一个鸡腿多重，一个鸡腿多重多少克-橘子百科-橘子都知道

一个鸡腿多重，一个鸡腿多重多少克文科有哪些专业啊女生，文科有哪些专业啊学生

　　文科有(yǒu)哪些专业啊女生，文科(kē)有哪些专业啊学生是(shì)就目前的(de)就业形势(shì)看，文科下面专业比较吃香(xiāng)，物(wù)流工程，新(xīn)闻学，金(jīn)融(róng)学，工(gōng)业设计（要求有一定美术爱好），会计学(xué)的。

　　关于文科有哪些(xiē)专业(yè)啊女生(shēng)，文(wén)科有哪些专业(yè)啊学生(shēng)以及文科有哪些专(zhuān)业(yè)啊女生(shēng)，文(wén)科(kē)有哪些专(zhuān)业(yè)啊男生(shēng)，文科有哪(nǎ)些专业啊学(xué)生，文科都(dōu)有哪些专业？，文科有哪些专(zhuān)业知(zhī)乎(hū)等问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你(nǐ)整(zhěng)理以下知识：

文科(kē)有(yǒu)哪些(xiē)专业啊女(nǚ)生(shēng)，文(wén)科有哪些专业啊学(xué)生(shēng)

　　就(jiù)目前(qián)的就业形势看，文(wén)科下面专(zhuān)业(yè)比较吃香，物流工程，新闻(wén)学，金融学，工业设计（要求(qiú)有一定美术爱(ài)好），会计学。

　　心理学。

　　还有女生(shēng)的话可以选择师范类(lèi)。

　　其实专业选择比学校选择(zé)更重要(yào)，因(yīn)为(wèi)一般(bān)的大学(xué)差别(bié)都不大，但是专业确决定你将来干什么(me)的。

　　很多专业是名字好(hǎo)听就业很(hěn)难，特别是(shì)文科专业(yè)。

　　很多都是这(zhè)样。

　　你如市场营销专业，行政管理(lǐ)专业，社会学专业，法(fǎ)学专(zhuān)业（一般人学(xué)不(bù)精），人力资源(yuán)管理等等，举一简单的(de)例(lì)子，我有个(gè)同学在中央财经大(dà)学，学的是行政管(guǎn)理，都大四要毕业了，还没有找到工(gōng)作，她说他们班就业率(lǜ)也不到50%。

　　这可是中国比较好的大学哦。

　　现在用人单位都(dōu)很注重专业(yè)对口，因为他们(men)完全有机会选(xuǎn)择，所以(yǐ)他们要求很严。

适合文科女生学的专业(yè)有(yǒu)哪(nǎ)些

　　适合文科女生学的专(zhuān)业有汉语(yǔ)言文(wén)学(xué)、历(lì)史(shǐ)学、一个鸡腿多重，一个鸡腿多重多少克法学等。

　　一、汉语言文学(xué)简介

　　1、汉(hàn)语(yǔ)言文学是一门(mén)普通高等学校(xiào)本科专业，属(shǔ)中国语言(yán)文学类专业，基(jī)本修业年限为四年，授予(yǔ)文学学士学(xué)位。

　　2、该专业学(xué)生主(zhǔ)要学习汉语和中(zhōng)国文学(xué)方面的基本知识，受到有关(guān)理论、发展历史、研究现状等方面的系统(tǒng)教育和业务能力的基本训练(liàn)，培养具备(bèi)一(yī)定(dìng)的文艺理论素养和(hé)系统的(de)汉语言文(wén)学知识。

　　3、能(néng)在新闻文(wén)艺出版(bǎn)部(bù)门、高校、科(kē)研(yán)机构和机关企事业单位(wèi)从事文学评论，汉语言文学教学(xué)与研究工作，以(yǐ)及文化、宣(xuān)传方面的实(shí)际工作的汉语言文学高级专门人才。

　　二、历史(shǐ)学简介

　　1、历(lì)史学，是以人类历(lì)史(shǐ)为研究对象的学科，也叫(jiào)史学。

　　历史学，是人类对(duì)自己的历史(shǐ)材料进行(xíng)筛选和组合的知识形式。

　　历史学，是个静态时间(jiān)中的动态空间概念。

　　历史学是由历史、科学、哲学、人性学(xué)及其时间空(kōng)间五部分有机组合而成。

　　2、历(lì)史(shǐ)学与理(lǐ)学、工(gōng)学(xué)、农学、医学、哲学、经济学(xué)、法学、教育学、文学、军事(shì)学、管理学(xué)、艺术学(xué)并列(liè)，组成了中国的高等(děng)教育学科体系。

　　大学本科历史学专(zhuān)业(yè)毕(bì)业并满足学(xué)士学位授(shòu)予条件(jiàn)后通常予(yǔ)授历史学学士学位。

　　三、法学简(jiǎn)介(jiè)

　　1、法(fǎ)学，是关于(yú)法(fǎ)律的科学。

　　是以法律、法律现象(xiàng)以(yǐ)及(jí)其规律性为(wèi)研究内容(róng)的科学。

　　法律作为社会的强制(zhì)性规范，其直接目的在于维(wéi)胡拍持社会秩(zhì)序，并(bìng)通过(guò)秩序的构建与维(wéi)护，实现社会公正。