校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么意思(sī)，校(xiào)园暴(bào)力表现在哪几(jǐ)个方面是校园(yuán)欺(qī)凌不(bù)一定在校园内(nèi)发生，放学后同学间的欺负行为也算在(最灿烂的烟火总是先坠落是什么歌，最灿烂的烟火总是先坠落是什么歌的歌词zài)内(nèi)的。

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校园暴力的主要(yào)表现(xiàn)是什(shén)么意(yì)思，校园暴力(lì)表现在哪几个(gè)方面

　　其主要表(biǎo)现是身体强(qiáng)壮(zhuàng)的学生欺负(fù)弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都(dōu)是重(zhòng)复发生，而不是单一的偶(ǒu)发事件(jiàn)。

　　有(yǒu)时是一人欺负一(yī)人；

　　有(yǒu)时(shí)集体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺(qī)凌(líng)者不觉(jué)得自己有(yǒu)错(cuò)，而(ér)且(qiě)受害者怕事(shì)，默默承(chéng)受而不敢反抗和告(gào)发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循环导(dǎo)致(zhì)受(shòu)害(hài)者(zhě)的(de)身心深受煎(jiān)熬。

　　校(xiào)园欺凌(líng)的形式(shì)：

　　1、肢(zhī)体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及(jí)抢夺(duó)财物等，是容(róng)易察觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替(tì)别(bié)人取(qǔ)侮辱性(xìng)绰号等，是不容易察觉最灿烂的烟火总是先坠落是什么歌，最灿烂的烟火总是先坠落是什么歌的歌词的欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友(yǒu)等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络(luò)欺凌(líng)

　　在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者(zhě)的照片进(jìn)行(xíng)恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌形(xíng)式(shì)。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京解(jiě)决校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)

　　2018年(nián)7月5日北(běi)京(jīng)为解决(jué)校园欺凌(líng)，教育部首先(xiān)发布北京市中小学欺凌治理方案公布：发生(shēng)校园欺(qī)凌须(xū)限时上报。

　　在教育部(bù)等部门发布的《加强(qiáng)中小(xiǎo)学生欺凌综合治理方案(àn)》中要求(qiú)，学校在启动调查处理程(chéng)序(xù)10日内须(xū)完成(chéng)调查(chá)，而在此次北京市各区公布的实施方案中，除了对调查时(shí)间有要(yào)求外，对于事(shì)件(jiàn)的及时上(shàng)报也做出(chū)了严格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟(zhōng)内须向上(shàng)级部门(mén)口头汇(huì)报

　　例如北京市东(dōng)城区在实施方案(àn)中(zhōng)明确提(tí)出，如发生欺凌事件，各校要在10分(fēn)钟内向上级单位进(jìn)行(xíng)口头汇报，2小时内(nèi)递交详(xiáng)细文字(zì)材(cái)料并随时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学(xué)校(xiào)直接(jiē)与司(sī)法部门对(duì)接

　　与东城区类似(shì)，海淀区除了要求(qiú)30分(fēn)钟内口头上报区(qū)教(jiào)委外(wài)，对于情(qíng)节较为严(yán)重的(de)，还要求学(xué)校要与(yǔ)属地派出(chū)所(suǒ)、司法等部门进行对(duì)接。

校园(yuán)暴力的表现有哪些

　　校园(yuán)暴力(lì)的(de)表现具(jù)体(tǐ)如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性(xìng)绰号(hào)；指责受害(hài)者(zhě)无(wú)用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重复(fù)的物理(lǐ)攻击，身体或(huò)物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害者的(de)个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强(qiáng)，而(ér)欺凌是(shì)在受害者(zhě)未能保护(hù)自己的情况下发生；

　　5、传漏租播(bō)关于受害(hài)者的消极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或(huò)她不想要(yào)做的散搜纳，威胁受(shòu)害(hài)者(zhě)跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或(huò)令(lìng)受(shòu)害者招致处分；

　　8、中(zhō最灿烂的烟火总是先坠落是什么歌，最灿烂的烟火总是先坠落是什么歌的歌词ng)伤、讥讽、贬抑(yì)评论受害者的体(tǐ)貌、性取向、宗(zōng)教(jiào)、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网(wǎng)志或论坛上发表具有人身(shēn)攻(gōng)击成份(fèn)的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和(hé)国(guó)民法典(diǎn)》第一千二百条

　　限(xiàn)制(zhì)民事行为能力(lì)人在学(xué)校或(huò)者其他教育机构学习、生(shēng)活期(qī)间受(shòu)到(dào)人身损(sǔn)害，学校或者其他(tā)教(jiào)育机(jī)构未(wèi)尽到教育、管(guǎn)理(lǐ)职责的，应(yīng)当承担侵权责任(rèn)。

　　第一千二百零(líng)一条

　　无民事行为能力人或者限制民事行为能力人(rén)在幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构(gòu)学习、生活(huó)期间，受到幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他教(jiào)育机(jī)构以外的第三人人身损害(hài)的(de)，由第三人承担(dān)侵权责(zé)任；幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构(gòu)未尽到(dào)管理职责的，承(chéng)担相(xiāng)应的补充(chōng)责任。

　　幼儿(ér)园、学校(xiào)或(huò)者其他教育(yù)机构承(chéng)担补充责任后，可以向第三人追(zhuī)偿。

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