài)他的(de)眼前展现,才展纸(zhǐ)执笔,记下了(le)这次(cì)重返康桥(qiáo)的切身感受。

扩展资料

  这首《再别康桥》全诗共七节,每节四行,每行两顿或三顿(dùn),不拘(jū)一格(gé)而(ér)又法度严谨,韵(yùn)式上严(yán)守二、四押(yā)韵,抑扬(yáng)顿挫,朗(lǎng)朗上口。

  这优(yōu)美的节(jié)奏象涟漪般(bān)荡漾开来,既是虔诚的学子寻梦的跫音,又契(qì被保送了高考可以瞎写吗,被保送了高考考得很差还能录取吗)合著诗(shī)人感情(qíng)的潮起潮(cháo)落,有一(yī)种独(dú)特的审美快(kuài)感(gǎn)。

  七节诗错落有致地(dì)排列,韵律在其中徐行缓(huǎn)步地铺(pù)展,颇有些“长(zhǎng)袍白(bái)面,郊寒岛瘦”的(de)诗(shī)人(rén)气度。

  锋颂盯可(kě)以(yǐ)说,正体现了徐志摩的诗美主张(zhāng)。

  《再别康桥》这首诗充分体现了新月诗派的“三美”,即绘画(huà)美、建筑(zhù)美、音乐美。

  音乐美(měi)是徐志(zhì)摩最强调(diào)的,其中第一句(jù)和(hé)最后一句是反(fǎn)复的,加强节奏感,且其中的词是重(zhòng)叠的(de),例如“悄(qiāo)悄”、“轻轻”、“沉默”,再者(zhě)每句诗换韵(yùn),因为感情是变化的,所以不是一韵到底(dǐ)的。

  再是音尺,“轻轻的我走了(le)”,三字(zì)尺,一字尺,二字尺,符(fú)合徐(xú)志摩活泼好动(dòng)的性(xìng)格,再(zài)是压韵。

  所谓建(jiàn)筑美,一、三(sān)句(jù)诗(shī)排在前面,二、四(sì)句诗低格排(pái)列,空(kōng)一格错落有(yǒu)致,建筑有变(biàn)化。

  再者一三句短一点,二(èr)四句长(zhǎng)一点,显出视觉美,音乐是听觉,绘画是视(shì)觉,视觉美与听觉美融通,读起(qǐ)来才会感觉好。

  再谈到绘画美(měi)即是词(cí)美(měi),如(rú)“金(jīn)柳”、“柔(róu)波”、“星辉”、“软泥”、“青荇”这些形象具有色彩(cǎi),而(ér)且(qiě)有动态感(gǎn)和柔(róu)美感。

  参考资料来(lái)源:百度百科-再别康桥

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