说明方法有哪些及(jí)作用答题格式，三(sān)年(nián)级说明方法有哪些及作用是说明方法及(jí)作用：举例子：举出实(shí)际事(shì)例来说(shuō)明事物，使(shǐ)所要(yào)说明的(de)事物(wù)具(jù)体化，以便(biàn)读者(zhě)理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子的(de)。

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说(shuō)明方法有哪(nǎ)些(xiē)及作用答题(tí)格式，三年级说(shuō)明(míng)方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际(jì)事(shì)例(lì)来(lái)说明事物，使所要说(shuō)明的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例(lì)的说明方法(fǎ)说(shuō)明事(shì)物或事理，一要注意(yì)例(lì)子的代表性(xìng)，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了(le)说明(míng)对象的特(tè)点。

　　例(lì)句：云(yún)能预(yù)示天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将要(yào)下雨。

　　——《看云识天气》（根据(jù)大(dà)的范围列举(jǔ)相应的(de)例子）

　　举了具(jù)体的例子，真实具体有力地说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的内容更(gèng)充实具体，更(gèng)具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引用的范围很广，可(kě)以是经典著(zhù)作(zuò)，名家名言，公式定(dìng)律(lǜ)，典(diǎn)故谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文(wén)章更具(jù)说(shuō)服力。

　　体现(xiàn)说明文(wén)语(yǔ)言(yán)的(de)准确性(xìng)。

　　如(rú)引(yǐn)用古诗：使说(shuō)明文更具(jù)诗(shī)情画意；

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉(jiā)贞说它“制造奇特，人不(bù)知其所以为”。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作引用的说明方法(fǎ)能(néng)够简洁(jié)，有力地说明事物的……特(tè)征，既增强了说服力，又增(zēng)强(qiáng)了趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将两种类别相同或(huò)不同的事物、现象加以比较来说明事物特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽象(xiàng)的或者是人们(men)比较陌生的事物，可(kě)以用(yòng)具(jù)体(tǐ)的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较(jiào)得到具(jù)体而鲜明(míng)的印象。

　　事(shì)物的(de)特征也往(wǎng)往在(zài)比较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可(kě)以是同类相(xiāng)比，也可(kě)以是异类相比，可以对(duì)事物进行(xíng)“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了说明对(duì)象的特点。

　　例(lì)句：永(yǒng)定河(hé)发水时(shí)，来势很猛(měng)，以前两岸河堤常被(bèi)冲毁(huǐ)，但是这座桥却从没出过事，足见(jiàn)它的坚(jiān)固(gù)。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（突出被说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所要说明的事(shì)物具体化，还可以采(cǎi)用(yòng)列数字的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数字，一(yī)定要准确(què)无误，不(bù)准确(què)的数(shù)字绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是估计(jì)的数字也要有可靠的根(gēn)据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准(zhǔn)确(què)客观地反映事(shì)实(shí)情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　例(lì)句(jù)：赵州桥非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有(yǒu)一个大拱，长达(dá)37.4米……——《中国(guó)石(shí)拱桥》（体现准(zhǔn)确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事(shì)物(wù)分成(chéng)若(ruò)干类，然后(hòu)依照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说(shuō)明(míng)方(fāng)法，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材(cái)料极其装饰的华丽程(chéng)度，分(fēn)为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因而在艺术上有75g牛奶等于多少ml，75g牛奶等于多少毫升雅俗(sú)之(zhī)别，同时也显露了使(shǐ)用人不同的经济与文(wén)化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种不同事物(wù)之间(jiān)的相似之处作(zuò)比较(jiào)，以突出事(shì)物的形状特点(diǎn)，增强说明的形象性(xìng)和生动性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比(bǐ)方的说(shuō)明(míng)方法，同修辞(cí)格上的(de)比喻还有联(lián)想是一(yī)致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻和借喻，而说(shuō)明多用(yòng)明(míng)喻(yù)和暗喻，借喻则不(bù)宜使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形象地说明了说明(míng)对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞成(chéng)弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可(kě)以使要说明的(de)对象(xiàng)形(xíng)象生动(dòng)）

　　7、摹(mó)状貌(mào)：

　　为了使被说明(míng)对象更形象、具体，可(kě)以进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特(tè)点，生动形(xíng)象详细具体地说明(míng)了(le)……，使被说明对象(xiàng)更(gèng)准确更详尽更生(shēng)动。

　　例(lì)句：这些石刻(kè)石狮子，有(yǒu)的母子相(xiāng)抱，有的交头接耳，有的像(xiàng)倾(qīng)听水声，有(yǒu)的像注(zhù)视行人，千态万(wàn)状(zhuàng)，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（使被说(shuō)明更(gèng)具体(tǐ)，更形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明的语言、科学的(de)术语对某一(yī)概念(niàn)的本质特征作规定(dìng)性的说明叫(jiào)下定义。

　　下定(dìng)义能准确揭示事物(wù)的本质75g牛奶等于多少ml，75g牛奶等于多少毫升。

　　作用：使(shǐ)人(rén)们在阅读时(shí)对(duì)抽象的字词(cí)能(néng)够更加明(míng)白、理解(jiě)。

　　例句(jù)：统(tǒng)筹方法(fǎ)，是一种(zhǒng)安排工(gōng)作(zuò)进(jìn)程的数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准确揭(jiē)示事物(wù)的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物(wù)的某一个特点做些一般性的(de)解释。

　　作(zuò)用：使读者(zhě)在阅读时对抽象的字词能(néng)够更加明(míng)白，更易理解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上(shàng)，各有两个小拱。

　　这个(gè)创造性的设(shè)计，不但(dàn)节约了石料，减(jiǎn)轻(qīng)了桥身的(de)重量，而且在河(hé)水暴(bào)涨(zhǎng)的时(shí)候，还可以增加桥(qiáo)洞的过水(shuǐ)量，减轻洪(hóng)水对(duì)桥(qiáo)身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白(bái)这个(gè)设(shè)计(jì)的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把(bǎ)十分复杂的事物说(shuō)清(qīng)楚，就可以采用图表法，来弥(mí)补单用(yòng)文(wén)字表(biǎo)达的缺(quē)欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使人(rén)看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设是(shì)用(yòng)假(jiǎ)设的想法表示出将来会出现(xiàn)的(de)情况。

　　作用：用假设的环(huán)境来预(yù)设(shè)将来可能要(yào)出(chū)现(xiàn)的状况。

　　例句(jù)：我们只有一个(gè)地(dì)球(qiú)，如果它(tā)被(bèi)破坏了，我们别无(wú)去处。

　　——《只(zhǐ)有(yǒu)一个地球(qiú)》

说明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用答题格式(shì)

　　说(shuō)明方法及其作用答题(tí)格式如下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子 ：具体真切地说(shuō)明了事(shì)物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　对(duì)事物的特征（或事理）分门别类加(jiā)以说明,使说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方：生动形(xíng)象地(dì)说明(míng)该(gāi)事物的××特点,增强了文章的(de)趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体而(ér)准(zhǔn)确地(dì)说明该(gāi)事物(wù)的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较(jiào)：突出强调了被说(shuō)明对象的××特(tè)点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定义：用简明科(kē)学的语言(yán)对说明的对象（或科学(xué)事理(lǐ)）加以揭示,从而(ér)更(gèng)科学(xué)、早陵做更本质、更概括地揭示事物的特征（或事(shì)理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形象(xiàng)地说明了事物的××特(tè)点。

　　8、引用法：用引用的(de)方(fāng)法说明事物的特征(zhēng),增强说服力,如引用古(gǔ)诗文、谚语(yǔ)、俗话.引用说明在(zài)文章(zhāng)开头,还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对(duì)事(shì)物(wù)的特征（或事理）加以形(xíng)象化的描摹,使说明更(gèng)具体生(shēng)动形象。

　　10、作诠释：对(duì)事物的特征（或事理）加以具体的解释(shì)说明,使说明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说明：引用说(shuō)明(míng)有以下几种形(xíng)式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事例(lì)；（作用(yòng)同举例子） B、引用具(jù)体的数(shù)据；（作用同(tóng)列数字）C、引用名言、格言(yán)、谚语；作用是使说明更有说服(fú)力.D、引用神话(huà)传说(shuō)、新闻报道、谜语、轶(yì)事趣闻等.作用(yòng)是增(zēng)强说明的趣味性.（引用说明(míng)在文章开头,还(hái)起(qǐ)到引(yǐn)出说(shuō)明对象的作用）。

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