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说(shuō)明(míng)方法有哪(nǎ)些及(jí)作用答题(tí)格式(shì)，三(sān)年级说明(míng)方(fāng)法有哪些及作(zuò)用

　　1、举例(lì)子：

　　举出(chū)实际事例来说明(míng)事(shì)物，使(shǐ)所(suǒ)要(yào)说明(míng)的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运(yùn)用(yòng)举事例的说明方法说(shuō)明事物或(huò)事(shì)理，一要(yào)注(zhù)意(yì)例子的代表性(xìng)，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思(sī)更明确，读者更能(néng)理(lǐ)解(jiě)，具体地(dì)说明了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　例(lì)句：云能预(yù)示(shì)天气。

　　比(bǐ)如，在(zài)某(mǒu)某地区，出现(xiàn)云就代表(biǎo)将(jiāng)要下雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根据大的(de)范围列举相应的例子）

　　举了具体的例(lì)子，真实(shí)具体有力地(dì)说明了……，使文章更具有说服(fú)力。

　　2、引(yǐn)用(yòng)：

　　为(wèi)了使说明的内容更充(chōng)实具体，更具(jù)说服力，可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗(sú)语、名人名(míng)言等。

　　引用的范围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名(míng)言(yán)，公式定律，典(diǎn)故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古(gǔ)诗：使说明(míng)文(wén)更具诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例(lì)句(jù)：唐朝的(de)张嘉(jiā)贞说(shuō)它“制(zhì)造(zào)奇特，人不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以增加文章的说(shuō)服力）

　　用作引用(yòng)的说明(míng)方法(fǎ)能够简洁(jié)，有力地说明(míng)事物(wù)的……特征(zhēng)，既增强了说(shuō)服力，又(yòu)增强了趣味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是(shì)将两种类别相同或不(bù)同的事物、现象加以(yǐ)比较来(lái)说明事物特征的(de)说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象(xiàng)的或者是人们比(bǐ)较陌(mò)生的(de)事物，可(kě)以用(yòng)具(jù)体的或者大(dà)家(jiā)已经熟悉的事物(wù)和它比(bǐ)较，使读(dú)者通过比(bǐ)较得到具体而(ér)鲜明(míng)的印象(xiàng)。

发胶必须当天洗吗，发胶怎么洗掉　　事物(wù)的特征也往往在比(bǐ)较(jiào)中显现出(chū)来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比，也可以是(shì)异类(lèi)相比，可(kě)以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突(tū)出强(qiáng)调了说明对象的(de)特点。

　　例句：永定河(hé)发水(shuǐ)时，来势很猛(měng)，以前(qián)两岸河堤常被冲(chōng)毁，但是(shì)这座(zuò)桥却(què)从(cóng)没(méi)出(chū)过事，足(zú)见它的坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被说明对(duì)象的特点(diǎn)）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所要说明(míng)的(de)事物具体化，还可以采用列(liè)数(shù)字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的(de)是(shì)，引用(yòng)较多的数字，一定要准确(què)无误，不准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不能(néng)用，即使是估(gū)计(jì)的数字也要有可靠(kào)的根据，并(bìng)力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进行说明，既(jì)能准确(què)客观地(dì)反映事(shì)实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了(le)说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常雄伟(wěi)，全长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部(bù)略(lüè)窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱(gǒng)，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分(fēn)类别：

　　说(shuō)明(míng)事(shì)物的特(tè)征，往往从单方面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性发胶必须当天洗吗，发胶怎么洗掉(xìng)质(zhì)、成因、功用等属性的(de)异同(tóng)，把事物分(fēn)成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏(píng)的(de)建(jiàn)造(zào)材料极(jí)其(qí)装饰的华(huá)丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石(shí)屏、木(mù)屏、竹屏(píng)等，因(yīn)而在艺术上有雅(yǎ)俗之别，同时也显露(lù)了使用人不(bù)同(tóng)的经济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使(shǐ)读者明(míng)白屏的种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种(zhǒng)不同事(shì)物(wù)之间的相似之处作比(bǐ)较，以突出事物的(de)形状特点，增强说(shuō)明的形象(xiàng)性和生动(dòng)性(xìng)的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明(míng)文中的打(dǎ)比方(fāng)的说明(míng)方法，同修辞格上的(de)比喻还(hái)有(yǒu)联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)和借喻，而说(shuō)明多(duō)用(yòng)明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象(xiàng)地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使(shǐ)说明更通俗易(yì)懂。

　　例句：石(shí)拱桥的桥洞成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可(kě)以使(shǐ)要说明的对(duì)象形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具(jù)体，可以进(jìn)行状貌摹(mó)写。

　　作用(yòng)：描摹(mó)了……的……特点，生(shēng)动形象(xiàng)详(xiáng)细具体地(dì)说明了……，使被说明(míng)对象更准确(què)更(gèng)详(xiáng)尽更生动。

　　例句：这(zhè)些(xiē)石刻石(shí)狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像(xiàng)倾(qīng)听水(shuǐ)声，有的(de)像注视行人(rén)，千(qiān)态万(wàn)状(zhuàng)，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被说明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简(jiǎn)明的语言、科(kē)学的术语对某一(yī)概念的(de)本质特征作规定性的说(shuō)明叫(jiào)下定义(yì)。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象(xiàng)的字词能够更加明白、理解。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一种安排工(gōng)作(zuò)进程的数学方(fāng)法(fǎ)。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确(què)揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在事物的(de)某一个特(tè)点(diǎn)做些一般(bān)性的解(jiě)释。

　　作(zuò)用：使(shǐ)读者在(zài)阅读时对抽象的字词能够更加明白，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱的(de)两肩(jiān)上，各有(yǒu)两个小拱。

　　这个(gè)创造性的设计(jì)，不但节约了(le)石料，减轻了桥身的重量(liàng)，而且在(zài)河水(shuǐ)暴涨的时候，还可(kě)以增加桥洞的(de)过(guò)水(shuǐ)量，减轻洪水对桥身的(de)冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也(yě)更美观。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使读(dú)者明白(bái)这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分复杂(zá)的事(shì)物(wù)说清楚，就可以采用(yòng)图表法，来弥补单用文(wén)字表达的(de)缺欠(qiàn)，对某(mǒu)些事物解说(shuō)更直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看(kàn)了一(yī)目(mù)了(le)然。

　　条理清晰，直(zhí)接地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　11、作(zuò)假(jiǎ)设：

　　作(zuò)假(jiǎ)设是用假设的想法表示出将来会出(chū)现(xiàn)的情况。

　　作用：用假设的环境来预设(shè)将来(lái)可能要出现的状况。

　　例句：我们只有一个地球，如果(guǒ)它(tā)被(bèi)破(pò)坏了，我们(men)别无去(qù)处。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说明方法有哪些及作用答题格式

　　说明方法(fǎ)及其作用答题格式如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切(qiè)地说明了事物的××特(tè)点。

　　2、分(fēn)类别：条(tiáo)理清楚地说明(míng)了事物的(de)××特点(diǎn)。

　　对(duì)事(shì)物(wù)的特征(zhēng)（或事理）分门别类加以说明,使说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方：生动形(xíng)象(xiàng)地说明该事(shì)物的××特点(diǎn),增强了文章的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体而准(zhǔn)确地(dì)说明该事物的(de)××特点.使说(shuō)明更有说服力(lì)。

　　5、作比较：突出(chū)强调了被说(shuō)明对象的(de)××特(tè)点（地(dì)位(wèi)、影响等）。

　　6、下定(dìng)义(yì)：用简明科(kē)学(xué)的(de)语言对说明(míng)的对象（或科(kē)学(xué)事(shì)理(lǐ)）加以揭示,从而更科(kē)学、早陵做更(gèng)本质、更概括地揭示事物(wù)的特征(zhēng)（或(huò)事理）。

　　7、列图(tú)表：直观形象地说(shuō)明了事物(wù)的××特点。

　　8、引用法：用引用的(de)方法说(shuō)明(míng)事物(wù)的(de)特征(zhēng),增强说(shuō)服力,如引用(yòng)古(gǔ)诗文(wén)、谚(yàn)语、俗话.引用说明在文章开头,还(hái)起到引出说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事(shì)物(wù)的(de)特征（或事理）加(jiā)以(yǐ)形象(xiàng)化的描(miáo)摹,使说(shuō)明更具体生(shēng)动形象。

　　10、作(zuò)诠(quán)释：对事物的特征（或事(shì)理）加以具(jù)体(tǐ)的解释说明,使说明(míng)更通俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说明有(yǒu)以(yǐ)下(xià)几种形式—陆衡—A、引用具体的(de)事例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用具体的数据；（作(zuò)用同列数字）C、引用名言、格(gé)言、谚语；作用是使说明更有说服(fú)力.D、引用神话传(chuán)说(shuō)、新闻(wén)报道、谜(mí)语、轶(yì)事趣(qù)闻(wén)等.作用(yòng)是增强说明(míng)的趣(qù)味性(xìng).（引用说明在文章开(kāi)头,还起到引出说(shuō)明对象的(de)作用）。

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